我们一起品味细节

今天的活动实在是太丰富了，各种课程，还有做了至少5次的小演讲，讲述我们的来历、我们的城市、学校、生活，美国的学生和教师都很感兴趣，留有印象比较深的是法语课和西班牙语课，上课伊始，教师都是现讲评学生的作业，给出成反馈，没有完成的学生要将作业补齐。法语课上老师用全法语讲述新的单词，为了方便学生的理解，老师配合以夸张的动作，西班牙语老师非常年轻漂亮，她用歌曲填空的方式授课，配合音乐自己作出即兴的动作，也鼓励学生哼唱，给我最深印象的是老师对学生的态度，平等的、幽默的、亲和的，像朋友亲聚一堂，共同探讨，老师只是引导者、解答者、提供帮助者。

教室的布置很特别，因为教师是不换教室的，学生根据自己的课程到不同的教室，教室里面都设有图书馆，四面墙上有大张的板子，教师张贴有特色的海报、学生的作品、学生的照片等，非常有氛围和个人特点。

晚上我参观了一个专门的艺术学校，每个教室都被教师布置的新奇无比，比如，一个教师把朋友送的蜂窝挂在教室门口，旁边就挂满了卡通的蜜蜂，每个孩子的储物柜上也就有蜜蜂的图案和他们的名字，在每个教室的门口，都有教师写给学生的话，像一首首的小诗，表达了教师的期望和这个班级的信仰，既儿童化又充满了鼓励。

在这个学校我再次见识了纪律的要求无处不在，比如在楼梯扶手上我看到了小手的图案，代表了靠右上行或下行，在饮水处看到了一条红线和小脚丫的图案，代表了等候排队，在墙上看到了坚果被划着大大的红叉，代表了不允许在室内吃东西，小镇的安宁得益于人的高素质，而人的高素质得益于对教育的重视，而教育得益于纪律的保证，看来这一定律在国内外任何地方都一样，包括我们认为很开放的美国。

昨天的活动实在是丰富，把几个孩子累坏了，冯实回去7：00就睡了，据说一觉到天亮，李烨星倒是精力充沛，晚上还看了一场音乐会。

出国时纠结于这里无线的发达和有线的缺乏，带了Ipaid，又怕拍摄像素有问题，还带了相机，结果，ipaid拍的照片很容易被发送回国，只是效果难以保证，相机拍的倒是不错，只是太难发送，每到一处参观我都要拿出时间找电脑，下软件，耗费很多时间发送，奥，一定好好看这些照片啊，发之不易啊！哈哈

说到这里的网络了，我发现限制比我们国内严格多了，比如他们用的软件，过滤性很强，凡是不好的网站都马上提醒并直接限制，校园里的网络分为学生用、教师用和访客用。

今天葛净彬和冯实继续去了高中，李烨星和刘卓然和我一起回到了圣玛利学校，因为昨天没有来，这里的孩子还有点伤心呢，以为我们不喜欢他们的学校，今天我们一到马上就看到了孩子们的兴奋，尤其是李烨星，很多小孩打听他的名字，他们很喜欢他，茱莉说，李烨星有着很聪明的头脑和很好的身体，他的适应能力很强。到哪里都可以舒服的生活，同时良好的个性品质使得他让周围的人也感觉很舒服，这个孩子会有极好的发展，我也发现，李烨星能够记住老师教给他的所有东西，同时自己又主动的学习着，良好的体力保证了他充沛的精力，打篮球、橄榄球、足球，玩什么像什么，同时谦和的个性使得他大受欢迎！冯实则被这里的老师认为很稳重，我说他是我们的班长，他们说的确，他很有领导的风范！真的以他们为骄傲！

葛净彬和刘卓然一起制作南瓜灯，惊心的设计，没有打错，真的是"惊心"，看看他们的照片吧，作品很地道呢！大家都很期待即将到来的万圣节晚会。

中午吃午餐的时间，我们在学校用餐，学生们统一在食堂用餐，此时通往教室的楼道暂时被封闭了，以保证学生的安全，学生们用完午餐后会让老师看一下，剩的饭可不可以倒掉，如果教师觉得他们浪费了，或者有的东西还没有吃到就倒掉，会让他们继续吃，茱莉解释说，希望孩子们任何食物都要吃，都要尝试，这样对他们有好处。午餐之后的时间，孩子们开始布置自己教室的万圣节气氛，还有的孩子在搭建万圣节的舞台，这些事没有教师参与的，李烨星开始教刘卓然打篮球，我认为李烨星很勇敢，因为这几乎就是一个不可能的任务，没想到，一个中午20分钟左右的时间，刘卓然已经打得有模有样，我也从李烨星教的技巧中学到了不少，忍不住加入了他们打球的行列，冯实不在，李烨星创造了2个和他打篮球的伙伴，佩服！李烨星的心态、刘卓然的勇气、我自己的。。。。。。呵呵呵，什么呢？

 

 

 

 

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