中宣部、教育部日前制定并印发的《中小学开展弘扬
和培育民族精神教育实施纲要》提出，要把弘扬和培育民族
精神教育纳入中小学教育教学的各个环节、各个方面。

　　纲要要求，要通过各学科有机渗透民族精神教育的内容。
中小学德育课程和人文社会科学课程要充实体现民族精神的
丰富内涵；理科课程应结合教学内容，丰富中国科学家的科
学成就和民族精神的内容；艺术课应包含经典民乐、民歌、
民族戏剧欣赏和中国画、书法艺术欣赏的内容；体育课应适
量增加中国武术等内容。要利用春节、清明节、中秋节等民
族传统节日，“五一”“五四”“六一”“七一”“八一”
“十一”等重要节日以及重要事件和重要人物纪念日，开展
丰富多彩的主题教育活动。中小学校每周要安排1小时开展相
关教育活动，每学期至少组织1次全校性的主题教育活动，要
坚持升降国旗制度。要发挥爱国主义教育基地、学生校外活
动场所、社会实践基地的作用，采取多种形式，开辟多种渠
道积极开展社会实践活动，社会实践活动的总时间，初中学
生一般每学年不少于20天，普通高中学生一般每学年不少于
30天。

　　纲要强调，中小学校要把在学生中开展弘扬和培育民族
精神教育的情况，作为对学生进行思想品德评价的重要内容。
各地要加强督导评估，建立表彰奖励机制。此外，宣传、教
育部门要主动与各有关部门和群众团体密切配合，广播、电
视、报纸、刊物、网络等大众媒体也要加强弘扬和培育民族
精神的宣传报道，积极营造有利于开展弘扬和培育民族精神
教育的社会环境。

　　据了解，为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，
中宣部、教育部还决定从2004年开始，将每年9月确定为“中
小学弘扬和培育民族精神月”，要求各地结合新学年开学、
新生入学教育、庆祝教师节、“公民道德宣传日”和迎接国
庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣
传教育活动。