近距离观察衡中的一天：时间用到极致 课外也精彩
燕赵都市报记者 焦磊 文/图
衡水中学，一所距离清华大学和北京大学300公里外的中学，因为连续15年包揽河北省高考成绩第一闻名全国。也正因如此，这所学校也成为舆论的“众矢之的”，有赞誉，更有争议。
2014年12月22日，燕赵都市报记者走进衡水中学校园，从早晨5时30分起床跑操，到晚上10时10分熄灯就寝，近距离观察了衡中学子度过的一整天。
城市尚在酣睡，衡中已经苏醒
12月22日，星期一。
清晨5时30分，天还没亮，位于英才路尽头的衡水中学已经苏醒。凭着校园里的点点灯光，学生们在夜色中匆匆从宿舍跑到了操场，迅速找到自己的班级，开始每天的第一堂课——一早跑操。
从入学开始，同学们就是这样的作息时间，记者注意到，每位同学在跑步之前都人手一书翻开背诵，顿时校园里响起了沸沸扬扬的朗诵声。“高考竞争很激烈，每多拿一分，就能压倒1000人，甚至更多。听学长和老师说，每年因为一分之差没能考上理想大学的同学有很多，所以我觉得平时的每一分钟都很重要”，站在班级旁，清点人数的同学是648班的班长田天。648，衡水中学每个班级都有这样一个代号，648班是衡水中学办学以来，第648个高中班，也是高一年级的文科实验班。
此时，班主任早已等在了操场的一旁，衡水中学副校长、648班班主任郗会锁也不例外，在跑操开始后，他们都会跟在同学们后面。“到衡水中学读书的孩子，都是十分优秀的，他们都心怀理想，不用老师去督促，都在相互感染着”。
每个星期一，衡水中学都会组织升旗活动，今天参加活动的同学是刚入学的高一学生。尽管很冷，田天和同学们却始终保持着队形，“升旗活动，不仅能让同学们增强祖国的荣誉感，更能在这个时候激励同学们高昂的学习斗志”，高一年级德育主任郑彦星说。
活动结束后，田天边走向教室边说，“每次活动都能感受到学校在努力改变着我们”。记者跟随田天走进了648班，英语老师早已经在教室准备好了早读材料，还没等发完材料，教室里已经响起了读书声。每个同学都在大声朗诵，面对记者突然的出现，没有一个人受到影响。
郗会锁告诉记者，大声朗读不仅能够强化记忆，还能提示身边的同学是否有拉下的知识点。在半个小时的朗读时间里，记者仔细观察，60多位同学从始至终没有抬过一次头。
6时40分，下课铃响起，校园再次热闹起来。同学们开始吃早饭了，但田天和不少同学并没有离开教室，而是抓紧时间向老师请教问题。“20分钟的时间吃饭，足够了”，田天整理了一下课桌上的材料，拿出下节课需要的课本，才疾步走向食堂。
食堂里，几十个打饭窗口没有想象中那么拥挤，悬挂的电视播放着新闻，同学们埋头吃饭之余还时不时讨论一下刚刚听到的消息。田天很快便买了饭，“饭菜花样很多，对我来说，还挺可口的”。
648班是刚分班以后的实验班级，田天在班级的学号是27号，也就是说，按照成绩她在班级是第27名。“再有5天就要第三次月考了”，这是分班以后的第一次考试，同学们对这次考试十分看重。田天说，其实紧张的学习氛围，并不是学校严格的时间管理带来的，更多来自同学间的“较劲”。
无论冬夏，衡中的学生只有一个作息时间：早5时30分起床，晚10时10分晚休。紧张的学习不代表要占用休息时间，中午都有1小时的午休时间，每天都会保证学生们有8个小时的睡眠。
与高一高二年级的同学相比，高三的学生更是将时间算到极致，跑步或错时去食堂，在课间复习或预习，都是为了能有更多时间来学习。“有人说，我们是考试机器，那请大家仔细看看，我们像机器人吗？”体育课的时候，高三513班的同学们在操场上神采飞扬。个子高高、笑起来很阳光的冯硕拿着篮球对记者说，衡中学习节奏是比较紧张，却让他们感到很充实。
校园里的“学习之外”
下午4时35分，648班的田天和同学们在教室里听课，而在不远处的社团综合楼里，却热闹非凡。一间教室的门上写着清雅民乐社，阵阵民乐从教室里传出来，已经取得了笙十级的一位同学正在认真练习；合唱团的教室里，同学们在老师的指导下，也唱得有模有样，整栋楼里回荡着悠扬的乐声和歌声。“亲爱的同学们，大家好，欢迎大家收看衡中电视台今日新闻……”写着“衡中电视台”的一间教室里传出标准的播音声，吸引了记者。走进教室，两名同学正坐在镜头前，主持人在采访一位学生。这位主持人也是一名学生，因为喜欢播音便报名参加了播音社团。
这位同学说，在学校虽然时间特别紧，但课外活动也很丰富，到高一下学期就可以报名参加兴趣社团了，有很多社团供学生们选择，萌朵儿手工社、金阳光街舞社、钢琴社、微电影社……甚至还有戏曲社和魔术社，60多个学生社团都深受学生们的喜欢。
记者曾参加过衡水中学第十届“十佳班长”竞选暨颁奖大会，被参加竞选的选手或幽默或自信的演讲而感染。他们不仅传递了健康阳光的心态，更诠释了对班集体的热爱。除了这些，每位学生演讲的时候，都会播放VCR视频，各种网络语言融合在一起，有些选手甚至邀请了校长为他们加油，创意十足。
晚自习课间，高二556班的徐梦告诉记者，“别人以为我们整天淹没在题山书海里，其实没那么夸张，学校有很多社团活动和选修课，有晚新闻时间了解天下事，想查资料可以去图书馆上网，闲聊时也会谈论明星电影之类的话题。”
徐梦说，初来衡水中学确实感觉不适应，但当你适应了衡中节奏后，就会感觉学习是件快乐的事。在衡水中学的两年间，学校丰富的课余活动也让她的性格发生了变化。在老师的鼓励下，害羞的她当选了学生会体育部部长，徐梦笑着说，“如果不是在衡水中学的锻炼，肯定不敢面对记者”。
你不知道的衡中老师
晚自习的时候，校园再次变得十分安静，教室里同样安静，能听到的就是笔尖在书本上划过的声音。此时，老师们也没有离开校园，都陪在学生身边。郗会锁老师既是班主任，还是历史老师，看到同学们都进入了学习状态，他悄悄回到了备课间，进行试卷分析，准备明天的课件。教师除了正常的讲课之外，学生自习课必须到，这也是衡中的管理制度。
在衡水中学，老师会始终陪伴在学生左右。“陪伴不是在监视，而是像父母一样在关心”，511班的韦景元说，学校每三个星期放一次假，刚入学的时候确实不习惯，老师们像父母一样耐心引导，让同学们尽早融入了学校。“孩子放在这里，家长尽管放心”，老师把学生视为自己的孩子。正是衡中老师的这份真诚，让在这里求学的这群孩子变得更加优秀，不断追求卓越。
晚上9时50分，下课的铃声敲响。田天和同学们陆续走出教室，这群孩子们结束了一天紧张而充实的生活。田天说，在衡水中学，一定意义上说是很痛苦，每天都很累，但自己必须努力学习，为了父母，也为了自己的理想。
同学们在食堂吃饭时，还可以收看新闻。[NextPage]
观 点
教育主管部门和教育界专业人士应该对“衡中现象”进行深入研究和思考，而不是简单的批判或者赞扬。从某种角度上说，把“衡中现象”分析透彻，有助于我们正确认识中国教育的复杂现实，让我们的教育政策、教育改革更接地气。
对衡中的纠结
15岁到18岁，身体与心智正在快速发展的我过了3年的非正常生活。返回正常生活的我，有点像鲁滨逊到了荒岛，苦苦求索。可是，衡中就在那里，它那么懂高考，有那么多绝佳技巧，就好像学英语考托考G的“新东方”。想让我上名校的爸妈不允许我不上吧，想上名校的我可能也还是舍不得不上。
——摘自衡中一毕业生自述
为何学不了衡中
衡水中学的管理水平是有目共睹的，但衡水中学的崛起和成绩——我还是不惮以最大的恶意来推测的——最主要的因素是生源。这在山东省似乎是遥远的事情。1999年，我校一位教师的女儿报考了山东省实验中学，没考中，参加当年的中考，这个孩子名列全县第一名，高考时被清华大学录取。在这以后，我们县再没有人报考山东省实验中学。当然，近些年我也没听说山东省实验中学在全省招生或抢尖子生。我所在的学校在周边县区也小有名气，周边县考我们学校的每年要有几百人的样子，那大概是在2009年以前，现在外县的生源几乎没有了，虽然我们高考成绩依然好、邻县的成绩依然没大的起色。只因为邻县和市教育局在学籍管理上变得严格了。所以，我们对衡水中学的成功十分羡慕，但绝不羡慕这样的教育生态环境，虽然我们曾经也是乱象的受益者。
——摘自山东莘县第一中学一教师感言（《中国青年报》）
有争论难共识
其衡水模式的实质就是一个欠发达地区的学校创造了“高考神话”，实现了“逆袭”，并把这做到“极致”。批评者认为，它只育分不育人，把学生当作高考的机器；赞成者不以为然，其理由是，现今教育评价制度，不就强调考试分数吗？哪一所学校不在进行应试教育，差别只在于做多做少，做好做坏，以及只做不说。衡中把应试教育搞得很成功，难道有错？如果有错，错就在评价体系上。把应试教育的板子打在学校身上，一来解决不了根本问题，二来学校也不服。必须意识到，评价制度不改，唯分数论就难以打破。切实推进教育改革，改变升学教育模式和评价制度，才能把学校从应试教育中解放出来，这才是争论双方需要达成的共识。
——（《浙江日报》）