《匆匆》

 朗读者：1706班孙菡若        指导老师:仇素敏

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？-是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子．我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是-洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

我对文章的感悟是：在时间的匆匆里,诗人徘徊,深思而又执拗地追求着。黑暗的现实和自己的热情相抵触,时间的匆匆和自己的无为相对照。

《匆匆》的问句问而不答,而答意隐含之中,这既可启迪读者想象,引起深思,显出它的含蓄美,又合作者情绪的飞快流动,显出诗情跳荡的节奏美来。

《Today is a new day》

朗读者：1809刑佳悦        指导老师:徐桂友

Your tomorrows are as bright as you want to make them.

There is no reason to carry the darkness of the past with you in to today.

Today is a wonderful new experience,full of every possibility to make your life exactly what you want it to be.

Today is the beginning of new happiness,new directionsnew relstionships.

Today is the day to remind yourself that you posses the powerstrength you need to bring contentment.lovejoy into your life.

Today is the day to understand yourselfto give yourself the lovethe patience that you need.

Today is the day to move forward towards your bright tomorrow.Thank you!

这是一首充满阳光、励志、积极向上的一首诗，正如诗中所说：“There is no reason to carry the darkness of the past with you in to today.”“你没有理由，把昨天的黑暗，带到今天！”今天又是新的一天，让我们迎着灿烂的阳光去过好我们每一天的生活吧！