兰州市安宁区兰飞中学初一２班的李慧敏在C型试卷英语考试中拿到了97分的成绩。这虽然和她在B型试卷考试中106分的成绩有点差距，但她却依然很高兴，她对自主选择试卷“升擂”后的成绩比较满意。“升擂”“降擂”成为兰州市安宁区兰飞中学初一学生中最近比较流行的一个词语。

　　从今年期中考试开始，该校在初一年级的测试中推行试卷“分级考试”制度。学校校长田兴滨介绍，在该年级的课程考察中，除音乐、体育和美术进行课堂考察之外，对语文、数学和英语三门课程进行A、B、C三级检测。试卷从A至C难度逐渐增加，A级是基础级，着眼于对课本内容的考察，B级是发展级，对课本知识点有一定的拓展，C级是提高级，更加侧重于知识的应用，有相当一部分内容超出了课本。田兴滨介绍，学生可以根据自己的学习情况自主选择试卷的类型。在考试结束后，又可以根据自己的考试情况选择“升擂”或“降擂”，即选择更高一级别的试卷进行测试或低一级的试卷再次进行测试。

　　田兴滨介绍，学校推出这种考试方法的初衷，就在于让学生学会学习的方法、能够灵活掌握和运用知识。他认为，实行这种考试方法可以让学生对自己的学习情况有一个准确的把握，同时，可以更加激发学生的上进心和自信，对学生的学习积极性会有很大的触动。

　　记者从该学校初一年级了解到，在期中考试期间，大部分学生选择了相对简单的A、B型试卷。而在考试成绩出来以后，绝大部分学生选择了“升擂”。李慧敏说：“刚开始的时候都还不适应，都想选简单些的试卷尝试一下。在成绩出来以后，大家又都想再尝试一下难度更高的试卷。”

　　由于分级考试试卷的难度不同，因此，考试成绩也就失去了相互之间攀比的意义。田兴滨介绍，从今年期中考试开始，学校已经取消了对分级考试年级考试成绩排名的惯例，而改成为每名学生的每门课程设立专门的档案，上面有其每门课程选择试题的类型、每种类型的考试成绩等等。