疫情防控科学阻击,“云端”教育助力学习。面对战“疫”,石家庄市第四十中学全体教师成为了疫情中奋斗在教育战线的“逆行者”。石家庄市第四十中学全体教师始终坚守着教育的初心、责任和使命,不惧疫情,克服困难,积极开展“空中智慧课堂”,借助“云端”平台保证学生居家学习。
不忘教育初心,守护学生成长
----初二语文备课组
面对突如其来的疫情,为了保证学生在家一样能够顺利“开学”,学校提前组织老师们为“停课不停学”做准备。备课组长带领全组老师科学地制定了网络授课计划,每位老师精心准备授课内容,确保了每一堂课的精彩呈现。
“空中智慧课堂”,让备课更有深度
集全组之智备好每一节课,倾全组之力上好每一节课。“空中智慧课堂”的每一节直播课都是经过精雕细琢的,每一位主讲教师上课前都会先独立备课,并且会随时将备课中的疑难点发送到备课组群里,全组老师共同讨论解决。集体备课时,每位老师要把自己上课的内容和设计思路配合课件逐一详细地讲解给组里的其他老师,听取组里老师的意见和建议。全组教师会反复交流,帮助主讲教师不断修改课件,直至达到最优效果。正因为这样,备课时间从来都是远超规定时间。备课组的金颖、罗琳老师比较年轻,为了让直播课上得更精彩,自己备课时会随时请教老教师,比如谷志坚老师、武侠老师等,组里各位老教师不辞辛苦,倾囊相助。初二语文备课组,团结一致,目标一致,只为向学生呈现最优质的语文课。
“空中智慧课堂”,让授课更多样化
网络授课对所有老师都是全新的挑战。为了让网络授课更加有趣有效,课前我们会布置形式多样且有实效的前置作业,如朗读课文进行语音测评、分享形式多样的助读资料,前置作业保障了后续的课堂教学有序进行。课上首先明确学习重难点,使学生对本节课的学习内容做到心中有数。网络直播课最大的问题就是见不到学生,为了尽可能地保证学生积极的学习状态,老师们都在想方设法地进行课堂互动。由最初的“举手”连麦到现在随机点名回答,极大地调动了学生参与课堂的积极性,随机点名也对某些容易走神的学生起到了监督作用。课上注重讲练结合,发布习题让学生当堂作答,系统立刻生成数据,老师能够根据答题情况及时发现学生的问题,进而有针对性地解答,使课堂教学更有实效。每堂课结束后,教学助教会请学生对本节课做一个评价,至今为止我们9位老师的满意率几乎都是在95%以上,得到了学生的认可。
“空中智慧课堂”,让课后交流更有温度
课后,学生作业的发布、提交、批改和答疑皆依托“作业平台”。老师在“公告”中发布作业,学生在规定时间内完成并提交。老师在平板上进行批改,并根据平板反馈数据录制微课讲解错题,教师还可以利用“师生互动”模块对学生进行一对一的辅导。通过练习反馈和师生间的互动交流,学生进一步内化课堂所学知识。当然随着学习的不断推进,我们也会适时对学生进行阶段检测,目的是通过测试帮助学生对所学知识进行总结,从而进一步查漏补缺。老师考前细致组织,家长鼎力支持,学生积极配合,三方合力保证了每一次考试的顺利进行。
希望通过每位老师的努力能够为学生打造一个丰富而有意义的线上课堂,助力学生在特殊时期的特别成长。
我是“主播”,你关注我了吗?
数学教师 董尧
疫情突如其来,开学一再推迟,疫情阻碍了我们师生相聚校园,但“空中智慧课堂”让我以另一种方式和同学们再次“相聚”。新的教学环境,新的教学手段给我带来了新的挑战。网上有不少人调侃:“老师们都成主播了”,可是能成为一名学生喜爱的“主播”,又何尝不是一件高兴的事呢?
面对上千的学生,上一节课可不是儿戏,网络课堂需要更精心的准备。上课前我会根据教学目标以限时练或资料的形式布置前置学习任务,确保学生能够对上课内容心中有数,做到精准预习,减少学生课上对陌生题目以及知识点的理解时间,提高课堂效率。
第一次踏上智空课的讲台,面对一台摄像机,我甚至不知道该看哪里,虽说课件准备充分但心中难免忐忑,紧张的情绪伴随着陌生的感觉油然而生。但开讲短短五分钟我就适应了网络授课方式,利用平台与学生线上交互,课上为学生语音答疑,发布习题对学生进行测试。多样化的教学模式激发了同学们的学习积极性和表现欲,我的每次提问都有学生举手回答,甚至我还没有提问就有学生跃跃欲试地举起小手,学生答题的积极性完全出乎我的意料。同学们的热情也在感染着我,我虽然在空荡荡的教室里自说自话,却完全不觉得尴尬。我最喜欢的平台功能是在线检测,讲完一个知识点后,我会发布客观题进行检测,学生选择的答案会在后台进行统计,直接显示到教师端。我根据后台反馈的学生数据,决定下一步的教学环节。科学的数据让我能够准确把握上课节奏,精准教学。“空中智慧课堂”,让授课形式更多样化。
除了每周一次仅有的机会可以和学生“明目张胆”地见面,我还会利用平台通过批改作业、微课讲评等方式和我的学生们“私会”。遇到一些“腼腆”的学生,我会主动出击,利用“智慧课堂”班级公告、师生互动等功能加强和学生沟通,让学生爱上数学。我会用我的激情换取学生的关注,我会用我的热情点燃学生的初心,我会用我的真诚坚定学生的信念,我会真诚地告诉学生:“你的‘主播’会随时因你的呼叫而上线,欢迎你来‘打扰’我!”。“空中智慧课堂”,让教育更有温度。
病毒无情,教育有爱,作为四十中众多教师中的一员,我和全体教师一起努力,只为春暖花开之时,和每一位洋溢幸福笑容的学生相聚校园。