美国时间：3月13日 清晨7点；北京时间：3月13日晚 10点；经过长达近20个小时的旅程，我校迎来了来自友好学校威斯康辛州圣玛丽学校的Margie, Duwe老师。Margie 老师为期三周的交流，给我校师生的学习生活带来了别样的体验。

    Margie 老师不仅担任了15级四十和求实中学的实验教学，还有14级四十中学2个班的物理教学。虽跨越学科和年级，但这对于有着丰富教学经验，且在校一直教授1-8年级整个科学课程的Margie老师来说，并不是非常困难。适应能力极强的她，面对大班教学也处理的游刃有余。

    有意思的是，在美国学校Margie老师的每一节课都是不一样的，而在交流期间，他所教授的15级实验课，15个班的内容是一样的，但这并没有让Margie老师有过疲惫和倦怠，反而每次上完课，都认真总结本节课的教学情况，对下一节课的授课方式进行调整，这一点也得到了所有实验课老师的一致好评。要说挑战最大的，当属物理课的授课难度了。除了每节物理课都是新的内容，需提前备好所有内容外，Margie老师在我校四位英语老师还有许多物理、实验老师的帮助下，体验了不一样的授课过程。这当中是大家共同的努力付出，集体的智慧结晶，才得以为学生们呈现出一堂堂形式各异，轻松有趣，探索开发，思维拓展的物理课。

    学生们课上积极参与课堂，积极思考，课下热情的与Margie老师交流，她也都耐心的予以解答和回应。另外，Margie老师的耐心也体现在她可以因为学生问的一个问题，一晚上都在查资料，把思路清晰的写下来给学生看。在Margie老师的每节课中，都贯穿着对学生未来学习的启迪；她告诉孩子们无论你将来从事什么工作，都要像工程师一样学会思考，勤于思考。Margie老师也用自己的个人魅力和一言一行，践行着自己教育使命，她留给学生最多的是思考，让学生们在学习中体会到，比勤奋更重要的是深度思考的能力。