为进一步提高青年教师班级管理能力和育人水平，5月31日，我校开展第26期青年教师读书会活动。本次活动特邀初二年级主任李良彬老师现场传授宝贵的班级管理经验，科研处李振辉主任主持了会议。

李良彬主任以“主动做事，发展自我”为主题，结合自己丰富的班级管理经验，从“班级执行力”“班级活动”“班级评比”“学生沟通”“家长沟通”“学生分层与个别管理”等角度，对青年教师如何做好班级管理、提高育人水平进行了生动阐述。

他告诉青年教师，班级管理首先要强调“执行力”。尤其是对刚刚完成“小升初”身份转变的初一学生，更要狠抓落实。只有初一的“头”开好了，孩子们初中三年的生活才会平稳度过。其次，要重视学校的各项活动，积极争取各项荣誉，这都是激发学生潜能、对学生进行德育教育、提升班级凝聚力的绝佳时机。

他提醒青年教师，教育是奉献爱的事业。初中时期的孩子，内心都是十分敏感的。作为老师，一定要以真心换真心，用关爱温暖学生。要允许学生出错，耐心引导学生；要学会用一个微笑代替一句责备；要因材施教，进行分层管理、个别管理，关注优秀生，助力中等生，关爱潜力生。同时，要与家长保持良好沟通，家校合力共促孩子成长。

最后，他希望青年教师一定要积极主动承担起教育教学、处室等各方面工作，尤其是要主动争取当班主任，这对于青年教师的快速成长有着重要帮助。