一．        指导思想

我校未成年人思想道德建设工作以建设社会主义核心价值体系为根本，深入贯彻党的十七届六中全会精神和全国未成年人思想道德建设会议精神，以提高未成年人素质为重点,以“做一个有道德的人”为主题,根据未成年人的身心特点和成长规律,动员未成年人弘扬社会主义荣辱观,积极参与多种形式的道德实践活动,从身边事情做起,从一点一滴做起,自觉践行道德规范,增强道德意识,养成良好习惯。

二．        活动目标

按照简单易行、切实有效、就近就便、力所能及的原则,适应未成年人身心特点,突出我校教育特色的要求,组织未成年人在日常生活中,在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动,践行我校育人宗旨“不苛求人人成才，但必须个个成人”，努力让每一个学生做到“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”。

三．        活动内容

1.我校始终坚持德育为先，并把德育渗透于教育教学的各个环节，遵循“大目标、小切入、求长效、出精品”的原则，针对初中阶段学生的身心特点，开展了具有全员性、科学性、可操作性、学生乐于参与的“我当一天家”等一系列的体验式德育活动。

“我当一天家”和“一日楼长”是我校坚持了19年的主题道德实践活动。“一日楼长”活动既锻炼了学生的实践能力，和谐了邻里关系，又培养了学生的社会责任感。“我当一天家”活动中包含了多个家庭活动，如 1、我的地盘我做主:学生主动整理自己的书桌、床铺、洗自己的衣物。2、今天的家务我来做：帮助父母打扫卫生、洗衣、刷碗等。3、今天我当厨：买菜和生活用品；为全家准备一日三餐。4、我参与，我快乐：做好家庭生活一日安排，如看望老人，和父母一起读书、聊天、做游戏等。5、“小鬼”当家：包括当天家庭生活支出的理财、宾朋到访的迎来送往等。让学生在生活中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。寒假中包含了春节和元宵节等中华民族的传统节日，因此在活动中融入了帮助父母整理家务，和父母一起买年货、搞卫生、洗衣物等，除夕当天和父母一起包饺子、准备年夜饭等，同时春节期间还增加了向长辈、亲朋和邻居拜一次年、说一句祝福语。“我当一天家”活动，今年的主题是给家长的一封信。通过学生给父母读自己写的一封信，感恩父母，架起了与父母沟通的桥梁。让父母觉得自己的孩子长大了。这两项活动得到了家长的一致认可。

开学总结时，各班将学生的活动手抄报集结制作成了精美的画册，凝结了没一个学生寒假中成长的点滴。

2. 为认真贯彻落实胡锦涛总书记对广大少先队员提出的“争当四好少年”和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，努力健全学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，充分发挥校外活动阵地的积极作用，丰富少年儿童文化精品活动，积极营造全社会关爱未成年人健康成长的浓厚氛围，我校举办了举办十佳美德好少年评选活动。

我校还不断涌现出突出的美德少年，石家庄市十佳美德少年，学雷锋先进个人1018班张萌，“雷锋式好少年”---1116班白鑫豪。

此外，我校还开展了月度人物的评选，拾金不昧，10级美德少年1016班郑泽昊同学和王浩赢同学等。

3.我校开展了“日行一善”道德实践活动，活动分为在家庭，在学校和在社会三个方面。

在家庭广泛开展孝敬长辈和父母，“百善孝为先”，依托“我当一天家”“一日楼长”，各种节日等，让学努力践行孝敬长辈、关心他人、自立自理等家庭善行观念。

在学校，首先让学生“知善”，通过每周的学习弟子规，奖励加分条、好人好事登记薄、雷锋墙等各种形式，让学生知善、向善，在各种评比中设计四好学生、优秀学生干部、优秀班集体、评选“进步学生”（各班总人数的10%）、“礼貌之星”、“劳动之星”、“家庭小能手”、“学雷锋先进个人”“学雷锋先进小组”、“学雷锋先进班集体”、“感动班级/校园人物”等，涌现出一大批知善向善，在日常学校生活中帮助他人、热心集体的品德优良的学生。

在社会，是我校的一大亮点，我校开展了多年的各种形式的志愿者活动，并且其中部分已经形成了固定的志愿者服务店，规模化、组织化。

公交志愿服务：我们统计了各班乘公交车上学的学生，举行了“dear bus， I’m coming”为主题文明乘车签名活动，号召大家做到“文明乘车四步走”即，排队上车、文明语言、礼貌让座、不喧哗，并选择部分团员作为监督员，督促该项倡议的落实。此外，我们还对学校周边的公交站台进行了清洁卫生，清理小广告等志愿者活动。

警民共建服务：结合与学校附近警务室、派出所、交警的志愿者活动项目，开展“在路口宣传文明交通”、“慰问交警、协助交警维护交通秩序”、“劝导行人按道行走”、“劝导非机动车不闯红灯”等活动。

社区志愿服务：组织志愿者在社区内开展义务健康生活知识普及、环境卫生清扫、关爱孤寡老人等服务活动。3月4日我校“建南社区志愿者服务站小分队成立揭牌仪式”，在3302小区隆重举行。从此，我们40中的1001、1014、1107、1112班的同学们作为我校“幸福小站—40中建南社区志愿者小分队”的成员将正式加入建南社区志愿者服务站。紧接着，我校又有9个班的学生成为了第二批志愿者小分队的成员，他们每班承包一户空巢老人，每周到老人家中帮助人搞卫生、购买生活用品、和老人聊天、辅导小孩子功课。

 捐助希望工程+环保志愿服务：组织志愿者在广场、公园等地义卖报纸，将所得款项捐助希望工程，同时组织志愿者在学校附近公园、广场、民心河开展捡拾垃圾、清除小广告、劝阻不文明行为活动。并且值此毛泽东“向雷锋同志学习”题词49周年纪念日之际，我们结合此系列活动还开展了以“践行雷锋精神，向新时代的雷锋致敬”的主题市民签名活动。

 敬老志愿服务：组织志愿者在敬老院和孤寡老人家中开展献爱心、送温暖活动。

助残志愿服务：组织志愿者在残疾人家中开展做家务、表演节目等活动，到特教学校帮扶残障儿童。

校园志愿服务：组织学生在校园中开展美化校园、管理校园活动，培养学生的公民意识。目前已经开展的有周一绿色校园、跑操点评、我的校园我布置等活动。

4. 通过开展创作“节日小报”活动,我校广大学生用心用脑去理解、体会、认知中华优秀传统文化的精髓,在文化积淀、道德素质、人格熏陶、习惯养成等方面都受到了潜移默化的影响。

活动中,学校不仅要组织学生参与小报创作,还要利用传统节日等时间节点,组织学生走进社区、走入社会开展实践活动,引领中小学生践行传统美德,实现“知行合一”。春节的“节日小报”，让学生感悟中华民族千年的传统文化精髓；让九九重阳的“节日小报”创作,让学生们感悟“敬老、爱老、助老”,主动到社区空巢老人家中陪爷爷奶奶聊天；端午节,学生们主动向社区工作人员学包粽子,并将“节日小报”和粽子作为礼物送给孤寡老人；此外，我校还创作过石家庄历史的手抄报等。

5.我校还开展一系列主题道题实践活动，例如清明节徒步祭扫英烈，网上祭英烈，童心向党，六一期间“学习雷锋、做美德少年”，十一期间“向国旗敬礼”等。