遇见,是故事的开始;携手,是温暖的篇章。为增进家长对学校工作的了解,营造和谐的家校育人氛围,充分发挥家校教育合力,2024年11月16日上午,石家庄市第四十中
石家庄第四十中学“妈妈课堂”第八期,10月31日下午4:30准时开讲!讲座主题:为父母赋能,助孩子成长--认识青春期讲座内容:·什么是青春期·如何帮助孩子处理
5月10日上午,石家庄市第十五届中小学生心理健康日(月)启动仪式在石家庄市第四十中学求真校区举行。市教育局副局长苏燕、市委宣传部文明培育科科长杨磊、市教...
成功的教育是家校和谐一致的教育。教育孩子是一个系统工程,必须将学校教育与家庭教育完美结合。为了保障学生身心健康发展,促进学校教育与家庭教育的有效衔接...
随着中考的临近,有家长反映孩子出现了学习效率下降,知识点总是记住,越想静下心学越静不下来,越静不下来心里就更着急的情况。作为家长,如何利用这不到100天
初中阶段也称为“心理断乳期”,在心理上表现出疏远父母趋近朋友,朋友对初中生显得越来越重要。那我们如何才能拥有良好的人际关系呢?首先,客观公正地看待自己,
一、飞轮效应假期过后,重新返回工作时总是异常艰难?面对工作,总觉得提不起精神,效率降低,甚至还会焦虑和神经衰弱?有人说,这是万事开头难的体现,“飞轮效应”的理论正支
石家庄第四十中学“妈妈课堂”第二期,11月5日晚上19:30准时开讲!讲座主题:资源视角,为孩子助力讲座内容:如何有效进行亲子沟通如何缓解期中考试前后孩子的焦虑情绪
疫情环境下中小学生可能出现的心理情绪问题 1.生理反应: 疲乏无力、食欲减退、睡眠失调、头晕呕吐、疼痛等躯体化不适等。 2.心理反应:
一、疫情环境下中小学生可能出现的心理情绪问题学校或家庭遭遇长时间封控,学生无法预估封控期限或封控时间较长,活动空间、人际交往、同龄人交流受限,超出心理预期,可...