面对“怎样对待老师多判的分数”时，有38％的学生表示在平时会找老师改过来，但是关键时候不会，22％的学生表示不会找老师改过来。
 

　　近日，武汉二中在全校进行了一次中学生思想道德状况的调查，结果喜忧参半，学生们怀有爱国热情，但“利己”、“功利”思想较突出，诚信美德还未完全建立。

　　本次调查选取了该校初一、初二、高一、高二共4个年级，回收有效问卷2707份。问卷共有20个问题，采用不记名的形式。对于诸如“你对祖国今后的发展是否充满信心”、“在公交车上，是否让座”等问题，大部分的学生都表示了肯定。而在回答“对处理国家利益和个人利益关系的方式”时，64％的学生赞同公私兼顾，10％的学生表示要把个人利益放在首位。

　　该校团委书记孙芳认为，从这个调查结果可以看出，当代中学生的价值观呈多样化趋势，务实及功利化倾向开始在学生们身上体现。这与当前的市场经济和社会大环境以及学校教育不无关系。无论是多判分数，还是拾金不昧等问题，都可看出部分中学生还未建立诚信美德。而这些都是教育工作者下步该着力解决的问题。