3月22日，石家庄市第四十中学教育集团开展了“构建基于核心素养的课堂新形态教研活动”，我校书法教师张雅鑫、刘建华以《偏旁“彳”及其例字书写》为题进行同课异构的展示。四十中学教学副校长谷轶和艺术综合组全体教师参加本次活动，其它学科教师观摩。

张雅鑫老师深刻挖掘双人旁的历史文化源流，从《说文解字》中找到例字“德”的本义及引申义，使学生不仅学会如何书写，更加深了对文字符号的理解。

刘建华老师以米芾学书的故事导入，教学过程中引导学生读帖，分析例字结构特点，既培养了学生的观察能力又激发了学生的学习兴趣。

墨香浸润课堂，教研促进成长。我校积极探索“五育”融合下的美育课堂新形态，发挥美育浸润作用，让学生在美育中发现美、感知美、创造美。