霞光下的奔跑
1007班 袁国程
那天下午的太阳很大很红,把天染成了红色,云朵也被晒得害了羞,微微露出点粉红色。我们正在上体育课,奔跑、跳跃、俯卧撑,让我们汗流浃背。在我们眼里,太阳已经把天空点燃,像烈火炙烤着我们,连抬头看看天都不愿意。
这时,王老师一路小跑从办公楼里出来了,加入到了我们的队伍当中。老师说:“快啊,跟上来,我与你们一起跑!”这句话给了我们莫大的动力,使我们疲惫不堪的双腿重新充满力量,抖下脸上的汗,抖走身上的疲惫,抖走心里的懒惰,于是我们跟随王老师跑了起来。
我们的班主任是王彩霞老师,个子不高还很瘦,虽然今天没有穿适合跑步的衣服,但仍坚持跟着我们跑,双臂前后摇摆,双腿不肯放弃地推着身体向前冲,我们只是跟在王老师后面,王老师一点也不比我们差啊!跑了一会儿,该下课了,王老师弯下腰喘着气说:“同学们,下课了,好好休息一下吗!”王老师的脸上流下汗水,在夕阳的余晖下闪闪发亮,王老师弯腰的影子被落日的余晖拉的很长,一直延伸到我们回班的路上,那是老师在守护我们啊。
这时,我看见赤红的天空上的云,翻滚了几下又染成了彩色,整个天空五彩纷呈,非常美妙,我们在如此美丽的霞光下奔跑!
家长反馈:
老师爱学生,学生爱老师,学生在老师的关爱下成长着,初中三年,王彩霞老师用自己的爱关心着,每个学生,56个学生。在这三年中各种各样的问题都发生过,老师用真诚的关爱去帮助学生;去解决成长中的困惑,1007班一步不前进着,同学都有上进的一颗心,一个都没有落下。作为学生家长,我非常感谢王彩霞老师对我孩子的教育。40中的校训“不求人人成才,但求个个成人”老师在做典范,学生在思想上积极进取,在道德上善待老师,团结同学,在学业上精益求精,身体锻炼上刻苦努力,全面发展的学生在成长。
老师是辛勤的园丁,播撒希望的种子,把学生培养成大叔,小时长成栋材,不忘园丁培养恩,祝您桃李满天下,您那赤诚的爱,唤醒了多少涟漪,点燃了多少青春。老师学生们身上的散播的智慧之光,永远闪烁这您点燃的火花。您的爱,太阳一般温暖,春一般的和煦,清泉一般甘甜。
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1008班主任李娜老师
我最喜欢的李老师
1008班 王一伟
初中三年,我们朝夕相伴,有过欢声笑语,也有过哭泣打闹。每天的学习,您为我们耐心讲解,用您那如清泉般的声音滋润我们这些小小的幼苗。看着我们一天天的成长。脱去稚气的外表,换上沉稳的气息,硬着张扬前行,您永远微笑着在前方引路,替我们保驾护航。你就是我们最敬爱的老师,除父母之外,我们最亲近的人。
记得,我第一次见您,是在初三开学报到的时候,尹老师告诉我们,您将要陪伴我们度过余下的初中生活。您就是我们的新班主任,李娜老师。您的个子不高,一脸温和的样子,也缓缓的很温柔,这是我对您的第一个印象。这样温柔的您,能镇住我们班这群吵吵闹闹的小子么?不久,我便得到了答案。那是在收假期作业的时候,宣委的作业没能让你满意,当着全班,您把她训了一顿。一声声威严的嗓音刺进我的心里。这是我才发现,您并不像我最初认为的那样不会生气,您的气势足以让我感觉得到,您就是1008班的班主任,带领我们走过人生中第一个十字路口的人。
印象最深的是在国庆文艺汇演那天,节目过后,班级所坐的地方不知是谁把喝完的空饮料瓶扔在了那里。班里的几个男生你推我搡,谁也不愿意去捡。您把这件事看在了眼里。回班后,您发货了,说那几个男生没有良好的修养,班里其他人都漠视一切,没人走过去捡起。这样的一讲小事,或许不是因为您,我是绝对不会把它放在眼里的。“凡事因小见大,一个人的道德修养,也是从她身上的点滴小事看出的。”这句话我一直是知道的。但我从没有对他有过一个真正的理解和认识。而那一天我明白了,明白了细节是如何成就差距。那时的您让我又多了一份敬佩,因为您在我的成长中有添上如此深刻的一笔。
您终是如此细心的关怀着我们,认真地纠正着我们犯下的错误,有时您会因我们而生气,但每一句训斥的话语中,都透露着关怀,我感受得到。班里的一些同学做错的事情,大概已经让您寒心了吧。可是,您还是没有放弃他们,还是在时时刻刻抓住机会教育他们,鼓励他们,您的良苦用心我看得到。所以,我又在这里衷心的感谢您。谢您对我们的付出,谢您对我们的关怀,谢您……
感谢的话太多太多,在这里说不完也道不尽,一句句的谢意,只能化作一句话语,那就是:李老师,我爱您!
李博源的家长
感谢老师,传授知识,带孩子去探索求知的领域;
感谢老师,播撒关爱,让孩子懂得责任和担当;
感谢老师,传递勇气,和孩子一起面对困难,超越自我。
老师像太阳一样给孩子们带来光明和温暖……
感谢老师!
张润彤的家长
初三换班主任,几乎每个家长心里都有担心,能行么?初三可是最关键的一年,老师要多了解孩子,孩子也要适应老师,然而几乎没有经历磨合期,每天的一个个短信,家长会上诚恳的交流,让我们对孩子在校情况了如指掌,初三了,作为家长,我很焦虑,老师不仅鼓励孩子,也在鼓励家长,让我们这些毫无经验的家长心里有了底,逐渐的,孩子常说的一句话是“我太爱李老师了!”。
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1011班主任王志红老师
她是领我上路的人
1011班何勍政
曾经,我像一颗随风吹送的种子,没有目标,找不到方向。我的泪水翻飞在风里,洒在山径上。后来,她领我走在光亮温暖的道上,告诉我怎样拨开沉重的雾霾,教会我要奔跑在路上。她就是我的班主任,王志红老师。
有一段时日,我迷路在烟灰层层的巷子里找不到出口。高高耸耸的楼宇把蓝天割离成一张破碎的脸,我在巷子里迷迷转转,然而有一个声音一直牵扯着我,一点一点把我拉到明亮的地方。她说,你的身边有那么多优秀的人,从他们身上汲取一点正面的能量,让自己变得更优秀。“让自己变得更优秀,让自己变得更优秀……”这句话不停的在我心间盘旋着不肯离去,字字珠玑砸在我脑海里。于是我的头脑间起了风暴,刹那烟尘与雾霾都散开了,一切就又都变得清晰起来——没错,我要让自己变得更优秀!
当我遇到沟壑纵横的山野时,她鼓励我在月光下奔跑,不要因为困难的表象而在能够努力的时候吝啬自己的气力;当我陷入深深的泥沼,跟自己的负面情绪相互拉扯,苦苦缠绕时,她告诉我没有什么值得狷介,要学会自己从泥潭中把自己拔出来,不自救,人难救;当我又成长了一岁的时候,她会递给我美好的祝福和礼物,她是和我没有任何血缘关系却记着我的生日、时刻惦念着我的人。
她领我走在了这条光亮的道上不知不觉已三年。这些年来,我竟真的走过了这么多的路。曾经的周身戾气都渐渐磨圆,也不再把自己的视野桎梏的那样狭隘。
在我踽踽独行的时候,在我无助的时候,在我迷惘的时候,她一直是以引导者的姿态驻扎在我身旁的。她有时缄默着什么也不说,可是只是一个眼神就能让我感觉得到一种坚定,一种冥冥间的力量。原来,缄默也是一种力量,在某些时候,缄默是最有力的表达方式。
她就是这样一个,凭着对教育的热忱不断地散播着正面的能量,驱逐一切湿冷气息的女子。这样的明亮温暖,这样的包容又有担当。
而我,何德何能,在我最重要的青葱年月里,遇到一个如此细腻温暖、睿智又有担当的老师。这之于我,之于年少的我们,何其有幸。
她教会我许多,可我要怎样用我苍白的笔触来表达这内心深处的浪涌澎湃呢?
每当我累了、松懈了、想要放纵自己了,就总会想起她在旧时光里清秀的眉眼和那句在风中荡漾的“让自己变得更优秀”。这样,我告诉自己:再继续坚持,要再继续坚持,不仅仅是为了自己,也为了不辜负这个对我付出了爱与时间、这个对我谆谆教诲、这个领我上路的女子。只有让自己变得优秀起来、变得强大起来,才是真的无悔于我的青春年少,我的父母亲朋,和为我倾尽心力的老师们。
有位作家说:当我们逐渐长大,爱字就越来越难说出口。尽管如此,我要说的是,我感激她为我、为我们做的一切。我们如此爱她!
她是我的班主任,王志红老师。
她是领我上路的人。
牛艺璇的家长:
通过阅读孩子的文章,我深深体会到孩子长大啦。她能把‘老师’一词诠释成如此,我感到高兴。因为这里有老师对她的成长的点点滴滴的帮助,也有自己的深深体会。她把老师历年的对她成长的关注、关爱,以及老师对所有孩子的各种表现与承担一一列举。使她懂得了‘老师’这词的深刻含义,并懂得了感恩!感谢!在这里,我要感谢老师,是您,使她懂得‘老师’不仅仅是为人师表,更是为人母,您已您博大的胸怀去关心、关爱、关注每一个孩子,发现他们成长道路上的障碍,也使她懂得做事先做人的良好的品德。谢谢!我孩子的班主任——王志红老师!
宋钰的家长:
自从宋钰初一以来,王老师给予的关心和帮助一直让我很感激、感谢!宋钰是个有福气的孩子,能在初一至初三中学时光里认识王志红为老师,是他的幸运。王老师面对65位学生,工作量那么大,可她不放弃每一位学生的学习,关心每一位学生的生活,关注每一位学生的心里。她身体瘦弱,可她的爱是那么伟大,每一位学生在她的教育下健康的成长。她善良的心里,能让每一个孩子感到心里温暖,真正做到了让每一个孩子个个成人标准。在这里,我再次感谢王老师,也感谢有这次机会让我说句心里话,王老师,您辛苦了!
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1012班主任徐桂友老师
恩师表
1012 李聪颖
匡师带班两年而中途生病,今天下二十分,我班疲敝,此班危急存亡之秋也。然新班徐师不懈于内忠志班委忘身于班者,盖使十二班进步,随从新班徐师也。徐师开张圣听,以光是二班美德,恢弘班内之气,使其充满自信,斗志昂扬,已灭他班之易也。
班中组内,俱为一体,陟罚臧否,皆为平等,若有扣分反加分者,徐师按轻重其刑赏,以昭徐师平明之理,毫不偏私,使班内同法。
班长,学干,韩金伦,张楠,申轩宇,刘沛良等,此皆良实,志虑忠纯,是徐师简拔以管理班内。徐师以为班中之事事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
体委张楠,性行淑均,晓畅体育,适用于昔日,徐师称之曰能,是以众议举宠为体委。徐师以为体育之事,多加训练,必能中考满分,全体优秀。
亲贤臣,远小人,现十二班所以进步也。徐师每在班时,与同学议论班事,未尝不叹息于扣分者也。班长,学委,学干,纪委,此悉贞良死节班委,徐师亲之信之,所以十二班战无不克,所向披靡。
徐师本英语教师,教四班与十二班,为保十二班于混乱,自愿担当十二新班,领导重用徐师,亲自夸奖,多顾徐师于我班之中,咨十二班徐师之事,十二班由是感激,随许徐师以驱驰。接班以来,表面乐呵,内则严厉,以伤十二班之狂气。故十二班老老实实,不敢轻易妄动。今十二班认定,奋发向上,百日誓师后,目标以定,徐师竭尽全能,带领十二,超过十八,夺取第四。徐师拼尽全力而挽救十二班之无私精神也。至于斟酌损益,商讨班事,徐师费劲之心思也。
愿徐师带领十二夺取年级第一之位,必赢,徐师开朗,以咨诹善道,察纳雅言,紧追十班不放,十二班不胜受恩感激。
临近中考,临表赞赏,感恩恩师。
张乐琪的家长
当我还是一个学生的时候,我就知道了什么是“蜡烛”和“园丁”;当我成为一位家长的时候,我更加知道了什么是“蜡烛”和“园丁”;当我自己做了这么多年教师以后,暮然回首,我尤其知道什么是“蜡烛”和“园丁”!
由衷的说一声:老师,辛苦啦!谢谢你们!
李少舜的家长
尊师尊教是中华民族的优良传统。无论在何时何地,作为学生就应该尊敬老师,辛勤的老师把知识无私地奉献给了每个学生。在老师辛苦培育下,学生才得以成长,学生的每一步成长,都离不开老师的辛勤培育,作为学生,不管今后怎样,进入社会后,也不应该忘记自己的老师,正是因为有昔日老师辛苦教育,才有了今天成长的学生,每个人都应该怀有感恩的心。感谢老师在你成长过程中付出的辛苦劳动,谢谢老师,辛苦了!

1013班主任于曼老师
我和老师的悄悄话
1013班 齐逸瑄
那是一个十月份,人生中唯一一个初三的十月份,院子里的树都还葱葱繁茂的生长着,长凳上坐着三三两两读书的少男少女。青葱的校园,操场却蹲坐着一个哭得极煞风景的人,那个人就是我。
那天的跑操跑得特别快,跑了有七八圈,下操后,因为排面问题,于老师将全体同学留下加练。其实一下操,我就痛苦到想去死,问我为什么,胃肠绞在一起实在难受!二千米能跟下来其实对自己来说已经很不错了,面对加练的大部队我是实在没有精力抬眼去看,于是瞬间觉得自己是废物的齐逸瑄,蹲在操场上大哭起来。过后随同学回班的我,被老师叫住了。
“孩子,你怎么了?”“我觉得自己特别没用,父母那么优秀而自己却那么无能, 我觉得对不起自己的爸爸妈妈。”“”孩子,没有一个人是无能没用的,老话说得好,‘天生我才必有用’,你会成功的,相信自己……”。
那天于老师跟我讲了很多,我突然觉得于老师是个很温柔很会安慰人的女人,那天她身上散发着我以前从未注意到的光环。我意识到这个人,会扶持我生命中的每一步,在我迈出的每一步中,这个人都会给我莫大的鼓舞。
我从不认为我是个坚强的人,于老师却称赞我坚强;我从不认为“心思细密”这样的字会在我脑袋顶上出现,于老师却为我戴上这样的桂冠。那些从未得到过肯定的东西,竟然会得到称赞。于老师是我这十五年生命中遇见的最特别的人,她令我真正体会到了师生情谊大于天地南北之间,感受到了“母女”之情多过时间与灵魂。从内心散发出的感激与欣喜之情,用语言无法比拟,用文字无法描绘。
班主任于曼老师在这三年里给了我太多的帮助,给予了我太多太多、一生都报答不完的无形的情。这份情,我将永远记挂于心间,重温于梦中,萦绕在耳边,铭刻在脑海。这是我最后一次写给你如此郑重的文章了,七十几天后,我会带着您对我的期望和自己的梦飞向远方,定不负您辛劳栽培之心。再见了我的于老师,来年再聚了,我的于老师。真得珍重道别了,我的于老师。
齐逸瑄的家长:
齐逸瑄对于老师的真情表达很让人感动,的确,这三年里,班主任于老师给了她太多的关心支持和帮助,伴她成长,因此认真道一声:于老师,辛苦了。
霍宇昕的家长:
光阴似箭,岁月如梭。三年时间的相处,三年来慈母般的细心照料,在孩子心中留下深深的痕迹。三年间,感谢您的谆谆教诲是孩子长大成人,懂得为人处事的道理,学会了先成“人”后成“才”。
望孩子心中的“鳗鱼”——于老师:桃李满天下!
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1014班主任高国丽老师
师爱如春风,温暖我心灵
1014班 安钰盟
“寒雪梅中尽,春风柳上归。”天气一天天暖了,风儿轻轻吹拂着我们的心灵,吹出一串串美好的回忆。
忘不了,您批改作业时弯曲的后背与认真的眼神;忘不了,您批评我们时皱起的眉头与严肃的话语;更忘不了,您为我们讲课时严谨的态度还有那激昂的声音……两年多的朝夕相处,我们与您成为了“一家人”,您的音容笑貌已成为我们生活中的一部分。您辛勤的付出,也都深深印在我们的心中,为我们照亮前进的方向,给我们以向前的动力。
您在我们的心中,是一位亲切又严肃的老师。您很威严,干练的短发,简洁的衣着, 明了的话语,就像一位散发气场的“女强人”,在您面前,同学们都不敢太“调皮”。您不总是板着面孔,但就是在一种“悄悄的管教下”,同学们都渐渐变得懂事起来。您又十分“亲民”,经常会给我们讲一些简短的小故事,让大家开怀大笑的同时,又让我们深沉思考,跟人以哲理;您跟我们分享生活中的趣事,也为我们紧张的学习生活增添一份快乐的小插曲。您对同学们关心有加,对于同学们向她倾诉的苦恼与问题,您都会尽力的帮助,为大家排忧解难。
最让同学们印象深刻的,是上次的戏曲合唱节。学校里处处充满着戏曲文化,各班也都在紧锣密鼓的排练节目,咱们班也不例外,曲目,舞蹈,服装……各项事务都需要布置安排。您的孩子却生病了,还是在马上微机中考的关键时期,您每天奔波在学校和家庭之中,您关心着孩子的病情和中考,却又时时牵挂着我们,放心不下班级里的工作。那些日子,是最艰难的时候,我们都还记得,您焦急的表情,疲惫的面容,和因为劳累而又生出来的丝丝白发……我们多想为您分担一些辛苦,分担一些焦虑,不让您多担心,多劳累!
在家庭与我们之间,您没有放弃我们,您宁愿自己多累一些,多苦一些,独自挺一挺,把困难扛过去,也不愿丢下班级里的每一位同学。
体育课上,总能看到您的身影,您的鼓励,像一双无形的大手,推动我们咬着牙再冲几步。下午放学后,也常常带着同学们练体育直到夜幕降临。夜色浓浓,但操场上同学们拼搏的身影和您的一句句“加油”照亮了前方的路。初三以来,同学们的体育成绩都有了很大的提高,几天前的结课体育考试中,我们女生的平均分更是取得了年级第一的好成绩,这些,难道大家不会记在心中吗?
在您眼里,我们都是您的孩子,您要看着我们不断成长。不需要太多感谢的语言,我们的进步,就是对您最好的回报,您的微笑,也是我们莫大的鼓励。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,您的默默奉献,您的谆谆教诲,我们都牢记在心。您殷切的目光,是我们成长道路上最耀眼的星辰,让我们不再迷茫。感谢您,亲爱的老师,我们会珍惜与您在一起的最后两个月的时间,用最好的表现与成绩来回报您的教育。
在这融融的春风里,我们也祝所有老师收获健康,收获幸福,桃李满天下!
李伊飞的家长
三年的时间过的真快呀!孩子刚刚步入初中的样子仿佛还在昨天。这三年来,高老师及各位老师对学生的关爱和激励陪伴着他们的每一天。正如孩子说的那样:高老师发现了他自己都不曾发现的优点,指出他的弱点,提醒他不要重复犯错误。从在班里的三十多名到十几名,每一步都包含着教师的心血。老师们的认真敬业和优秀的业务能力都是一流的。在这个时刻,我衷心地感谢老师的辛勤付出。只想对您说声谢谢!
刘柯含的家长
“师德月”活动中,孩子写篇文章以表达对班主任高老师的“师恩难忘、浓浓师情”真实感受。老师平日的一言一行、一举一动时刻感染着孩子、激励着孩子,各方面使孩子们受益匪浅。从文章中,把老师的言和词体现地淋漓尽致,“严”有尺有度,“慈”和蔼可亲,体现出老师对学生的关心和呵护。家长深深地感谢老师,向老师致敬!
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1016班主任张晓娴老师
我最喜爱的老师
1016班 刘铁
有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……
——题记
我现在上中学九年级了,在我这几年的中学生涯里,遇到过许多老师,他们有的让我无时无刻都对他敬佩,有的让我感到有了母爱的温馨。但是,有一位老师让我最喜爱,同时,也受到了同学们的喜爱。是谁呢?她就是我们的数学老师——张晓娴老师。见过她的人,都知道,她长的瘦瘦的,大大的眼睛,一张嘴能说会道,一个又一个的大道理会从她的嘴里涌出来,既严肃认真又生动形象。
记得刚到这个班时,我与她的第一次邂逅是在那个用红笔醒目标注着“10级16班”的牌子下,我与一群新生伫立在门边,陷入沉思,她从走廊那一边走过来,个头不高,却很轻快,一头长发,显出那双炯炯有神的眸,让人觉得她很睿智,她打开门,同我们一起走进教室,我才知道她就是我的班主任——张老师!她走向讲台毫不拖泥带水的介绍了一下自己和几点学校要求,她流利急促的讲话和锐利的眼神让人不敢分散一丝精神,给我一种无形的压迫感,我突然觉得这个班主任一定很严厉,很无情…
果然如我所料,张老师的确是位严师,在她的眼里,我们是不允许犯一点错的,那种近乎苛刻的要求让我喘息不得,我望着窗外“三思亭”上爬满的紫藤萝,眼里却是对她愈来愈深的恐惧。这时教室里传来一件消息,八班的一名男生揍了咱班的一名同学,其原因就是他看不惯咱班学生!这件事传开后,班里的一名男生竟很仗义的回揍了那个男生一顿,直到那个男生告到了张老师那里。张老师把那个男生带回教师,望着班主任,我只能同情他,但愿他不会被老师揍得太惨!但张老师却只问了他一句话:“你为什么揍他?”他瞪着那个男生说:“因为我不允许别人欺负咱班学生!”老师便没再问他一句,却开始教训起那个男生,直到那个男生满脸不服与丧气的离开。张老师才狠狠地数落起他的错,直到他满脸通红流了泪。这时她才轻轻地说:“跟你一样,在别人面前我不会骂自己的学生一句,因为没有哪个母亲是不袒护自己孩子的!”他重重地点点头,我突然觉得这间教室就是我们遮风挡雨的家啊!而她竟也是有着那种慈爱的老师,比任何老师都像母亲的老师!这种家的感觉真好!让我突然对那位“张老妈”有了一种依赖之感!
张老师有一双美丽的、会说话的眼睛。当我们上课不认真听时,她的眼睛就会投来疑问和责备的目光,好像在对我们说:“在上课呢,为什么不认真听课?还不赶快打起精神!”当我们上课紧张而不敢回答时,她的眼睛就会投来鼓励的目光,好像在说:“别紧张,再想想,你一定能答得上来。”当我们上课回答问题响亮或正确时,她的眼睛又会投来赞许的目光,好像在表扬我们:“不错,回答得非常好!下次继续努力!”当我们生病或不舒服时,她的眼睛又会投来关怀的目光,那目光就像母亲的爱抚:“你还好吗?痛不痛,辛不辛苦啊!”……正因为她那对会说话的大眼睛给了我们无数关怀和鼓励,我好希望自己能有对像张老师一样的眼睛。
张老师还有一双会变魔术的手。上课时,她的手就好像指挥家的双手,指挥着我们的眼睛,跟随着张老师欣赏一幅幅生动的几何图形;出版报时,她的手就好像美术家的手,不一会就利用彩色笔变出一副副美丽而生动的图画,给我们班增添亮丽的色彩;搞卫生时,她的手又好像清洁工人的手,不管多肮脏的地方,经她一指挥,一示范,很快就变得整洁干净;我们生病时,她的手又好像医生的手,轻轻地抚摸一下我的额头,就减轻了我们的痛疼……正因为她那双会变魔术的手使我们班级多次受到学校的表扬,奖状挂满了班级,我也好希望自己能有双像张老师一样的手。
短短的两年相处,张老师既是指引我们遨游学习海洋的教师,又成了我们学校生活中的妈妈;既是为我们解决成长困惑中的大姐姐,又是我们课余时候的开心玩伴。有了张老师,我们的学习生活变得多姿多彩,充满了彩色的阳光。
花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。 亲爱的张老师,我最喜爱的永远是您!
韩雨鑫的家长:
一个眼神,一句叮咛,一个微笑,一声训斥。。。。。。老师的点滴早已印入孩子的脑海,刻入孩子的心里。三年的初中生活今生难忘。。。。。。有幸在孩子成长的关键时期遇到了您:晓娴老师,是您奠定了孩子的人生基础,是您让孩子越发自信,是您让孩子茁壮成长。言语中充满了对老师的爱戴敬佩,这让作为家长的我们感受到老师您教育的魅力,千言万语也难表达,我们对老师您的感激之心。祝愿老师您桃李满天下。
李亚辉的家长:
感谢老师对孩子的付出,老师是孩子心灵的窗户,是孩子的指导人。孩子大都听老师的话,孩子的成绩好与差都与老师的关心与鼓励有关。老师能让孩子对学习感兴趣,希望老师能多教导孩子,家长对老师都有一颗感恩的心。老师你们辛苦了!
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1017班主任董建英老师
风雨中,那片晴朗的天空
1017班 张源允
老师——我们生活中的航标灯,我们成长道路上的引路人。她在我们受到挫折时,为我们指引方向,在我们失去信心时,为我们鼓气加油,在我们痛苦时,给我们安慰。在我们遇到人生与事情上的风雨时,总会用她那臂膀为我们撑起风雨中那片晴朗的天空。
在我们的生活中,学校是我们的第二个家,而老师就是我们生活中无微不至的帮助我们的亲人……自升入初中以来,有很多老师曾经陪伴过我们的成长和生活,在这其中,他们给过我们鼓励与快乐,而令我最不能忘记的是已陪伴我们度过两年的、在学习生活中时常教育我们、开导我们、鼓励我们、关心我们的班主任董建英老师。在同学们的眼中,她严谨认真一丝不苟,从来不会放过任何一个小的细节;她对待同学严厉,要求我们做到尽善尽美;她在课下是同学们的知心朋友、知心伙伴,她是同学们最尊敬的老师。
俗话说的好:“严师出高徒”,董老师对待自己的工作认真负责、对待同学们就像对自己的孩子一样,是我们在学校这个大家庭中最亲近的人,是我们的第二个母亲。
疲惫的身影
在董老师的领导下,我们1017班这个大的集体一起走过了坎坷,一起努力了、奋斗了、拼搏了、付出了,同时也成功了……
还记得初二时我们的戏曲合唱节时,各班都在积极的准备参赛项目,备战在戏曲的舞台上。我们的班主任董老师利用自己的业余时间带领我们班的一部分同学亲自到教我们戏曲的老师家学习,对同学们的姿势进行系统化的校正,她从没有喊过苦与累,只是默默地为同学们劳累着、奉献着、工作着。在合唱节前的晚上,董老师带领全班同学进行练习,当我们的动作不到位时,她悉心教导,一直到晚上八点多,而在这时,夜晚的冷风吹的我猛地打了个寒战,稍一回头,猛然发现,董老师拖着这沉重的步伐,缓缓的向黑暗中走去,向夜幕中的办公室走去,过了一会,办公室的灯亮了,我知道,这灯一亮恐怕就有到很晚了,这时,整个学校沉浸在一片黑暗中,唯有那明亮的办公室的灯光耀眼的存在,天空中的星星眨着疲惫的眼睛,眼前浮现出董老师刚刚走过的身影,看上去是那么疲惫但却无比坚定,那么虚弱但无比高大,再温柔月光的映照下是那么耀眼。董老师虽然严厉,但是却带领我们这个大集体在一次次考试中冲到年级最高峰。
回味
现在,手拿着笔坐在凉台上寻找灵感,回味着我与董建英老师一起走过的岁月。想起了一句话:只有时间,才能见正感情的悠长,幸福只是一瞬间的事,就像樱花熬不过仲夏,随着时间的推移,与老师朝夕相处,我们与董老师的感情深深的烙在我们心底里。
在我的学习、生活中,将会遇到许多困惑与挫折,但也正是董老师的一个动作、一句话与一个微笑,使正在风雨中不知所措的我们找到了前进的方向,也正是她对我们的鼓励、对我们说的一次加油,为我们撑起了风雨中的那片晴朗的天空……
于静瑶的家长:
老师是神圣的称呼,他们虽然都是平凡的人,但却从事者不平凡的工作,孩子也进入40中近三年的时间,在老师润物细无声的教育下,孩子有了很大的提高和进步,就像孩子在作文中所说的,董老师在孩子们身上倾注了许多,家长更是看在眼里,真心真意的谢谢您!董老师!
王雅琳的家长:
1017班正是在董老师的辛勤带领下,经过一年多的努力,班级无论从纪律生活还是学习和习惯,都有了突飞猛进的提高,让孩子们再融洽的班集体中快乐地学习和生活,我们家长衷心的谢谢您为班级所付出的一切!老师,您辛苦了!
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1018班主任崔少民老师
我和老师的故事
1018 陈琦峰
时光如水,从你指间静静的流过,看你人生经历过的繁花夏雨;转眼间,三年,三年都过去了,忘记了太多太多,又记住了太多太多。没有你,也许我还是那个孤傲清高的小子,也学我还是个直言不讳的愚者,也许还是那个想哭就哭想笑就笑的孩子。直到,遇到了你……
当我站在颁奖台上自信地笑着。
当我在全班面前慷慨激昂的演讲。
当我的成绩在日积月累的进步。
我的心中总会放映起那一幕,经典的永恒,永恒的经典。
那是初二了,我们班的一次跑操比赛。我当时还是班副,可是成绩却不好,十几名开外,状态也不好,整日不知疲倦地游手好闲。跑操刚跑完,多累啊!气喘吁吁,满身汗!谁不想好好休息一下,聊一会天!偏偏学校就是不让!偏偏我的话瘾来了!就说!说的正热闹·······
一巴掌狠狠的拍在我的后背上,火辣辣的疼啊!我刚想愤怒的回头看看哪个小子干的,敢动我了!不想活了!却发现您瞪着平日不怎么瞪得双眼在我身后站着,脸都变了颜色,红的可怕。为什么打我不打他们?气死人啊!从小到大还没人敢动我!你敢打我!又不是我一个人,哼!越想越委屈,自己躲在角落中生闷气去了。
一会,您就叫我,此时的心情由刚才的气愤变成了忐忑不安。好像是我错了吧,一会老师找家长怎么办啊?我会不会被停课。天真的我心里有太多的想法。
“知道为什么打你吗?""知道。”“我违反了纪录,该闭嘴时没闭嘴。”“你知道你是什么吗?”在老师的逼问之下,我早已泪流。“知道,我是一个学生。”“错!你记住!你是我看好的人!你记住了!”您转身走了。留下了一个目瞪口呆的,满脸泪水的学生,在操场上,在凉爽的秋风中站立着。
你平日不爱愤怒,但这次,你真的急了,因为,我看见您在呵斥我时,想要遮掩,却早已露出的厚望。
静啊,什么都静止了。老师原来对我的期望,我从没有意识到过。当一次次高分中面对您不屑的眼神,“满分。”当一次次面对您严苛的作业标准而不屑“没必要这么严吧。”我都在反感,一切在今天,全明白了·······
于是,我强迫自己啊拿起了书本,强迫自己奔跑在操场上,强迫自己为一句严厉的鼓励,奋斗。
如果我渴求一滴水,你愿意倾其一片海。如果我要摘一片红叶,你给我整个枫林和云彩。
心中的盘古不再沉睡,因为有一把大斧早已割透那黑暗的世界了。
一道刺眼的阳光射入!
我终于明白了您的良苦用心,严厉便是深深的爱。
泪又润湿了我的双眼,时光又飞逝到了一年后的今天,三年了,从那个刚入学时稚气未脱的青涩,到已渐渐浓密的胡须,我在你目光的注视下,从俯视变为了仰视,从那时挑剔的目光,变为了平平淡淡的希望,也许我不是您最看好的一个,但您的一句话,让我这三年,蜕变了。
陈奇峰的家长:
三年的时间转瞬即逝,在这三年中你教会了孩子很多很多……,您的一言一行是孩子们在今后的道路上受益匪浅。三年的辛勤耕耘,并将硕果累累。感谢老师为孩子们付出的一切。
于可铭的家长:
感谢老师对孩子的教诲,对孩子的付出,这是对孩子人生中最宝贵的财富。希望孩子能用实际行动来报答老师,好好学习,争取以优异的成绩来回报老师。祝老师开心每一天。
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1019班主任马志明老师
吾师伴我行
1019班 石晨雨
在四十中算算也有三载,又到了师德月,那还是不得不说我与我恩师之间的故事吧。
还记得在这个寒冷的冬天,像我这种天生体弱多病的“小朋友”定是十分得难熬。
果真如此,有一天下午,狂风拍打着窗户传出呼呼的响声,教室更像冰窖一样的寒冷,我本来就比较白的脸这时更加显得苍白,手更是被冻的显出青紫色。可是是在学校,无可奈何,我只得蜷缩在校服内,感受校服里那仅存的一丝温暖,更不愿多伸出一点皮肤裸露出来,生怕把那一点暖气也丢失了。
寒风渐渐大了起来,树枝也不时被风儿吹弯了腰,小鸟也蜷缩在一起,紧紧地抱住。天空也渐渐的低沉了下来,我实在撑不下去了,嘴唇也渐渐失去了血色。所以我不得不与小马老师说:“老师,我全身都可冷呢,头也痛,也没有力气了。”我有气无力地说着。小马老师握住我的手“诶呦,怎么这么凉呀,真是的。”他一边说着一边向我的手吹着呵气。“我看你现在先在我这里躺会,暖和暖和。”我便被小马老师安顿下来了。躺在老师的军旅床上,手上捧着热水,渐渐地渐渐地,眼皮便沉了下来……
不知过了多久,我醒了。小马老师急忙跑上前来询问:“怎么样,好点了吗?”“老师,我还是晕。”“那这样啊,要不然回家休息吧。”说着就给我妈打通了电话。
妈妈听了情况急忙过来了,我要起来,可是感觉身上沉沉的,原来是马老师的大衣盖在了我的身上,一件墨绿色的大衣,显得格外的普通,但是厚厚的,软软的,摸着就让人踏实。
暖和的大衣里,我感到有清澈而厚重、柔美而甘醇的一点什么,无声地浸透着尚凉的冬天。寒冬,第一次如此美丽。
走的时候,老师说天还是太冷,临行前让我穿上他的大衣,那样不会着凉。这时只感觉这件大衣更加暖和,不仅保暖,胸前也热热的。
到了大门口,妈妈看见我穿着小马老师的大衣出来了,便问我:“你的衣服呢,我说书包里。”“那你为什么不穿上,却穿着马老师的衣服。”“我不知道,只是觉得暖暖的,很贴心。”妈妈看着我,笑了笑说:“记得明天还给老师。”我听到后认真的点了点头。
冬,睡着;爱,醒着。
郭昕驰的家长:
如题目所示,一件小事却饱含真情,老师付出了对于自己学生的感情,那是发自内心,无论如何重要的事,学生能从中体会到,也许他将影响到一个孩子的一生,师生之情,人间之情,爱由此传递,这个世界也变得温暖,人与人也变得友善,多么可爱的学生,多么值得尊敬的老师。
王明如的家长:
开展此项活动,可以让学生感到老师的辛苦和辛劳,使孩子常有感激之心,感恩之情,陈华老师是如此的美丽,如此的富有生机与活力,善于与孩子沟通交流,也善于让孩子明白生活中有索取也要有回报。
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1020班主任杜会久老师
那片天那样蓝
1020 石若琳
总有那么一个人他会为你撑出一片明媚的天空,总有那么一个人他会成为你全部的信仰。
春,将至未至。我一个人漫无目的的游走在大街上,正在对 “草色遥看近却无”的景象感叹不已,忽然发现路边上一簇簇的鲜黄甚是逼人的眼,走近了看才发现,原来是迎春花。小小的瓣儿,饱满的蕊,生的竟是这般小巧,宋人刘敞有诗道:“黄花翠蔓无人顾,浪得迎春世上名”,迎春虽不娇艳,但却开在百花之前,它默默无闻,它甘愿奉献。忽然脑海中闪现出一幅画面,慢慢的我陷入回忆……
那是初三上半学期的事情了。一天下午,同学们都安静地坐在教室里考试,因正时寒冬,教室里还开着窗户,而我又正巧坐在窗户旁边,便起来准备关上,就在起身的一瞬间,左后肋不小心撞上了暖气的一角,我到吸一口凉气,然后我发现我面临着一个严重的问题——我的腰竟然直不起来了。只要稍微的晃动就会疼痛难忍,巨大的恐惧向我袭来,终于我失声哭泣起来。下课后,班主任杜老师着急的走到我面前,问:“怎么回事?”当时的我已泣不成声,说话也断断续续,杜老师听后说:“行了,这么大闺女了还哭!”随后老师还关心的询问了一下别的情况,又通知了父母。到了最后一节课,杜老师还来安慰我,问我可以自己走吗,我说应该可以,老师只是看着我说:“实在不行就别勉强了,来我背你。”就这样他背着我,下了三楼,。
这一切都发生的太快,我还来不及去想就已经在一个宽阔的肩膀上了。我努力的控制住自己喉咙里的呜咽和内心巨大的感动,安静的趴在他结实的肩膀上,那一刻我是平静地,仿佛所有的疼动都不在了;那一刻,我是安心的,因为他是最坚实的依靠;那一刻,我是幸福的,因为我感受着来自老师浓浓的关怀。回忆起从初一我们和老师的相处的点点滴滴,处处都流露着老师对我们的爱:他偶尔的训斥,每次的谆谆教导,他课堂上授予的知识,他讲桌前流连的话语和那一颗盼望我们成才的炽热的心。渐渐地,泪水又重新溢出眼眶,这一次,没有疼痛,没有惶恐,没有声音,有的只是在我胸口堆积者的满满的感动!
一阵风吹过,把我从回忆中唤回现实。我仔细审视着眼前的景物,再抬头看天,不禁莞尔一笑,那一刻,是老师为我撑起一片蓝蓝的天,那一刻的感动我也将铭记于心,在日后的岁月里我将为它引吭高歌,因为我知道,那是老师赋予我的——我今生最大的财富!
那片天那样蓝,得此老师,我一生何求!他就像那簇迎春,默默地付出着。以他的姿态我们撑起一片蓝蓝的天空!石若琳家长
家长反馈:
感谢老师多年来对陈思佳的培养与教育,孩子在这几年中真的有很大变化,懂事了许多,不似刚入学时那样孩子气了,感谢老师!感谢孩子的恩师!
杜老师是一位教学严谨,对学生认真负责,热爱教育事业的好老师。三年来,杜老师不仅教学生文化知识,还培养学生们的思想品德,做人的道理,时时刻刻为学生传递正能量,力求使每位学生先成人再成才,培养学生自信自立自强,塑造懂事明理的好孩子,我们非常感谢有这么好的老师,也庆幸我们遇上了这么优秀的杜老师,我们祝愿杜老师培养出更多品学兼优的的好孩子,好学生。
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化学教师 才润红
朱逸然的家长
孩子的多次安迪进步离不开各位老师的辛苦工作,因为你们的努力,孩子们茁壮成长,尊师中教师全社会的功德,谢谢各位老师。在中考即将到来之际,你们的工作将更加忙碌,给老师们道一声,辛苦了,谢谢老师。
贾笑天的家长
表达了孩子对老师的真挚情感,热烈而奔放,写的挺好。很感人,很真实,被一件事刺激后,下定决心,发奋直追,并把老师作为指路灯,能看得出你内心中的声音

英语教师 韩晓宇
张鑫家长
刚刚看到孩子的《勿忘师恩》看得人心里暖烘烘的。看到了老师的艰辛与在孩子们心中的地位。更看到了阳光小男孩儿在蓬勃的成长。孩子真的很阳光,有这么好的老师这么阳光的老师,学生们的生活怎么能够不阳光呢。
是的,影响孩子的不仅仅是在学校的时光,孩子回家也是经常喜滋滋的,讲述着跟老师们的故事,我的孩子真心很幸运的遇到这样的老师!
莫忘师恩,滴水永存。孩子你是我们的骄傲!
王皓家长
老师是学生社会上的第一个启蒙老师,师者传道受教,老师不仅在学习上授予孩子们知识,更是在思想上等更多方面传授更多的关心和帮助。韩老师感谢您在孩子们成长过程中给予的关心关怀和永不放弃的希望。
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数学教师 廖双军
杨柳笛家长
从这篇文章中反应出的孩子与教学老师的深厚感情,只是对各位恩师感谢之情的一个缩影,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是无数老师辛勤之作,无私奉献的真实写照,作为家长我们也由衷的说:老师,您辛苦了,向您们深深地致敬!从孩子呱呱坠地,到今日成长为一个健康向上的好少年,在成人成才的道路上,凝结着无数园丁的辛勤汗水,默默耕耘,浇灌花朵,只得桃李满天下之时……
秦聚爽家长
廖老师是一位极负责任的老师,有着严谨的教学态度,深受班级同学的拥护与爱戴。作为学生家长对廖老师也是心存一份感激,不会忘记当孩子遇到挫折消极时,第一个想沟通倾诉的老师是您;不会忘记当孩子考试不理想时,是您不厌其烦的讲解分析,使他重拾对数学的兴趣;不会忘记,当孩子取得成绩时,又是您帮他浇灭沾沾自喜的小火苗,使他每一步都走的更坚实。孩子从初一走至现在,有您辛苦的付出。一句话:谢谢您!廖老师。

思品教师 王翠敏
刘鑫的家长刘学忠
“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照明路路路通哨。”千百年来,多少人把教师比作春蚕、蜡烛,在他们呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水。作为家长,我由衷的感谢老师对孩子的教育和辅导,老师们辛苦了。
薛宇克的家长
孩子的这篇文章我看了之后,我觉得老师在孩子心目中不但是严师,更是重要的朋友。这一点是难能可贵的。在此感谢老师三年的谆谆教诲,陪伴孩子走过人生中重要的阶段。初中三年,正是孩子世界观、人生观形成的关键时期,有这样的好老师的陪伴,作为家长感到非常的欣慰和放心。
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物理教师 马剑
王依琳的家长
首先,对老师致以感谢。孩子的点滴进步,都离不开老师的教育和引导。我们知道,对于孩子的健康成长,仅靠学校是远远不够的。只有家长和老师相互配合,教育才能变得更有针对性。我们随时准备,希望能与老师有最好的沟通。支持您的教育理念。知道学生与老师相处融洽,课堂氛围轻松。作为家长,感到十分欣慰。期盼孩子在您的引领之下,能继续茁壮成长,勇敢面对挫折挑战。
孩子!感谢老师的辛苦付出,我们家长也会全力支持你们!
吴家琛的家长
马老师,传道,授业,解惑,传播知识和文明,是学生和社会的榜样。理解,尊重,支持老师的工作,是每一位学生家长和社会的职责。老师的每一句语重心长的话都将铭记在学生和家长的心中,伴随孩子茁壮成长。

体育教师 肖辉
武子健的家长
看到孩子心的心里话,感触很深,感到孩子是长大了,这跟老师的教诲和指导是分不开的,在心中真的是太感谢了,希望孩子在老师的教导下把事情越办越好,希望孩子理解老师的一片用心,在此谢谢您老师!
王禹家长
初中是孩子们人生成长中一个重要时期,他们要经历中考的压力、家长的困惑、青春期的挑战。
大人们的一句话或是一种行为都可能影响他们的一生。在此毕业之际,他写出了他的心声,这是对老师的敬爱、对老师的一种不舍之情,在他之后的成长道路上,他会永远有这段美好时期的记忆。
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思品教师 张华
家长反馈
1.通过师徳月,学生们能体会老师们在他们心里的位置是多么的重要:只有你的辛勤付出,孩子们才能有收获,让他们懂得感激,只有你的浇灌孩子们才能开花结果,才能在人生的道路上奔跑。
2、老师感谢您的付出,感谢您,让一颗小树在您的浇灌下茁壮成长,长成参天大树。更感谢您培养了一个懂事听话的孩子,您的付出从不求回报。老师您辛苦了!

数学教师 陈华
张永硕家长
提起陈华老师就激情澎湃,不知怎么表达我对他的感激之情,她是人美心更美的最美女老师,她对孩子有耐心有责任心。对孩子细心和耐心,既教书育人。我庆幸我骄傲孩子有这样的老师并且就读于40中学。
王明如家长
开展此项活动,可以让学生感到老师的辛苦和辛劳,使孩子常有感激之心,感恩之情,陈华老师是如此的美丽,如此的富有生机与活力,善于与孩子沟通交流,也善于让孩子明白生活中有索取也要有回报。
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英语教师 尹洪涛
家长反馈
人在正常的睡梦中醒来时,总想再赖床睡一会儿,当有外界的刺激或紧急事时,神智马上清醒。生活总觉得反复发生着昨天的事情,只是一天又一天,有心机的人把打击刺激变成动力,是自己充满向前的活力,你写的《心中感激》很感人,很真实,被一件事刺激后,下定决心,发奋直追,并把尹老师作为指路灯,能看得出你内心中的声音,加油吧,中考试考出一个好成绩,用好成绩来回报对尹老师的感激之情。

语文教师 李慧芳
李博睿的家长
没有园丁的栽培,小树无法成为有用之才;没有老师的悉心教育,孩子无法成长为有用之人。感谢老师在孩子成长道路上的呵护与关爱,因为你们无私的付出孩子才能健康的成长。
陈思佳家长
看完孩子写的文章后使我认识到孩子真的长大了,懂得感恩,理解老师们的辛苦伟大和美丽,同时,从另一方面也意识到家长不光是照顾他吃喝穿用,更应该从思想道德做人等方面去积极引导,与学校形式合力,使他成为德智体美劳等各方面都很优秀的学生,成为建设美丽中国的一名有用之才。
通过孩子的文章,表露出孩子对语文老师的喜爱,同时也感受出老师对孩子的关心,老师对孩子的关心是对孩子在今后学习中起到帮助的一剂良药,也透视出孩子多么希望老师对她多一些关爱与关心,哪怕只是那么一点点的帮助,更加激发了她的学习动力。