指导思想：高举邓小平理论伟大旗帜，学习贯彻十六大精神，用“三个代表”重要思想统一思想和行动。牢牢铭记“两个务必”，深刻理解“三个代表”。坚持教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位的原则。进一步解放思想，实事求是，与时俱进，全面落实党的教育方针；加强和改进学校德育工作，全面实施素质教育；全面实施教育“十五”计划，加大教育投资力度，逐步实现教育现代化；加强教师队伍建设，实施科研兴教，努力提高办学质量和效益。

    一、加强师德建设，优化结构，全面推进素质教育

    1、加强政治理论学习，努力提高政治思想觉悟

    （1）紧密结合工作实际，认真学习宣传贯彻十六大精神，深刻领会“三个代表”重要思想的历史地位和重要作用，要以“主人翁”的态度认真负责地做好本职工作，努力开创教育事业的新局面。（2）采取多种形式加强素质教育理论的学习研究，认真学习教育部《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》，结合学习《人民教育》杂志及有关文章，认真贯彻《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教育法》和《教师法》，继续开展“创建名学校，争当名教师”活动。（3）全体教师树立正确的教育观、质量观、人生观，在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则，自觉率先垂范，为人师表，树立以学生为本的教育观念，不断充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人和教育研究的专家。坚持“师德一票否决制”。要求广大教师面向全体学生，积极转化后进生。（4）做好“法轮功”顽固分子的教育转化和防范控制工作。提高师生对反“法轮功”邪教斗争的认识，增强反邪教的自觉性和坚定性，崇尚科学，热爱科学。

    2、健全人事制度改革方案，形成竞争上岗择优聘任的机制。积极推进教职工岗位责任制，实行量化管理。全面建立教职工考核制度，真正实行考核与上岗、工资奖惩挂钩。进一步按照按劳分配原则，打破平均主义，实行多劳多得、少劳少得、不劳不得，增强教职工的竞争意识，对高水平的、有突出贡献的教师实行“优劳优酬”，给予特别荣誉和奖励，建立健全鼓励优秀中青年教师增长才干和脱颖而出的机制。

    3、深化教育改革，坚持依法治校 积极推进依法治教。做好新形势下法制教育工作，加大普法教育和监督的力度，把依法治教与以德治教结合起来，依法维护学校、教师和学生的合法权益，确保学校教育教学活动正常进行。改进管理方式，逐步推行电子政务，形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的管理体制。

    4、重视师资培训，提高教师适应素质教育的能力

    完善教师继续教育的终身学习体系，增强广大教师终身学习的自觉性，不断提高教师学历水平，到2005年全面实现中学教师本科化（男教师55岁以下，女教师50岁以下），使教师的整体素质明显提高。本学期采用校本培训的方式开展《校园英语》的全员培训。

    5、强化管理，健全规章制度

    本学期我校第二版《管理制度汇编》成册，各处室将组织全体教职员工学习，使教职员工明确要求并积极按照学校的要求开展各项教育教学活动。强化管理意识，只有科学化、规范化的管理才能有较高的效益。

    二、承前启后，发展创新，推动学校德育工作再上新台阶

    党的十六大报告要求教育工作者充分认识并主动适应新时期的特点，研究青少年身心发展的阶段性和不平衡性，加深对德育工作规律和方法的认识，切实增强德育工作的针对性、时效性和主动性。“德育为首”，要把德育工作放在优先发展的战略地位来抓。针对不同年龄层次学生的特点，不断调整和充实德育内容，改进并完善德育工作的方式方法，培养出全面发展的、能够承担改造社会重担的一代新人。

    1、增强立教之本，造就一支献身教育事业，勇于创新的德育队伍

    《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出：“建设一直高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。”要建设高素质的教师队伍，首先要具有一支高素质的德育队伍。德育的内容很丰富，涉及面比较广，不应只限于搞几次活动，而要渗透在所有的教育教学过程中。教育无小事，事事育人；学校无闲人，人人育人。教师，尤其是班主任，必须转变传统的旧观念，树立符合时代要求的新的教育观念，更好的承担起教书育人，造就德智体美劳诸方面综合发展的人才。

    首先，加强教师职业道德建设。教师要志存高远，爱国敬业、为人师表、严谨笃实、与时俱进；一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上真学实做；加强对教育名家名著和现代教育理论的学习，切实转变教育思想，真正树立“以学生为本”的教育观念；加强职业道德实践，确立符合时代要求的教育观、价值观、质量观和人才观，同时还要树立“无差生观”。要求必须个个成才；继续开展师德建设工作。认真组织“一带一，一帮一”的拜师学习活动。

其次，严格规范教师职业道德行为。每位教师要认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，恪守《纲要》提出的基本道德规范。自觉遵守《义务教育法》、《教师职业道德规范》，切实把依法治教和以德治教结合起来，进一步加强和改进学校德育工作。为规范教师职业道德行为，在四月份“师德月”要开展教师禁语活动。通过问卷调查、学生评选“我最喜欢的老师”等形式对全体教师进行师德考核。对在师德上有严重问题的老师实行一票否决制。同时，通过开展“育人技巧，前车之鉴”讲演比赛，树立和宣传热爱、尊重全体学生，并树立在转化后进生工作中成效卓著的优秀教师典型。

    第三，继续加强德育科研工作。

    1、在学习教育名人、研究教育名著上多下功夫；班主任老师要及时总结教育心得，读书笔记要常写不辍；坚持理论与实践相结合，并写出阶段性有较高理论水平的教育论文。积极参与德育课题研究，并做好德育科研的成果转化工作，不断增强教育的生机与活力。还要加强心理健康教育的科研力度，改变落后的教育方式，力争每位教师能够树立平等意识、服务意识、师表意识和民主意识，尊重并爱护学生，促进他们个性、人格的和谐发展。

    2、夯实做人之本，加强和改进学校德育工作，为社会培养合格人才

为优化学生成长过程，培养学生健康品质，学校将开展以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以规范养成教育为基础，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的德育工作，大力倡导“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，确保学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

     （1）规范式管理

    “不积圭步，无以至千里。”教学生做人从基本的要求做起，行为规范的养成从小事抓起。在开学初，为规范学生良好的行为习惯、学习习惯和社会公德意识，在全校范围内开展为期一个月的“开门红”评比活动，对各班的文明守纪、学习、卫生、两操等情况进行认真、详细的检查。要求班主任注重并强化对学生《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《四十中学关于学生仪表着装和骑乘车的有关规定》的规范养成教育，不断完善学生自我管理的制度，激发学生的集体荣誉感，培养并增强学生遵规守纪的良好习惯。加快学生由“他律”到“自律”再到“内化”的转变过程，自觉遵守公民基本道德规范。

    （2）开放式教育

    为培养学生的使命感，锻炼坚强的意志，树立崇高的理想，大力弘扬民族精神，在三月末将举行初一年级学生徒步到烈士陵园扫墓及新团员在墓前入团宣誓仪式，六月初举行初一年级集体离队、新团员入团宣誓仪式。

    为丰富学生课外生活、增强体质，将举办“五四合唱节”，“艺术节”、初一、初二广播操比赛和春季运动会，以此来培养学生高尚的审美情趣并强化“健康第一”的意识。为培养学生吃苦耐劳的精神，锻炼他们的品质，学校组织优秀学生干部夏令营活动；为提高学生英语口语交际能力，拓宽视野，学校还将继续组织英语夏令营活动。

    通过观展览、看影片、听报告等多种方式组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律知识，结合聘请的校外法律辅导员，开展行之有效的法制教育活动，增强学生的法制意识，使“依法治校”、“依法执教”的观念深入人心。

    在取得成绩并反响强烈的基础上，充分调动学生的政治热情，继续开展社会实践活动、青年志愿者活动和环保活动。

    3、继续开展好心理健康教育，开办好家长辅导学校

    基于心理教育对于促进德育以及培养学生的创新精神和实践能力的重要作用，要继续有效地开展心理健康教育。（1）教师在掌握教育学、心理学基本知识的基础上，将心理教育与教育教学相结合，并贯穿于整个教育教学之中。（2）掌握大量特殊案例，并善于用教育学、心理学的知识来反思特殊案例，从而掌握教育好不同学生的策略，进而解决存在的共性和个性问题。（3）为培养学生健康的心理素质，促进心理健康教育活动课的正规性、时效性、针对性，生动活泼的开展德育活动，根据市、区心理教育工作安排，开展创“心理教育名校”、“心理教育名师”活动，在四月份，学校将组织心理班会评优活动，并逐级向上推荐，以此为契机，来培训高素质心理教育师资队伍。加强对初三年级学生心理建康教育和指导。（4）继续办好心理教育专栏，为学生开辟一块说心里话、相互了解、学习科学心理健康观念的园地。（5）优化学生成长过程，继续分年级、分层次开办好家长辅导学校。及时向家长传播科学的家庭教育观念，使家校携手，形成合力，提高教育的有效性，促进学生心理健康发展。

    三、学习、创新，齐心协力创造教学工作新辉煌

    首先要进一步加大科研力度。科研起着带动、促进全校教职工学习的作用，是学校工作再上新台阶的巨大动力，是教师更新教育教学观念的桥梁。就教学工作而言，新一轮的课程改革已经轰轰烈烈的展开，新的课程体系、评价体系、新教材已经向我们走来，今年新课程已经在530个省级实验区推开，对原有的教学思想、教学目标、教学模式产生了巨大的冲击，我们必须清醒地认识到：不学则落伍，不改则要被淘汰。在今天“能者上、平者让、庸者下”的用人机制下，我们别无选择，只有认真研究新的课程标准、新的教材、新的评价机制，探索新的教学模式，做好思想观念和方法的准备去积极地迎接新课改，只有这样才能使我们的教学工作在2005年9月全国铺开的新课程改革中立于不败之地，使我们的学校立于强者之林。我们期望着以科研工作的开展为桥梁，在全校上下掀起学习、研究的热潮，使我校的教学工作符合时代的要求，符合我们的服务对象——学生及其家长的要求。

    已经在省市立项的课题负责教师要按照科研的要求深入地开展工作，并带动整个教研组的教学改革；我校科研室的立项课题，也要在科研室的指导下认真开展研究，创我校科研工作的新局面。全校教职工的科研活动、成果都将在《四十中校刊》杂志上展示和发表。

    第二，课堂教学不但是贯彻素质教育的主渠道，也是培养学生创新精神和实践能力的主渠道。我们在认真落实课堂常规的同时，一方面要注意面向全体学生因材施教，摒弃歧视成绩落后学生的思想；一方面要注意调动学生的学习主动性，在积极的探究实践和思考中获得知识和能力，摒弃重结果、轻知识发现过程的授课方式。切实发挥教师的主导作用、张扬学生的主体意识。将“情感教学、智慧教学”融入我们的教学过程之中。

    第三，一流师资是一流教学质量的基本前提，学校要充分发挥骨干教师的作用，为青年教师成才创造条件，打造一支名师汇聚、新星荟萃的教师队伍。本学期要进一步强化教研组长的行政管理职责，完善和管理好学科内的教研核心组织，在教研组长的指导下，开展年级内和跨年级的教研合作，提高各学科的整体教研水平和每位教师的教学能力，从而保证教学质量的不断提高。学校将继续组织校内的评忧课、汇报课、示范课，教学处要加强日常的听课指导，通过这些形式带动教师研究教学、锤炼教学基本功，提高课堂40分钟的教学效率。青年教师是学校的希望和未来，学校将继续按照青年教师培养的方案做好教学督导、开办好青年教师论坛、组织好青年教师转正的各项评估考核，在青年教师中培养骨干、造就名师。

    各学科组的教研核心要担负起：根据本学科的特点确定本组教学改革的重点；解决本组教师教学中遇到的困难；把握教学的关键环节等项任务。综合理科组要在“探究教学、实验教学”方面展开研究和实践，强化实验室的功能，让实验室真正成为培养学生创新精神和实践能力的阵地；音体美组要研究适合学生的教学内容和方式，制定特长生培养的方案，充分发挥专业教室、设备的作用和各位教师的专长，鼓励教师编写适合学生年龄特点和具有时代感的校本教材；信息技术组要研究如何更好地发挥现有资源的功能，为教师的提高和学生的成长提供最大限度的服务。其他学科也要根据本学科的特点深入研究、实践，为培养出道德高尚、身心健康、开拓创新能力强、具有扎实的科学文化知识的优秀人才做出我们的贡献。

    第四，在2002年教师继续教育的计算机考试中，我校教师表现出了良好的素质，学校的设备等也日渐发展，各教研组都要在原有基础上研究“信息技术与学科教学整合”的课题，本学期教学处要组织一次 “信息技术与学科教学整合”交流会，每一学科要拿出至少一篇论文和一个高质量的CAI课件在全校展示，并继续参加省、市、区举办的教师CAI课件评选，促进信息技术在我校教学中发挥更大的作用。

    第五，初一、初二年级的教学工作着重放在认真落实每一节课的教学目标，在课堂中加强对学生学习方法的指导，初一年级要根据各学习环节的特点继续在培养良好学习习惯上下功夫。

    第六，毕业班工作是学校工作的重点，中考成绩是我们学校教学质量最直接的体现。教学处已经组织毕业班各学科制定了细致的复习计划，对本学期的毕业班教学工作进行了周密的安排。希望全体教师投入全部精力做好学生的管理、中考信息的研究、复习计划的认真落实等项工作。2003年中考在保持整体教学质量高的前提下，语文、数学、英语、综合文科、综合理科、体育学科的教师和全体班主任都要研究、解决优秀率的再提高和尖子生培养的问题。今年中考更加注重测试毕业生的能力，围绕培养学生“素质”，综合文科全部开卷，体育和实验操作成绩计入中考总分，希望初三全体教师同心同德，发扬我校观念新、工作细、责任意识强、团队意识强的优良传统，带领全体初三学生在2003年中考时再创辉煌。

    四、音、体、美、卫生等方面的工作全面贯彻《体育法》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。按照教学大纲和教学计划上好体育课、心理课、健康教育课、劳技课、三防课和各种活动课，做好劳技课的扩展工作，做到学期初有计划，学期末有总结，开展好群体运动，提高“两操、两课、两活动”的质量，对初三毕业班的体育教学和训练工作常抓不懈，确保中考体育成绩在全市处于领先地位。抓好体训队，组织好广播操比赛、春季田径运动会等体育竞赛活动。

    艺术教育是素质教育的重要组成部分，上好美术课、音乐课，开展丰富多彩的艺术教育活动，陶冶学生的情操，培养学生的艺术素质。艺术教育和体能训练是学生提高素质的必修课，学校将开展丰富的课外活动，由此来培养学生高尚的审美情趣并强化“健康第一”的意识。

    2003年是中华人民共和国《国家通用语言文字法》贯彻实施的第二年，规范学校用字的行为，推广普通话是学校精神文明建设的重要部分。加大《语言文字法》的宣传力度，成立语言文字督查队，建立语言文字工作档案， 力争通过省和国家的评估验收。

    五、总务工作

    随着教育教学工作的深入改革，总务各个方面必须适应学校工作发展，树立为教育教学全体师生服务的思想，主动工作是服务的具体表现。发现问题提前解决，提高科学管理水平，以更好的服务保证学校各项工作顺利进行。

    1、美化校园

    在校内现有的基础上进一步改造完善校园建设，创造更好的育人环境。

    2、在物资供应上满足各处室及教师的教学需求

    加强管理，精打细算，节约经费，提高效率。完善教学设施、办公用品和公物的使用管理制度，进一步加强后勤管理的计划性，掌握好各处室的开支情况。加强总务帐目的微机化管理，作到入库出库手续齐全清楚，存放整齐，保管得当。

    3、做好管道维修维护工作

    做好管道维修，节约用水，把浪费水资源降到最低点，每天巡查。

    4、做好安全检查工作

    定人负责检查，保证电路安全，不发生任何用电事故，灭火器定期检查，合理布置，严防火灾、盗窃等灾害性事件发生。

    5、严格执行财务工作制度

    认真贯彻收费政策，严格财务管理制度，为 学校理好财，管好帐，杜绝违反财务制度事件的发生。

    六、其它工作

    1、加强学校卫生室的工作，贯彻以学生为主体的思想，巩固已取得的成绩，继续做好学生六大常见病、多发病的防治工作，加强传染病的防治，控制近、弱视率发生，做好学生眼保健操的检查辅导工作，提高学习质量，做好计划生育工作，不出现计划外事故，确保教学工作正常进行。

    2、校务公开制度是民主治校的前提和重要体现，是激发广大教职工主人翁责任感的一种重要方式。坚持校务公开制度，接受师生和社会的监督。

    3、认真学习人口政策和老干部政策。做好离退休老干部工作，继续做好社会治安综合治理和安全防范管理工作，严防火、盗等灾害发生，杜绝一切恶性事故。保证师生安全及社会稳定。