开展人工智能教育，提升学生创新能力。我校八年级学生梁含菲、张宸宁、张皓轩、马浦洋、许子彻、周姜亦在2020年河北省学生信息素养提升实践竞赛活动——石家庄市中小学机器人大赛初中组人工智能竞赛中，通过问卷调查、确定问题、设计制作、搭建编程、测试完善等环节完成了人工智能实物作品，并荣获石家庄市初中组人工智能赛一等奖和二等奖。

【参赛作品展示】

  梁含菲、张宸宁《智能导引小车》

  为了提升社区居民的生活质量，梁含菲、张宸宁两名同学设计出了“智能导引小车”，一方面它可以为居民介绍花圃中的各种植物，科普植物相关知识；另一方面还能为小区来访者做智能导引。

  张皓轩、马浦洋《智能门禁》

  门禁系统是安防系统中的一个重要部分。张皓轩、马浦洋两名同学通过走访小区，调查上班族、老人、儿童等各个人群的需求，设计出了“智能门禁”，满足了人们对门禁安全性和智能性的更高要求。

  周姜亦、许子彻《多功能智能路灯》

  考虑到小区没有遮雨棚给人们带来不便这一情况，周姜亦、许子彻两名同学设计出可根据天气自动调整的“晴雨伞”，人脸识别、语音控制让生活更便捷。同时文字识别还可帮助老人读书、读报，实现“人灯”交互，为老人送去温暖。

  学生在竞赛过程中学习了人工智能领域的基础知识和主要算法，初步实现了自己的人工智能创意应用方案，在团队协作中提升了创新能力。

【人工智能课程】

  为顺应信息技术发展的趋势，帮助孩子们在头脑中种下一粒人工智能的种子，我校在初二年级开设了人工智能校本必修课程。课程内容涉及计算机视觉、智能语音、机器学习、自然语言处理几个大模块。在校本必修课之外，我校成立了人工智能兴趣小组。兴趣小组以校本选修课的形式开展，分别研究小飞机器人、小布机器人、alpha1机器人和偃师机器人。

  人工智能课程的开设，对中小学科学与信息技术教育、全民智能普及教育和人工智能人才培养具有重要意义。我校将持续不断地为青少年的全面发展搭建平台，利用人工智能为学生提供开放、创新、个性化的教育。