2016年11月9日下午，在“张惠英工作室”和“张晓娴工作室”的共同推动下，两个工作室的组员及四十中全体数学组教师、裕华区教研室刘玉主任、教研员梁立斌老师等近50人齐聚一堂，激动地聆听了北师大王尚志教授深入浅出的《如何做好单元教学》讲座，茅塞顿开，受益匪浅。

王教授的讲座从一个问题入手“学生解分式方程时犯错的原因是什么？”，这个问题正是我们一线教师教学时常常感慨的问题，顿时在场的老师们陷入了思索，40中高林燕老师提出了自己的见解：“学生在去分母时把分式方程转化成整式方程，忽略了乘以的最简公分母是否不为0.”于是从这个探讨开始，王教授向我们阐述了教师备课前如何进行单元教学，如何备好一堂课：备好一堂课一定是对本堂课进行充分的数学分析、课程标准分析、学情分析、重点分析、教材分析、教学方式，然后进行有效的教学设计，当我们教师把这样的备课变成一种习惯，我们的课就会成为目的性强，有灵魂、有思想的受学生欢迎的课！

随后王教授又以十字相乘到底要不要在初中课堂讲授为例，向我们展示了数学备课时的“站位”，要在把握整体性，将数学内容放在一个板块儿下研究一节课的内涵与外延伸，找到问题的根，真正的帮助学生学会思考、学会学习，也提升教师本身的理解数学、理解学生、理解教学的能力。