活动中，同学们以小组为单位，合理分工，认真选题，通过拟写采访提纲、实地采访、剪辑视频、撰写新闻、制作小报等环节，切身体验了“新闻”的内涵、原则和新闻工作者的艰辛与使命，还锻炼了人际交往和策划组织能力。

新闻写作

新闻小报

       采访环节，同学们走进大街小巷，深入各行各业，聚焦社会热点，采访了不同岗位的人，多方面了解了社会，积累了宝贵的实践经验。

       这次活动是对新课标理念的有益尝试，有利于转变师、生的教、学方式，使新闻学习从平面走向立体、从静态走向动态，使“活动 探究”类学习内容真正“活动”起来，“探究”起来，有利于在实践中提升学生的语言文字运用能力和在真实情境中解决问题的能力，更增强了他们的社会责任感。