不愿把您比作红烛，因为您的光芒比红烛亮千倍万倍；不愿将您比作春雨，因为您对学生的润泽早已超过那几帘细小的雨丝；不愿将您比作园丁，因为您为学生付出的辛勤远不只是照料几朵花儿。

    这，就是您——我们最最亲爱的老师！

    5月4日，师德月“我和老师的故事”学生演讲在我校报告厅举行，同学们的演讲感人至深，同学们细腻的笔触精彩的演讲既有师生间真挚的感情，又有老师平常一举一动、一言一行的真实再现，现场笑声不断，掌声连连。很多老师眼中有泪花，那是因为学生演讲中浓浓的师生情，嘴角有大大的笑容，那是因为学生演讲中的妙语连珠，双手连连鼓掌，那是骄傲于学生精妙的文采！

    同学们的演讲，给了大家做老师的幸福，老师，是极具影响力的职业，愿四十中的老师成为学生成长中的“贵人”，愿四十中的学生在校3年的学习生活收获成长和快乐！

教育处孔主任致开场白

学生主持人

我们的“高跟鞋”丽姐

S1602班 温雅琪  刘曦月

    您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。亲爱的丽姐，我们因为您的存在而幸福！

    “当、当、当、当……”，什么声音，这是我们1602班最熟悉的高跟鞋的声音，每每听到这铿锵有力的节奏，我们都会正襟危坐，因为“监督员”来了！在学习和生活中，老师总是跟我们“形影不离”，每天中午吃饭习惯了有您的陪伴，课间习惯了看到您的身影，就连课上也能感受到您的气息，有您在的日子我们心里很踏实。

    丽姐虽然年龄比我们大，可心却像小孩儿一样，充满童真。我们班的同学都爱笑，王老师经常对我们说：“真是给点阳光就灿烂。”但是只要我们一笑，王老师也会笑，而且笑得比我们还灿烂。王老师还是一个多变的人，她凶起来比“老虎”还可怕，但温柔起来比“绵羊”还温柔，她真是一个让我们又爱又怕的人。

    丽姐是一个能豁的出去的人，比如大课间跳绳，大家都在为跳双摇发愁，待在原地不肯去尝试。我们的“监督员”走了过来，说到“我穿着高跟鞋条多少，你们就必须跳多少！”穿着高跟鞋拿起了跳绳开始做示范，并教给我们动作要领，让我们心服口服。为了让我们更好掌握，下操后又让大家以王老师为圆心围成一个圈练习双摇。每当这时，就会有其他班的同学向我们投来羡慕的目光，这时我们想说有您在的日子真好！

    丽姐还是一个高情商的人，她经常对我们说：“让别人因为有你的存在而感到幸福。”前两天我们徒步去烈士陵园扫墓，临走前王老师让我们多带一瓶水，给带队的其他老师，以展现我们2班的高情商。在去陵园的路上，我们跑得满头大汗，自己的水都喝完了，更别说给老师们了。王老师看到后立即跑到路边的超市用自己的钱给我们买了10瓶水，这10瓶水虽然没花多少钱，但是却解决了我们的燃眉之急，也告诉我们时刻要做一个高情商的人。

    丽姐还是一个信守承诺的人，她说如果我们期末考试考好了，就带我们全班去素质拓展基地，结果是我们取得了期末考试的好成绩，同时我们也如愿以偿的去邢台岐山湖春游。带了好奇和兴奋我们到了目的地，第一项是可怕的高空断桥，我是严重的“恐高症患者”。一看就让人腿软，那七米高的断桥，断裂处有60公分左右。从第一个同学上去开始，我的腿就一直在抖，王老师看出了我的害怕，搭着肩膀对我说：“不要怕，挑战自己，闭上眼一跳就过去了，没事，要是你跳过去了，我就上。”同学们一听都围了过来，王老师的这句话令我勇气倍增，我一直给自己打气。上了断桥，我听到了王老师的“加油”声，想起了老师对我说的话，我闭上眼一跳，真的，我成功了。我下去后，王老师走到我身边对我说：“你看，你真的做到了，我就说没有什么是不能做到的。”，当然王老师也会信守承诺，在1602全班的欢呼声中勇敢的登上了7米高的断桥，漂亮的完成了高空断桥的任务。我们也会像老师一样做一个言而有信的人。

    老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

成长路上，有你真好

S1501 安奕诺 步天驰

    安：小步，问你好几次了，你就是不说，今天你必须告诉我“我和老师的故事”你到底写哪个老师？

    步: 我写的嘛……他，高大威猛的身躯，进教室都得低着头；他，一双看不出来睁着还是闭着的眼睛，总是弯弯的带着笑意；他，永远向上翘起的嘴角，透出来的是一股亲切的感觉。这位像“功夫熊猫”一样高高胖胖、和蔼可亲的就是……

    安：林烨老师！（两人击掌，耶！）

    安：诶，你敢说老师象“功夫熊猫”，我去告诉……

    步：别，别，别！（掏出糖块）给，给，给，保密！保密！

    安：（接过糖）我才不吃呢，你不记得老林教育我们不要多吃糖？

    步：这个绝对忘不了！还记得当时，老林为了教育我们，不让我们多吃含糖量大的东西，真的是费尽了心机，先举了他大学同学吃西瓜一夜暴富……

    安：吃西瓜一夜暴富？

    步：额……不对，是吃糖一假期暴胖的例子，这不是重点，重点是他又指了指自己的肚子，说以前有八块腹肌。

    安：后来，练到第九块时，合一了。

    步：对，整整一大块，他指着自己的腹肌说：“看到没有，以前我可是很苗条的，就是因为吃糖太多了，现在才这么壮。”

    安：咱们老林总是这么诙谐幽默、和蔼可亲。。

    步：是呀，第一次见到老林时，我们都暗自庆幸。因为目测这老师如此和蔼，如此仁慈，今后的体育课应该会很轻松吧！可我们没有想到的是，我们唯一轻松的时候是听到下课铃时。诶，你知道什么声音最刺耳吗？

    安：不用说，我知道，就是林老师说的“男生上道”，对吧？

    步：英雄所见略同。（握手）这次征文我就写林烨老师，题目我都想好了。“生命教育”啊！林老师真是用生命在教育啊！我们也是用生命在受教育呀！一节室内体育课上下来，比打了十盘王者还要爽。到了室外就更爽了，每节课都累得我们想截肢。

    安：就没有轻松的时候？

    步：有！你还记得吗？有那么一次，上课前，大家看老林手里没拿秒表，高兴坏了，体委激动的人数都点不清了。

    安：哪一次？从我初一到现在，咱们班体委点数从来没对过呀！

    步：嘘！小声点，家丑不可外扬！就是老林变秒表那次。

    安：噢，知道了，就是那次，看到老林没带秒表，体委激动得更了点不清人数，队列里也时不时传来不太和谐的声音。只见老林脸上乌云笼罩，露出了难以捉摸的笑容，眼睛直钩钩的盯着我们，如果眼神能杀人的话，我们已经死了不知多少回了。就在这电光火石之间，只见他淡定地从兜里掏出了秒表，“（冷笑一声）来吧！男生上道吧！”那时，我不由得想到了“哆啦A梦”与死神的结合——“哆啦噩梦”。

    步：这算什么噩梦？俯卧撑才是对身体和心灵的双重折磨，怕的不单单是这三四十下俯卧撑，更怕的是之后的800、1000，所以不知道该不该拼尽全力。

    安：最痛苦的还是撑着的时候，等老林数下一个数，对吧？

    步：每当有同学偷懒，老林就等着，迟迟不喊下一个口令，这可要了命了。他像在天界，而我们像在人间，正所谓天上一日人间百年。大腿已经绷紧，胳臂比石头还坚硬，汗水顺着脸颊像洪水般直往眼睛里灌，同学纷纷撅起了屁股，或塌下了腰。

    安：这时候老林就蹲下去，亲切的问“那个是赵州桥吗？”每当这时，所有的疼痛都被一笑付之。

    步：嗯，我们就这样日复一日，年复一年的练着。刚开始的几天，腿痛的都下不了楼，每次提前2、3节课就开始害怕。但被摧残了一段时间之后，再听到“体育课”，第一反应就是——没反应。于是这样的对话时常发生。

    步：“老师，今天跑吗？”

    安：“跑呀！干嘛不跑？”

    步：“奥，那跑啥呀？”

    安：“800、1000吧！”

    步：“奥，1000呀！行！1000就1000，咱不怂！”正所谓“攻心为上，攻城为下。”这40分钟，因为有你不再难熬。

    安：这哨声，因为有你不再刺耳。

    步：这天空，也因为有你而不再暗淡。

    合：感谢您一路上的陪伴，成长路上，有你真好。

吾师国丽

S1402 刘雨轩

   吾之师者，国丽也。其身是风华内敛，秀润天成。吾从国丽师久矣，借此师德一月，作文以记:
   丽既任一四零二班之师，以其七巧玲珑之躯，内整班务，外修建树，授吾等学者以毕生所学之精，实乃良师益友，其可怜者，世间难寻。
   丽性刚坚，立班悍毅，纨绔劣习者为之敛手，闻者皆惮之。课间，同学者顽于室，其声聒聒，行止随心。忽而遥闻一人高呼:“丽来也！”皆正坐，满座寂然，无敢哗者。
    吾之数学甚鄙，遇题难者，艰者，惫攻之，尝趋三楼远，请丽曰:“吾之数学，难成气候，题繁者不通其意，题易者不尽其善，此于吾之难，堪比青天远。当何如？”丽抚而蔚吾曰:“取套卷，计时以答持之愈久而学业愈善耳。”自是，吾每擎套卷若干，至丽前，媛疑置理，躬身以请，丽欣然以复，眉梢眼角皆含笑意。
    丽尝云:“夫人之相与，俯仰一世，或寄志天地，会晤朝堂之内;或寄情山水，放浪形骸之外。虽取舍万殊，然若心不坚，不勤，其抱负难济耳！”何哉？先苦后甜，先劳后逸，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。少年当有少年狂，磨利剑，熬寒窗，灝高志而厚足下。越六月，金榜题名墨未干，再添锦绣玲珑笔，壮吾四十之耀！
    得师若此，胡不喜？长路漫漫，与君共勉。

我们的娟儿姐

                                               S1604 李孜 丁梦然 

    “老师”这个词语是多么的神圣。在人生的旅程上是您丰富了我的心灵，开发了我的智力。我非常尊重老师这个职业，也非常尊敬老师。去年9月，我升入了40中学，在这里我进入了一个新的班集体，认识了热情友好的同学，最重要的是我遇见了一位美丽温柔的班主任老师，也是我最尊敬的老师——刘会娟老师。

    刘老师是一个温和善良的人，是一个即慈爱又严厉的老师。她三十岁出头，中等身材，留有一头棕黑色的长发束在脑后，一副架在鼻梁上的眼镜后面有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛我在想什么，她都已了如指掌，什么也逃不过她的眼睛。

    刘会娟老师是一个非常有责任心的老师，体现在我们学校生活的每一个细节中，让我们感觉到老师始终在我们身边陪伴着我们成长。在国庆文艺汇演准备期间，刘老师牺牲中午休息时间，指导我们排练。在文化科技节上，更是与我们一起努力、拼搏，取得了多项优异成绩。我们班的室外卫生任务量很大，尤其是到了秋天的时候，满地的落叶，像铺了一层金黄色的地毯，这看上去很美，但值日生却欲哭无泪，不知道用多长时间才能清扫完毕。但这也见证了刘老师的聪慧。她亲自和同学们一起做卫生，教会同学们使用大扫帚，还教会大家分工合作，一个人扫堆儿，其他同学跟进清理。结果，虽然我们的任务量很大，但同学们干的又快又好！

    这学期初一每个班开始轮流执周，轮到我们班，刘老师再三叮嘱我们要早到校，不能做违反规定的事情，更重要的是全班要团结一致。刘老师更是以身作则，每天早晨与我们在同一时间到校，认真布置执周的各项工作，使我们圆满完成了这项任务。通过这些事情，让我深深地体会到“老师，您是辛勤的园丁，您是我们成长道路上的指路人。”

    在学习方面，刘老师对我们既严格要求，又注重方法的引导。她仿佛有魔法一般，帮我们轻松的掌握知识。初一第一学期期末考试来临之际，为了让我们取得一个好成绩，她带着我们背知识点，为了我们更好地记下来，老师带我们理解记忆。因为老师的帮助，那一个个知识点似乎都变的鲜活起来，原来要背很长时间的内容，我们都能很快的记住了。这就是刘老师，令我们崇拜的老师！

    不知不觉，刘老师已经陪伴我们快一年了。老师也许有时我们的调皮会让您生气，也许有时我们马马虎虎的学习态度会让您着急，也许有时我们顶撞您的一句话会让您伤心难过。但请您相信，我们已经长大了，我们不再是不懂事的小孩，我们变得成熟了，懂得感恩了。
    老师您对我们只知道给予而从不想收取，您把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我，我怎能不向您表达敬意？您的眼神是无声的语言，对我充满期待，是燃烧的火焰，给我巨大的热力，它将久久地、久久地印在我的心里。假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长！感谢您用自己的生命之光照亮了我人生的旅途！

有一种男神叫老王

S1502 高新宇  刘璇

我们与老王就像一组平行线，虽永不相交，但永远相互陪伴。

                                          ——题记

    我说的这个老王,可不是传说中的“隔壁老王”,而是我们班大名鼎鼎的数学老师——王保旭老师。说到王老师，大家应该并不陌生，在学校各种颁奖大会的颁奖席上经常看见他的身影。王老师不仅是我们班的教学老师，更是我们全班同学心目中的男神。

    老王长着一张国字脸，有一双炯炯有神的大眼睛，他鼻梁上那副大框眼镜，更增添了他的威严。身材很健壮，神情庄重，犹如包公再世。严肃的表情下却总有一颗不泯的童心。还记得初中学习里的第一天的第一节课，就是他来给我们上的。做完了简单的自我介绍，便直接给我们来了一个惊心动魄的“收魂”。随着“砰”地一声巨响，把还沉醉在小学,很傻很天真的我惊醒了，着实给我吓了一跳。在老王的数学课上，永远都充满着欢声笑语。上学期，老王把我们班一位没有认真写作业的同学的作业本生动形象地比喻为“字里行间透着一股妖气”，惹得全班捧腹大笑，那位同学也不好意思地笑了笑低下了头。我的计算是我数学上的致命伤。每次总在计算上栽跟头，还闹出了一些啼笑皆非的笑话。为此，也没少吃老王的“一指弹”。提起王老师除了“一指弹”，还有标志性的大物件——小卷！单元测试卷、复印卷、教辅卷……甚至还让我们互相伤害——互出卷子！我们经受住了小卷的轮番轰炸，又要整装旗鼓，来应对讲题的挑战。这学期，老王在数学课上实行四人小组根据抽签的方式上去讲题。这课下要不提前预习，想蒙混过关？没门！如此任性的变化，一定会让你心惊胆战。有时候一个人讲不好，全班受罚，这不仅让我们回顾了本节课的重点，更向我们诠释了：自己选择的路，哭着也要走下去。用来抽签的那副扑克牌，也成了王老师的标志。老王还很擅长搞突击，比如说，前几天当我们都还沉浸在几何题的漩涡里，老王刚上课就在黑板上写下了几道一次函数的题，让全班全体犯懵，良久才缓过神，这件事提醒我们学过的知识要温故知新，才能让知识掌握的更加牢固

    再分享一个精彩的片段，去年，老王去给沙坑填土，碰巧我们班在上体育课，正在做准备活动的我们都好奇地望向老王，老王看见我们诧异的目光，停下了手中的活，一手拿着铁铲，一手叉着腰，脸上挂着一种说不出来的笑对我们吼道：“看什么看！再看，把你们埋到土里！”我们瞬间把头转了回去，老王总是神出鬼没，时不时在某个课间就出现在我们班，有时候碰上几个调皮捣蛋的男生，就会上前收拾一番，时而打，时而踹，脸上依然挂着神秘的微笑。班里有几个“捣蛋鬼”非要挑战一下极限，想要探探天多高，地多厚，惹怒了王老师。哼哼，只见王老师回眸一笑，意味深长地说：“大课间来我办公室一趟啊！”这语气听不出一丝愤怒之意，可更让人毛骨悚然。我们不禁为这几个“捣蛋鬼”捏一把汗。连他们自己都觉得害怕，愁眉苦脸地说：“放我去跑操吧，我爱运动！”更像是苦苦哀求。但是到了体育课上，这几个人比谁都会偷懒。等他们回班的时候，那捣乱的精神头完全没有了。我们一直很好奇，是什么法宝，削了他们的气焰。直到有一次，我去办公室找王老师的时候，在门后发现了几根棍子。这才明白。王老师有时还会和你小聊几句，谈一谈人生。听了这么多，你可不要以为老王是一个很随意的人，他对待数学，对待工作，都力争严谨，作为元老级的数学课代表，我深有体会，就拿让我们抽签讲题来说，讲题的同学哪怕只有一点不严谨的语句，老王也都能听出来并马上纠正。当天留的作业本作业，第二天老王肯定会很快的判出来，你哪里错了，作业的等级，都写的一清二楚。每天自习课老王都会来，哪有问题他都会仔细给你解决。每次的大考复习，老王都会把复习计划列的条理有序。

    王老师也很关心我们，寒冷的冬天，他会提醒我们增添衣物；炎热的夏天，会提醒我们多喝水；流感易发的季节，会提醒我们开窗通风；考试临近，会提醒我们注重效率，劳逸结合。有一次我胃疼去医务室，医务室的老师问我胃疼的原因。我说，是因为班里的一些事我管理不好。罗老师当时就说：“去找你们的王老师啊，他最有办法了！”也是，我怎么没想到呢？！现在可有个这么好的师父在眼前，不请白不请！那天，王老师给我讲了一下午，感触最深的还是他的谆谆教诲：“不要总盯着眼前的不好，有些事我都管不了。要把时间和精力放在好的方面，看看谁做的好就跟谁学。”是啊，他不仅是数学老师，还是讲得一手好鸡汤的心灵导师！生活不止眼前的烦恼，还有诗和远方的美好。

    总之，老王对我们的关心就像一条射线——有起点，无终点，这就是我们班心目中的男神——一个幽默的老王，敬业的老王，可爱的老王，调皮的老王，令我们又爱又恨的老王。忆雨星辰，最难忘的故事留给最难忘的人。

我们的冉冉姐

S1404崔馨木

    四月，走在春梢的季里。舒眉一瞻，柔柔的暖阳滋润了双眸。翠柳吐芽，柔花绽放。微风过处，迷了眉梢，甜了心儿。

    “快说故意的！”一个娇嗔的声音传入耳朵——这一定又是某个同学没有完成任务吧，而这个熟悉的声音就出自于我们可爱的冉冉姐——赵冉老师。

    记得第一次见到她是在刚刚升入初三的时候，当时四周很安静，气氛莫名的凝重。大家都做得很直，人齐了，只等老师。咔，门被推开了——及肩卷发映入眼帘，朴素的衣服上两三点装饰，没有多余的浓妆淡抹，清新自然，典雅大气，如同那春日里的梨花，温柔流露其间。“同学们……咱们上课就是上课，不要在我说话的时候说话，可能是我以前的学生惯得我，所以希望大家也能继续把我惯下去。”开场的第一句话不禁让我感觉这个老师很是直爽——让她来做我们的数学老师多好啊！“老师，请问您姓赵吗？”我小声地询问老师，内心充满了期待。“嗯”听到这里我不禁暗暗窃喜：初三有这个老师的陪伴，数学一定不枯燥！

   “领会精神吧 ~”这是老师经常说的一句话。冉冉姐画图不好，经常讲着讲着课——“诶呀 ，这个画得不标准。”于是背过身去改一改，但也有的时候犯懒或者实在画不好，就会说一句——“领会精神吧。”看似开玩笑缓解气氛，实则是希望我们更好地理解题意。

  “好同志！”这是冉冉姐夸一个人的时候说的话，印象最深的，还是她那双手，有时她走到我身边，发现我做题做得不好了，就会揉揉我的头 ，温柔而有些严肃的告诉我，你做错了，做对了的时候，同样揉揉我的头，意味深长的说一句——“嗯，好同志”。她的手很让我安心，只不过你们可以想象的到，作对了和做错了，揉头的力度和手法是不一样的——领会精神吧。                 

  对于我来说：54个同学、54套桌椅，需要在一起相处3年的时间，这3年说快不快，说慢不慢，去年的这个时候我还伤感地说——一半已经过去了，而现在，我们的相处时间伴随着中考开始倒计时了。总觉得好像一眨眼，同学们就都散开了——我将会更加珍惜一起相处的时间，不仅是因为舍不得我亲爱的同学们，更是因为——我身边有许多双重身份的人陪伴——我的恩师，我的益友。

  谢谢您，我亲爱的老师们！谢谢您，我亲爱的四十中！

有了他的陪伴，真好

写稿人：S1607 褚子源 演讲人：S1607 刘有岩

    老师是火，点亮智慧的灯，老师是灯，照亮前行的路，老师是路，通向成功的终点。             ——题记

    大家好，今天我要讲述我的引路人—班主任马老师，他不但是我们的班主任还是我们心目中的男神。

（一）干净整洁的帅哥

     作为一位男老师，他的整洁干净不得不令我佩服，每天早上只要一走进教室总是能看到班主任老师一个人要么在摆桌子要么在擦地，每当遇到雨雪天时他更是把地毯铺在教室门口，防止我们鞋上的泥水把班里的地板踩脏。

     他甚至把这里当作他的家，有时上自习课时，他竟然戴上手套，拿着抹布蹲下身子专心致志地擦起了教室里的每一个角落，擦完了之后教室里明显豁亮了，我们处在这样的学习环境里感觉自习课的效率都提高了许多。

     老师，您的干净整洁为班级营造了沉稳的学习氛围。

（二）严谨苛刻的老师

     班主任老师十分注重我们的学习，他在自己教学的科目——语文上一丝不苟，绝不让我们留下任何疑问。每当上课时他总是会注意到我们每个同学的哪怕是微小的动作，他的眼睛犹如猎鹰的眼睛一般观察着我们每个同学的神态举止，并能正确地判断出我们是否在认真听讲。

     他也十分关注我们单元检测的成绩，每次成绩和排名都会被他存入电脑，同时又拍照发进家长群里，让家长们时时关注。

     一次我的数学没有考好，马老师对我极其担心，便把我叫进了办公室，语重心长地和我谈话，帮我一起分析原因，同时又教会了我好的学习方法。

     老师，您严肃的眼神中流露出和蔼的目光，您严谨苛刻却又充满了慈爱和对我们的关怀。

（三）赏罚分明的判官

     去年文化科技节，我带领其他四位同学参加了“校园好诗词”的活动并获得了第一名，我欣喜若狂地把这个好消息报告给了老师，老师听了后也十分激动，眼睛眯成了一条缝，露出一排整齐洁白的牙齿，声称要奖赏我们这次良好的表现……可是乐极生悲，当天下午我因为不小心为班级扣了一分，当我把此事汇报给老师时，他十分失望，那沮丧的眼神仿佛两把利剑透过那对厚厚的眼镜片直刺向我的心灵，让我悔恨极了，奖赏肯定是没有了，惩罚不知要可怕到何等地步了，可他说：“为班级争取第一固然要赏，可是给班级扣分也不能不罚，那就两两相抵了吧！”’

     老师，您赏罚分明，略带疲惫的眼神却也如此敏锐。

（四）技艺高超的游戏高手

    自从学校配备了毽子等娱乐器材后，我开始每天课间都练习踢毽子，连续踢了大概两个来月，我自视毽术强大，竟然在老师面前显摆起来，一分钟下来我断断续续踢了有二十多个，本以为班主任老师会竖起大拇指。可他看了看我说：“就这水平还在我面前炫耀。”于是他一把夺过毽子，老练地抛起踢了起来，只见他技艺娴熟，脚法细腻，毽子在空中上下翻飞，漂亮的羽毛伶俐的抖动着，毽底的铁环互相碰撞着发出铃铛般悦耳的声音……同学们都看呆了！不由自主的开始给小马老师鼓掌加油：“40,41,42,43….”，短短半分钟不到竟踢了43个！小马老师递给我毽子淡定的走了，我还没回过神儿来……傻傻的在想：这个确定是教我们语文的老师吗！

    没想到一位资深的老师竟然也是一位无法超越的游戏高手，太佩服了。

    这就是我的班主任老师，他时而快乐，时而严肃，时而幽默，时而苛刻，在学校里有了他的陪伴真好！

霸气巧欣  活力青春

写稿人：S1503  耿培严  读稿人：S1503 党郑骅霖  翟润楷

    “如果没有你，我该多轻松。可是遇见你，我该怎么活。”这是我看到你时的内心感受。在遇见你之前，我还那么天真的认为生活是那么美好，体育课是那么有趣，跑步是那样的简单! 但是从那天以后，我的这三个观点都发生了天翻地覆的变化。没错，她就是我们的体育老师——张巧欣。

    2015年9月2日，那是我们班的第一次上体育课。那天，没有计时跑，没有蛙跳，只有热身活动，站军姿和自由活动。我还高兴的认为和小学的体育课基本上差不多，没有传说中的那样劳累。两天后，又一次上体育课，只见天空阴沉沉的，很是闷热，您穿着运动装，满身肌肉，一脸霸气的慢跑到我们面前，喊了一句上课。这句话是一个重要的里程碑，它意味着我们三年的苦难生活从这里开始，伴随了我十二年的肥肉开始和我道别。那一节课，我学会了一个新技能：玩儿命，他将伴随我度过这三年的体育课。

    到了初一下学期，我逐渐体会到了什么叫做十八层地狱。你就是那个阎王爷，计时器和记分册就是牛头和马面，而我，就是一个快要把狱底坐穿的小人儿，面对计时跑的审判，毫无招架之力。又是在初一下学期，我们认识了两个新朋友：一千米计时和七百五十米计时，并且和他们渐渐熟识，还和七百五十米计时称兄道弟，混的捻熟。还是在初一下学期，那一次体育课运动量极大，在您的鼓励下，我成功的打通了我的任督二脉，差几秒就在那两次计时跑中合格了，并且在接下来的一个五百米计时中跑出了自我，跑出了我当时个人的最好成绩，一分四十秒。

    初一的最后一次体育课给我的印象最深，因为那次是罕见的自由活动课，我们只花了十分钟就做完了准备活动，在您的带领下，我们玩儿起了贴人的活动。游戏很简单，但给我们带来了无限的乐趣，突然下课铃响了，我们这才意识到：玩儿得太高兴了，跑的太快了，笑的太嗨了，竟然比上完体育课还累，毫无跑操之力。

    到了初二，我们突然感觉初一时就像是在天堂，初二的感觉就像是跳楼机，虽然就几下，但照样能给你吓到腿软。又是一节体育课，我们痛苦的走到了大操场上，准备开始用性命跑步，起步价是100米/1天阳寿，这比吃激素老的还快。

    初二下学期，您变得越来越狡猾，把我们坑的呀，那叫一个四肢无力，手脚发麻，腰酸背痛，浑身抽筋，最可怕的是这些小伤还不能写假条。您把我们坑的最惨的一次就是在几天前，刚上课时，告诉我们说今天运动量不大，只有蛙跳和五百米计时跑不合格的加一圈，不累，加圈时要和初三跑。于是我们更加努力地去按您说的去做，可是令我没想到的是，您居然让我们跳了近百个蛙跳，再跑计时跑，比跑一千米计时跑累多了，我们还要跟着初三加圈。

    但她偶尔也会发发善心，赏给我们一节自由活动课，让我们好好地玩儿一玩儿，放松放松心情。

    这，就是我们的体育老师——张巧欣。她的内心世界变化多端，让人捉摸不透。她时而善良时而狠毒时而狡猾时而开明，让我们不得不为之折服！真是说不尽的体育课，道不完的张老师！

伟大的坚守

S1407班 宋静怡

    三年的岁月擦肩而过，如春日落英了然无痕，而最令我难忘的，是臧老师对于教师这一伟大职业的坚守。

   她始终坚守着自己做事的原则。她常常对我们说：“干一件事情，就要坚持把它做好！”在教学中她是这样，在学生辅导中也是这样。上学期末的考试前一周周三，我做了一些英语题目，约好了找她请教。那一天，她看上去有些疲倦，而偏偏那一天，辅导室里没有座位了，她就站在桌旁扶着桌子，在昏暗的灯光下给我讲了二十分钟的题。她的手在卷子上指点着，我心中的困惑也随之迎刃而解。后来我才知道那天她生病了，但她仍坚持着自己做事的原则，约好的辅导课坚持着上好。

   她始终坚守着自己的责任。无论什么时候，无论什么情况发生，她都把教好书、上好课作为自己的责任。还是那一天晚上上课前，她可能病得有点厉害了，一进教室就坐在椅子上，闭着双眼，用手揉着太阳穴。可是上课时间一到，她就站起身来，像往常一样充满激情地讲课，在她温和如柔风的声音里，含着一股拨动心弦的柔韧之力，美丽的板书依旧流畅自然。但我能看出，她在坚持，之后的几天，她仍是不舒服，却从没想过要请假。后来我悄悄问她，为什么如此坚强，她说：“你们要考试了，我不能离开岗位，我得坚持，这是我的责任。”

   最令我感动的是一模考试后，我们的臧老师不顾颈椎的病痛和长期工作身体的劳累，对照着电脑里的小题分，在每一个同学的答题纸上对每一个错题都做了细细批改，而这一过程，她花了整整一上午时间！这是怎样的对责任的一种执念。

   她始终坚守一种师爱。在同学们学习上遇到困难时，她总能伸出援助之手。一次英语考试，我意外失利，精神颓丧。放了学，她把我叫过去，帮我分析卷子，并鼓励我说：“每一次考试的题不同，有时候考到你的弱项，分数低是正常的，不能考好了就兴奋，考不好就消沉，找找原因，向着正确的方向努力，一定会有回报。”在泪眼模糊中，我看到她坚定地微笑着，那微笑恬然轻盈，如同太阳般散发着温暖的光芒，又如一堆暖暖的篝火将周围的寒冷驱散，温暖了我冰冷失落的心。等我们谈完话，已经很晚了，我抱歉地对臧老师说：“对不起，让您这么晚才回家。”她却微笑着对我说：“没关系，只要你们有需要，愿意效劳！”我感激地看着臧老师充满关怀和希翼的眼神，心中涌起一股不怕挫折、乐观向前的力量。那一刻，月光如水，恬静美好，温暖如花，就如春风拂过心田，在内心深处，我听到了种子破土的声音，虽细微，但坚定。

   岁月清浅，且看时光走远。我在这三年黄金岁月的余辉中瞭望，当指尖划过岁月，拨动心弦上的点滴温情，我便会想起臧老师伟大的坚守。她的坚守，是我们所有老师的缩影。正是老师们平凡而默默的付出，融化了我们心中的冰雪，启迪了我们光辉灿烂的人生。以后的日子里，无论遇到什么困难，我都不会低沉；无论遇到什么挫折，我都不会放弃。因为臧老师伟大的坚守，给了我永远的信心和力量。

   今天，站在师德月演讲比赛的现场，我想说，谢谢您，臧老师，您付出的点点滴滴，我们都看在眼里，记在心上，它将永远成为我们人生的启迪、精神的动力、心灵的港湾，那弥漫着浓浓师爱、最扣动心扉的坚守，虽然平凡，却谱写出了人间最美的师德之曲。

我们的“强哥”

Q1610 张钰洋  张子晨

    这世上有这么一群人，他们无私奉献，不求回报；他们严于律己，以身作则；他们平易近人，有问必答，他们就是——老师。在我这近七年的“学习生涯”中，有这么一个人，他让我感触最深，给我留下了深刻的印象：健康的小麦色皮肤，突出的眉骨，强壮的肌肉，灵活的身躯，自信的眼神......他就是我们的班主任——黑帅黑帅的刘四强老师。

    刘老师深得我们班同学的喜爱，被我们班同学奉为男神，我们都亲切地称呼他为“强哥”。我想强哥深得民心不仅仅是因为他一脸的帅气，也是因为他的内在魅力——幽默而富有内涵。

    遥想报道当天，我带着一丝失落来到最后一个班级，刚到门口一个小麦色皮肤的老师吸引了我的注意。同学们到齐后，他开始自我介绍“我是你们的班主任，知道我叫什么吗？”他大手一挥，黑板上立即出现了三个字：刘四强。“看到我这个名字是不是很熟悉呀。没错，今年奥运会女排要想拿冠军，就要先到我这。”我噗嗤一声笑了出来，还是个很幽默的老师呢！这只是幽默的开始，接下来的半年多时间里，强哥金句频出：对于我们班屡次不完成作业的同学，强哥会化用央视主播的名言，“央视主播说，地球不爆炸，他们不放假，你们是地球不爆炸，你们不写作业哈。”一句句幽默而不失严肃的话语，不断提点着我们，让我们在进步这条道路上越走越远。别看强哥是一个体育老师，他可不是一般的体育老师，他是有内涵的体育老师。报道第一天，他站在讲台上意气风发地说：“当初周总理说过一句话，‘为中华之崛起而读书’，而现如今我们要做的是‘为中华之腾飞而读书’。”他指着黑板上的一行字，继续说道：“我希望你们现在可以好好学习，将来可以为这个社会乃至这个国家作出一份贡献！”就是这一刻，我改变了对体育老师的看法，我看到了强哥身上闪耀着光芒，我突然觉着讲台上的这个人，可以带领我们班走向美好的明天，甚至可以照亮我们每一个人的未来。

    是的，事实证明我们是幸运的，不多久，他就成为了我们生活中的益友，学习上的良师，更是我们人生中的导师。他不单单幽默而且很细心，他热切地关心着班里的每一位同学。

    有一回上体育课，跑完四圈后，我累得几乎要瘫在地上。突然，一个同学大喊：“老师，体委不舒服！”老师连忙放下手上的训练器材，急急忙忙地跑了过去，他慢慢蹲下来，让体委靠在他身上，仔细观察了体委的脸色，把手轻轻地放在了他的额头，关切地问：“还有其它不舒服的地方吗？”体委摇了摇头，他又查看了体委的其它地方，这才松了一口气，安慰道：“没事，就是刚才跑的太快了，有点低血糖，休息一会儿就好了。”随后老师吩附我们几个扶着他走回去，又不放心大声地叮嘱我们：“慢一点，千万别跑。”这哪是我们的老师呀，分明就是个慈祥的大叔嘛。焦急的心情中渗透着强哥对我们的爱，一句句叮嘱中满含着强哥对我们的关心。强哥关心我们，爱护我们，他把对儿子的爱分给了我们。强哥有一个儿子——小小强，有时候为了盯着我们学习，强哥只能把儿子接回来放在办公室，看着小小强孤单的身影，我都有些心疼。谢谢强哥给我们的爱，我们无以为报，只能加倍学习。

    刘四强老师虽然是个体育老师，但教育有道。他作为班主任：早到晚走，以身作则，关心同学，热爱学习。我相信，在他的带领下，我们每一个人都可以完成那个目标：以一己之力，助中华之腾飞！

我家“猴”大王

Q1609王诗婷，程千贺

    您，如同轻燕捎来春的气息，满载一身绿色的希望；您，如同柔风吹散霾的压抑，唤醒我思维的舞蹈，您，就是深深地印刻在我的记忆、我的青春、我的成长当中最重要的人——我的班主任，侯金苗老师。

    “猴大王”的由来

    您任教英语，个子不高，齐肩短发，说起英语就像一只灵巧可爱的小猴子，更有趣的是，她那双大眼睛更像顽猴一样古灵精怪。

    “侯大王”这个外号的由来，不仅是外貌上的特征，更是她在班级管理上形象的凝缩。等到吃完午饭时班里的同学像一个个小猴子似得把“花果山”闹翻了天，有些站岗守门的小猴子远远地看到她走出办公室的身影，立即报告“猴王”来了！无论之前如何喧闹，此声一出，全班便会立刻鸦雀无声。

    “侯大王”这个名称早已成了班主任的代名词。

    看，她站在三尺讲台上，绘声绘色的给我们讲述英语，在她的课上，永远不会觉得烦闷。她会让你以最好的状态上好整节英语课。怎么说呢？检查背课文变成了同桌PK，大家争先恐后的举手参加，每个人都背的十分流利。就这样，原本使人闻之丧胆的检查背诵就这样被侯老师变成了一场游戏。这样不仅提高了我们的效率，改正了我们的心态，还使每一节英语课都变得朝气蓬勃。   

    侯老师的严厉是众所周知的，正所谓“严师出高徒”，只有对学生要求严格的老师才能教出好徒弟，而侯老师也真正实践了这一点。 

    她对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。她的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这便是她的神奇之处吧。她永远是自己做的多，让我们做得少。宁愿自己加班，也不愿让我们耽误课程。

    她从来没有因为一件事而去判断我们的一生，对大家一视同仁，她永远只会耐心规劝，不会大发雷霆。她把我们当成自己的孩子，悉心教导，耐心栽培。

    暖暖的秧苗

    侯老大虽然有时严厉，但更多时，她看待我们就像是看待自己的孩子一样，温暖耐心。

    记得有一次我傻乎乎的分不清一般现在时和现在进行时的区别，当时已经六点多了，全校一片寂静，凉嗖嗖的夜风吹的我心头一阵寒凉，我抱着试一试的态度来到了办公室，里面空荡荡的，只有侯老师在里面批阅着我们的周考试卷。听着笔落在试卷上沙沙的响声，我的心头涌上一丝暖意，是啊，这就是我的班主任，我们的侯老师，她还在看试卷，还在。怎么了，王诗婷。老师亲切的声音传到耳畔，我方才回过神来，把自己的疑惑向老师讲了，果不其然，老师依旧是耐心讲解。不知道为什么，那一次我彻底解决了疑惑，并且感受到了切切实实的师恩，果真难忘。    

    每天上下午大课间的跑操，侯老师总会全程陪我们跑下来，每当这时，我们心里，总是暖暖的，我想， 即使挥汗如雨，能伴随着我们成长，她也是快乐的吧。正如她的名字一样，如果老师是金色的秧苗，那我们就是生活在这荫蔽下的一株株小草，老师用她那并不伟岸的身躯，努力替我们遮出一片片阴凉。你说这身影渺小，可我们54株小草，却依靠着这所谓渺小的身影茁壮成长。

    这就是我们可爱可敬的侯老师，1609的“猴大王”！

“董”历史

Q1607 邢清珞、刘思徒

    悠悠历史，回味无穷。

    有一枝花，绽放在三国，见证了国家兴衰，这枝花名曰：“历史之花”；有一棵树，生长在隋唐，见证了民族繁盛，这棵树名曰：“历史之树”；有一位老师，生活在当今，教育了无数莘莘学子，这位老师就是我们敬爱的董莹老师。

    美——具有东方美的董莹老师

    第一天上课，我们见到了她。董莹老师一头干练的棕红色短发，一双透着和蔼、像黑宝石似的眼睛，高高的鼻梁，小嘴。穿着一件绿色的长大衣，就和七年级下册的历史书一样颜色，充满生机的绿色，但又让我觉得带有一股历史的浓重感，好像经过了历史的洗涤，变得更加沉稳大气。她神秘、优雅、婉约，具有东方美，让我铭记于心。董莹老师语气和缓，总是能够把复杂的知识点不着急不着慌地讲得一清二楚，磁性的声音还能把开小差的你立刻“揪”回课上。

    趣——内容丰富有趣

    每一次的历史课都是换脑子放轻松的40分钟。董莹老师仿佛具有魔力，能化枯燥为有趣；把艰涩难懂的内容变得简单易懂，把我们不会的材料题进行拆分，令我们明白清楚。

    董莹老师的课件十分有趣。有一次上课，幻灯片的第一页上就出现了一句话：“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”这一下就让我们明白了这节课的内容——元朝。还有一次，第一页上放了《射雕英雄传》的图片，让我们疑惑：“这节课讲什么？”原来是讲南宋。

    董莹老师的用语十分独特。想当年讲秦朝时，董老师就问我们一个问题：“如果你穿越到了秦朝，应该做什么准备？”这个问题引发了同学们的激烈讨论。如今，我已经忘了董莹老师课件上做了些什么，不过有一些犀利的辩驳已经深深的印在脑海：“你去那边肯定得有钱呗！没钱怎么办？”这时，课件上跳出了极其醒目的两个字：有钱！这配合，太给力了！

    敬——可亲可敬的董莹老师

    记得上次期末开始前，为保证我们复习阶段的学习质量，董莹老师带病还坚持上课，她的每一声咳嗽都让人心疼。那天，我们班的学案还没有判完，董莹老师对我说，今天加会儿班也要判完，明天还要用，让我早点来拿。做完值日，天已经黑了，我最后离校时看了一眼教学楼，董莹老师的办公室还亮着灯……第二天早上，我在作业架上看见了叠放得整整齐齐的学案，把学案抱在怀里，我发现很多学案上面是董莹老师的批语，有的是指出了我们错误的原因，有的是学习的正确方法，有的是对我们的褒奖和鼓励……看着学案上画着一个个“笑脸”，虽然是冬天，可我的心里确是暖暖的！

    一次历史课上，同学们问了很多题，董莹老师一点一点地分析题干为我们讲解。老师还说，如果哪位同学还不懂就接着讲，直到你们全明白了，再讲下一题。每当我们理解后，董莹老师就会露出欣慰的笑容，真的很美！

    我们敬爱的董莹老师啊，是您让历史之花绽放，是您让历史之树成长。您像一首歌，舒缓；您像一首诗，清幽；但您始终是我们的老师，教导我们，哺育我们。老师，谢谢您！

大神和我们这群小妖

Q1505许炜旋

    一年的时光如悬在弓上的箭，一瞬而逝。

    一抹夕阳斜斜的打在他的身上，把他的背影拉得好长好长，形成了一道美丽的风景线。

    “大家好，我叫王建华，这个学期担任你们的体育老师。（自问自答地说）嗯，我会让你们感到什么叫初二！”（一字一字的停顿）顿时，我对眼前一身身着运动服的黝黑的体育老师感到一种莫名的恐惧。可在这之后我却颠覆了我对他的看法……

    “我的天，为嘛在地上像狗一样爬来爬去？”上完第一节体育课跟废了一样，一脸生无可恋。慢慢适应了高强度训练，同学们和“华哥”打成一片，无话不说，可他却仍用特殊的方式表达他对我们的“爱”。冬天的时候，几乎每天都有雾霾，本以为这是身体的解放，没想到华哥为了让我们增强肌肉练习。华哥又推出了“举书包”这一新方式，知识渊博的华哥说：“关上门窗，我们先做的是有氧运动，接着便是无氧运动，请观察玻璃的物理变化。”“来第一组，你很棒，深蹲二十”我们装上了所有的“家当”开始了举书包。像什么深蹲、上举、前推……都不是事，后来他竟然还发明了“抡书包”。若你听见哪个班一节课不停地“DuangDuangDuang”这不是成龙的洗发水广告而是想哪个班在抡书包。

    雾霾没了，室外体育课也来了，没想到第一节就欠上了华哥20圈，只好慢慢的还债。可谁想到，越还越多，增到了40多圈。华哥给出了周末大放送“满一赠十”还有推沙瓶，你会感受到什么叫下肢麻木。我们曾说：“哪里有沙子，哪里就是华哥的战场。”

    说了这么多体育课，关于课下的华哥悄悄地“顺”走了我们班心爱的绿萝，没想到这种植物被他养的还不赖，华哥也是个细心的人。我们班的同学还送给了华哥几个小蜗牛，我们没事就趁机光顾一下小蜗。这样一个幽默、细心的老师让我们对他爱的实在离不开。记得有一次我们班说：“哇，教育处的某个老师长得好帅。”某个同学补刀：“听说他和华哥同岁啊，一个帅气逼人，一个……就是长的太着急了”连我们申老师都维护华哥的利益，“你们这样说，不怕华哥伤心吗？”后来，全班都又把男神的宝座给了华哥。

    我们5班在操场上挥着汗水和热血，背后却是华哥坚强的臂膀。去到华哥办公室桌上大大小小的都是训练方案、设计图纸，华哥的付出比我们要多得多，每当想放弃，华哥在背后冷冷的一笑：“旋儿，坚持不住了？”我便笑着向前。5班上完体育课跑操，几乎没有下过跑道，这就是申爷和华哥所给予我们的教育。正是这种力量，让五班的“小妖精”们尝到坚持的结果就是胜利。

    落满灰尘的桌上躺着几片落叶，从窗外望向红色的跑道，还有5班“男神”的背影，时间的沙子仿佛停在脚下，洒满阳光下的回忆……

小幸运

Q1508 王卓冉

    ——陌上人如玉，公子世无双。

    在我的印象中，他穿着灰色上衣，简单的黑色运动裤与灰色运动鞋，一头利落短发，头发上丝丝白发似乎在悄悄地透露出他并不小的年龄，笑起来有不深不浅却刚好让人能够看见的梨涡，岁月在他脸上刻下一道道痕迹，记录他所经历的风风雨雨，在乒乓桌前，总是能看见他的身影，他是图书馆一层的杨文滨老师，不同于其它老师的不苟言笑或是态度严谨，我更喜欢的是他的平易近人。也许是因为在学校图书馆工作，使得他身上沾染了些许书香气息，这也是我仰慕他的原因。

    从小培养阅读的习惯，也算是比较爱看书，免不得在图书馆借书，上书，这么一来二去就与老师相识。

    记得那是初二上半学期的期末考试，六月天，本就阴雨连绵，在那天却像是偏偏不给我好脸色，并没有因为考试的到来阴转晴，我的心情亦是如此。前一天的考试失利让我把所有的期望都放在第二天的考试，可是，理想很丰富，现实很骨感，结果总是不尽人意。第一场考试结束，出考场休息时脚上仿佛被灌了铅，出考场时，我的眼泪夺眶而出，我垂着头看着地面鬼使神差的下楼走进图书馆，一进门身上就被一股暖流包围，与外面湿冷的潮气形成了强烈的对比，疲惫的上半身近乎瘫软在半人多高的桌子上，我抬起红肿的眼皮直直看着面前的老师，他仿佛因为我的突然到来而感到诧异，他看看我红色的眼眶，又看看我脸上泪水划过留下的痕迹，仿佛明白了什么，便问道，“你怎么了？”“我没考好”“为什么没考好”“太紧张了……”我低下头哭的更厉害，他宽厚的手掌拍拍我的肩给我安慰，那就像一记定心针打在身体里，慢慢地，我停下了哭声，平稳心神跟他说了事情的来龙去脉，他听完以后先是给了我一个笑容，让我安下心来，开始为我分析失利原因，以及后面该注意的问题，在安慰我的同时也为我找到了事情的根本原因。他的声音令人安心，会让人不知不觉入了神，同时也充满能量，让我重拾希望。

    告别老师，出了门重新投身进入下一场考试中，心下的石头也彻底放下了，剩下几科考的相对来说好很多，考试之后再次走进图书馆又是不同的感受。

    不同于网络上那些长相帅气的“男神”“男神”一词仿佛又有另一层意思，不仅限于外貌，阅历足够，让人由心底产生敬佩的人才是真正的“男神”

    后来还会时不时往图书馆跑，虽然一次比一次待得时间少，每一次去偶尔还会得到新的感悟，初中时期能碰上这样的”男神”老师我觉得我是幸运的。

    遇见你，很幸运。

语文中的筑梦者

Q1409张泽鑫、贾芳姝

    她是一个普普通通的语文老师，却给了我们不平凡的经历，她的课堂生动活泼，她的语言通俗易懂却又直抓主题，一针见血。她给的知识是很有趣的，所以我们的作业本上总能出现“优”，“A”。她就是给了我们无限乐趣和知识，用实际行动为我们提高成绩的语文老师武侠。

    记得初二下半学期，我的语文成绩并不是很好，最多也就考74分，我对语文都要失去希望，但是她却在我最迷茫的时候出现了。

    “大家好，我叫武侠，是你们的语文老师，但我可不是武侠小说，我不能教你们功夫，我能给你们的只有知识和追求。”简单却又诙谐幽默的开场白引起了我们的哄笑，哪有叫“武侠”的人啊，这名字太奇怪了。但武老师却说：“别笑别笑，“武侠”怎么了，说不定哪天你不写作业或者上课不认真听讲的时候我“啪”一个隔空点穴手就给你定住了。”平时纪律差的学生听到这就开始起哄了：“老师你会隔空点穴？来一个。”话音未落，只见武老师一个手势指向那个学生，那个学生立刻动不了了，把我们都吓坏了，以为老师真的会隔空点穴，在我们惊讶的时候，老师却淡定地说：“看见了吧，这就是不认真听讲的下场。”那个同学却动了，说：“老师您这是把我当反面教材呀，不演了不演了。”

    我的自律能力不太好，上课的时候总是和同桌说话，您往往一个眼神就就可以把我“杀死”，我越来越佩服您的“武力”高强。

    在这“残暴”的眼神中，便是第一次交流，我开始获得您少有的关注，我的语文成绩也开始了变化。

    在一次大考中，本来十分简单的题目我因为自己的粗心和自以为是才考了52分，这让我的内心十分的不解和失落，武老师把我叫到她旁边，认真的分析我的问题，耐心的讲解，我从她的眼神中读懂了信任、鼓励、安慰与支持，我的信心倍增，有了老师的鼓励，又有什么可难倒我的题呢？

    我语文成绩不好，武老师就上课多次提问我，但我每次信心满满地站起来有什么回答却又伴随着失望坐下，全错。您却说没事，只要多加练习就可以了。我考试成绩一次次的不高，您说，要多问问题，把不会的地方说出来才会考得高。

    现在，我的语文成绩已经95分了，一年的磨炼，一年的陪伴，实现了我的梦想，您就是筑梦者。还有几十天就要毕业了，我忘不了您的悉心教导；忘不了您的耐心讲解；忘不了您与我们开玩笑、发脾气的时光；忘不了您的那句“欧克”的口头禅。快要走了，还能说什么呢，只有一首诗来送给您吧。

    三年无悔育英才，春蚕丝尽思不完。师德行先育人，蜡炬泪干筑千梦。

愿您褪去光芒

Q1408石稀元、林九歌

    三年前分班考试时，我们第一次见面，当时就两个念头，一是这个老师长得真奇特，二是这个老师怎么能长得如此奇特。正式开学后，“意外”发生了，他成了我的班主任老师，从此开启了场一位亮大叔和一群小屁孩儿相爱相杀的三年旅程。

    初一，向学长一打听，得知李良彬老师如此有名。有“地中海”“光明顶”之称的李老师，更是传闻中“凑到一起就没有好事的五大男老师”之一。但这种凶神恶煞，似乎只体现在乒乓球台上。没错，彬哥就是第四个号称全校乒乓球霸主的老师。嗯，下一位是刘建国老师。彬哥打球极有特点：“来，扣你一个啊！”对方正如临大敌时，彬哥却只轻轻地挥了一下拍子，球轻轻的擦过球台边，对面的下巴掉了一地。“我就吓唬你一下，你也信啊！”彬哥打球极会用自己的生理优势——打球时从来都站在向阳方向，嗯，亮不亮，够亮。

    初三中午送饭到班，便只能由同学自己打饭。彬哥第一天就要求打饭的同学必须带上口罩手套。次日，我们听话的带上了口罩手套，到了打饭的时间，彬哥背着手，腆着肚子得意地来视察了。“喂，冯宇，你看看咱两个班打饭同学间最大区别是啥啊？看嘴，再看手。”“嘿，四强，看咱这装备咋样。”“国兴，来一下啊，唉，别走别走啊。”

    每天大课间跑完操，彬哥总会盯着我们练跳远，一次，彬哥看了我的动作，指导说：“你不要踮着脚只用四个脚趾头起跳，起跳的时候把前脚掌放下来，脚后跟微微抬起就行了。你想想，是你用前脚掌起跳的摩擦力大，还是用四个脚趾头起跳的摩擦力大，摩擦力大了才能跳得远吗。”我听老师的话认真的想了想，呃，我记得物理老师说过，摩擦力和接触面积没有关系啊。还有，为什么我的脚趾头只有四根？想不明白，但有一点我深深的牢记住了，不论我以后去到哪里，我都可以骄傲地说：我的体育是历史老师教的。

    一次中午刘四强老师给我们练完跳远，洗手的时候，强哥炫耀的亮出右手上缠着的金属链子，问：“亮不亮？”我说：“没彬哥的脑门亮。”强哥笑笑，说：“你们彬哥这三年变化挺大的，越来越亮。”是啊，回想这三年来，彬哥为我们着急上火，可真是操碎了心，那耀眼的头顶，不正是他对我们的爱留下的印记吗？

    相爱相杀的三年，那一幕幕都恍如隔日，不知不觉间我们相伴的时光已所剩无几。眼前，仿佛还是您憨态可掬地摸着肚子哈哈大笑；耳畔，依稀又响起您幽默话语，亲切的教导。或许，多年后，那些公式定理、影响意义都会淡忘，只留下我们一起欢声笑语的记忆。但……但如今，我真的不想与您分离，真的不想与您分离。

    或喜或悲的三年，相识相知的三年，共同拼搏的三年，留给我们的，只剩下四十天的陪伴。四十天，或许不足以尽报师恩，但足以温暖师心；四十天，或许不足以改天换地，但足以拼搏到底，不负师恩，无悔青春。亲爱的同学们，看看身边亲爱的老师吧，师恩记心间，不拼搏，无以还！