以下内容是根据李丽娜老师徒弟果雨老师在“老教师的故事”活动中的演讲稿整理而成。
师以匠心，遍植桃李。她是引路人，带领孩子们步入知识的殿堂，少年对世界的好奇，总能在她那里找到答案；她是执灯者，指引学生走过年少的彷徨，点亮颗颗星辰，孕育梦想成光。她，就是英语组的李丽娜老师。
李老师说过这样一句话：“我喜欢孩子们，光是看到他们我就很开心。”从教十七载，李老师把工作当成快乐的源泉，总是激情满满。她所带的班级班风正，学风浓，成绩优异，荣誉累累。你若问她有没有什么带班秘籍，她便会神秘一笑告诉你，和孩子们在一起时，要时常揣着四面“魔镜”。
给人无限动力的“放大镜”
第一面“魔镜”是“放大镜”——把孩子们的优点放大来看。孩子们有好的表现，立即称赞，以此增强他们的成就感和自信心。
2021年10月的疫情让孩子们暂别校园，开启了线上课堂模式。李老师时刻关注每个孩子在家的学习情况。有一次，李老师惊喜地发现班里历史从未及格过的小A同学小测竟然拿了满分，李老师激动不已，第一时间联系了家长：“今天咱们儿子历史小测满分！我太激动了，晚饭必须给他加鸡腿！开学了我要给他奖励的抱抱！”接着，李老师又叮嘱道：“小A妈妈，你去替我抱抱孩子吧，转达一下我激动的心情，并鼓励他继续保持状态，相信他一定会不断进步！”
期中考试后，李老师发现班里比较内敛的小B和小C进步很大，于是悄悄地邀请两个孩子的妈妈来听英语课。在上课前，她将两位妈妈请了进来。两位妈妈的意外出现让这两位同学十分惊喜和感动。当他们和自己妈妈拥抱的那瞬间，妈妈的欣慰与孩子的感动化作幸福的眼泪，不禁让人红了眼眶……教室里其他孩子自发响起雷鸣般的掌声。李老师相信，当孩子们得到老师和家长的认可，当自己的付出被同学们称赞时，一定会拥有一往无前的无限动力！
想必21级南校区的班主任们都还记得“夸夸群”吧？初一伊始，为了让班主任赏识孩子们，李老师便要求班主任每天找一个孩子夸，然后在群里接龙。就这样，班主任工作群升级成了“夸夸群”。李老师还建议每个班主任有计划地在自己的班级群也夸夸孩子们。因为每个孩子都渴望被重视，期待得到他人的赞赏。李老师仿佛每天拿着一个放大镜，看到孩子的优点或进步就会“狠狠”夸赞，这也是她的带班秘籍之一。
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尊重与信任的“缩小镜”
第二面“魔镜”是“缩小镜”——对孩子们的错误要宽容，尊重每一个孩子，批评之余再同他们一起反思改进，并相信他们一定能够改正。
小D是班委，成绩不错，很机灵，但“小聪明”也多。一次体育期末考试后，老师请班委协助登统成绩，小D竟凭借职务之便帮同学修改了体育成绩！后来，一位同学悄悄写信告诉了李老师这件事，李老师便去了解原委：原来小D是为了帮助好朋友拿到荣誉,便在登成绩时多加了2分。虽事出有因，但李老师觉得这件事不容小觑，便将事情的来龙去脉告知了小D的父母。他的父母很生气，请求李老师严肃处理。但李老师并没有对小D发火，她只是把自己和父母对他的期望告诉了小D，和小D促膝长谈了一番。小D听后懊悔不已，反思了自己的错误，想引咎辞去班委职务。李老师却选择再给他一次机会，她回信给那个写信检举小D的同学，告诉他小D已经认识到错误，请他为小D保密并监督他的表现。那次之后，小D变得更加认真和努力，成绩也一直在进步，班委工作更是尽职尽责。正是李老师的这份信任，给了孩子前行的动力。
李老师说：“老师不经意的一个眼神、一句评价、一个动作都可能会影响孩子的认知和行为，所以老师的一言一语真的可能是学生的一生一世，处理学生的错误一定要慎重”。李老师始终把每一个学生当做自己的孩子去爱，又把他们当做成年人去尊重，去信任。严爱有度，育人有方。
远离功利的“望远镜”
第三面“魔镜”是“望远镜”——放下眼前对成绩的焦虑和功利心，放长远去看孩子们的前途，鼓励孩子们去做自己擅长的事情。
班里有个文静的女生小E，成绩平平，但却很有绘画天赋。初一办板报时，李老师便注意到了孩子的作品，也惊讶于孩子优秀的创作能力。进入初三，小E每晚都学习到很晚才睡，但是成绩并不理想，她的压力非常大。于是李老师和她沟通，建议她走美术特长生的路。李老师说：“这辈子做自己喜欢的、擅长的事是多么幸福啊！不要在乎别人的看法，咱们以后的理想是‘清华美院’，冲着一个笃定的方向努力，付出了就不后悔！”孩子听了李老师的建议后，心中燃起了对未来无限美好的向往。之后，李老师找来小E的父母，和他们沟通了自己的想法。小E的父母听了李老师的建议后也非常认同，于是小E在中考前参加了美术集训，最后以全校第二的美术专业成绩和不错的文化课成绩考上了二中本部！拿到录取通知书后，小E同学和父母都非常感激李老师，感谢她指明了正确的人生方向！
李老师拿着一枚“望远镜”，瞭望到了孩子们前行的路，孩子们也会带着她的期许和教诲，继续向前，向更加光明的远方走去。
妙趣横生的“哈哈镜”
第四面“魔镜”是哈哈镜——李老师总是喜欢制造新鲜有趣、出人意料的惊喜，来调动孩子们的积极性。
在孩子们眼中，你永远可以期待李老师的下一个“创意”。这不，寒假刚刚结束，为迎接“神兽”归笼，李老师购买鲜花布置教室，亲手写新年寄语装在新年红包里作为开学礼物。红包里除了李老师的新年寄语，还有一张“爱的拥抱券”和一张随机券，比如心愿券、零食券、作业减免券、与校长合影券等等。拿到红包后孩子们都特别兴奋，尤其是那张拥抱券令孩子们非常期待。李老师用自己的方式告诉孩子们：在我这里，你永远可以得到爱和温暖。
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一个周一的下午，李老师为孩子们兑现“爱的拥抱券”，特别邀请了深受同学们爱戴的李云红书记来给孩子们温暖的拥抱。孩子们又惊又喜，起初还很害羞，后来便一窝蜂地涌上去和李书记拥抱，拉着李书记的手不放。看着孩子们脸上洋溢着幸福的笑容，李老师按下快门为他们定格下美好时刻。
而李老师的孩子们也用一个个的惊喜回馈着她。
2021年5月20日，是一个普通的周五。午饭时《校长约你来点歌》栏目响起了《一次就好》的旋律，陪孩子们一起进餐的李老师听到孩子们随着音乐轻轻哼唱——这是全班同学献给李老师的歌。这时，小F同学跑过来说：“李老师，为了准备这次惊喜，我们写了好多恳请今天播放《一次就好》的纸条，就怕广播站的老师错过我们的点歌。我们还去‘围堵’了教育处主任，恳求她助我们一臂之力！”13点14分，李老师被孩子们蒙上眼睛带进教室。映入眼帘的是一黑板的 “娜姐520快乐，我们永远爱你”“将最好的时光献给娜姐”“爱不止在520！”等深情告白。黑板上的字由清晰变得模糊，丽娜老师的眼眶湿润了……小F拿出早就准备好的鲜花，捧到李老师面前，全班同学齐声说：“李老师，我们永远爱您！”李老师又哭又笑地接过鲜花，内心久久不能平静……
在平凡中坚守，在坚守中平凡；用爱心践行初心，用初心铸就辉煌。对李丽娜老师来说，教育不仅仅是一份热爱，更是一份坚守。这位拥有四面“魔镜”的老师，用自己的教育智慧与匠心，照亮少年们前行的路！
