感触青岛育才中学
综文组 蔡庄贤
我校于11月24日组织了16名教师到青岛参观学习育才中学新教材的教改情况，上午听了三节课，下午听孙校长作报告。通过这一天的学习及自己的观察，感觉在教育教学上获益匪浅，现将感触最深的几点简述如下：
首先，良好的育人环境。
步入育才中学，整个学校三面环海，在校园中可以不时听到波涛拍岸的声音，清新的海风扑面而来，地理环境真可谓得天独厚，古朴庄重的教学楼，红绿相间的塑胶跑道，在教学楼中穿行，随处可见有许多大的牌匾，一些优美的画面上写着一些有教育意义且令人回味的话语，如“你的学生一定会成功！”“素质教育的基础和核心是创新！”另外，育才中学在教室的布置上也别出心裁。这种布置既统一又各有特点。统一的是形式，即每班教室黑板上方两侧各有四块红色的正方形木版，上面可写8个字，作为班训或班级管理的目标。教室后面两侧有一对可以放入一对对联的镜框。另每个班教室侧墙上还有一块上面蒙着墨绿色金丝绒的大黑板，名之为“学习园地”。不一样的是班级特色的内容：如我听课的这几个班，班训分别为：“敬、竞、静、净，速、素、肃、塑”；“自尊自信，自立自强”；“勤学奋进，求实创新”。教室后面的对联有“心清自得诗数书味，室静时闻翰墨香。”“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习园地上，有的班是剪贴的爱因斯坦的名言：w=x+y+Z。其中W代表成功，X代表刻苦努力，Y代表方法正确，Z代表不说空话。有的班则是张贴着学生自办的文图具佳的小报，有的班是同学们自己写的照片陪英文的自我成长纪录。从校园到楼道，从楼道到教室，到处都弥漫充溢着一种浓厚的育人氛围，使学生在潜移默化中受到润物无声的教育。
其次，科学、民主而富有人性化的管理。
关于这一点，我想仅从学校对学生中午这一段时间的管理上可窥见一斑。青岛育才中学面向全市招生，学生来自青岛市的各个角落，家远的学生做公交车就需要1——2小时，所以每天中午都有很多同学不回家。学校周围的网吧星罗棋布，有些同学就把家长给的午饭钱的一部分或全部都花在网吧上。学校发现这一问题后，再召开全校的家长会之际，给家长做工作，让孩子中午在学校统一就餐，经过动员，学校1900名学生，有1600名在校吃饭。学校的食堂面积不大，不能容纳这么多人同时就餐，就由各班同学把饭抬到教室，大家在教室用餐，吃饭后把餐具送回食堂。然后，同学们可以自由活动，可以在操场打球，可以到图书馆看书，到机房上网，在教室休息。中午用餐时间为12：00——12：40，12：40——13：20为学生自由活动时间，但12：40后在教室内外的同学都不能在自由出入教室，以保证不打搅教室同学的休息。通过这件事，首先，我们可以看出学校急家长之所急，既解决了家长的后顾之忧，保证了同学们午餐的营养及中午的休息，同时也加强了对学生的管理。其次，通过取饭、打饭、用餐、送会餐具这几个环节锻炼了孩子的自立、自律以及自我管理能力。再次，12：40之后的活动可自由选择，给了孩子自由活动的空间，保证了其个性自由发展，12：40之后不许出入教室又使他们懂得和学会了尊重他人。特别值得一提的是孙校长提到如果学生在中午用餐时不小心或打闹时把饭打翻了，学校和老师不会批评你，会免费再提供一份午餐。这不禁使我想起了著名教育家陶行知那个我们大家都非常熟悉的“四块糖”的故事。在这样一种科学、民主、宽松且富有人情味的制度管理下培养出的学生，肯定会是自尊、自立、自强的合格的建设者和接班人。
第三、高素质的教师队伍。
26日上午，育才中学安排我们听了三节课。这三节课虽各有特色，但都可以感觉出教师深厚的教学功力，以及在教学中对新课改所强调的“知识与能力、方法与过程、情感与价值观”三维度目标的较好把握。
第一节语文课，老师先让同学们谈自己养蝈蝈的经历，从而引入本课，然后让学生齐读生字词（课下已布置学生预习）并与学生一起纠正了个别错误。随后布置学生自读课文，找出反映蝈蝈特性及习性的词和修辞手法。然后再让学生反复精读体味，找出自己最喜欢的段落在小组交流，最后在全班交流并说出自己的理由。最后通过一系列问题最终达到本课学习的目的——使学生感悟俄生命的可贵，进而热爱生命，热爱人生。在这位老师娓娓道来的轻声细语中，学生掌握了基本的知识和方法，体验了发现知识的过程，培养了能力，情感也得到了升华。
第二节课是生物课，课题是“开花与结果”。老师在讲解问题时，总是通过图例来形象直观的说明问题。他非常熟练的寥寥几笔就在黑板上勾勒出“桃花的基本结构图”，“传粉与受精示意图”，显示了教师扎实的教学基本功。
第三节课是政治课，老师首先从时政新闻入手，启发学生回答了近期国际国内尤其是青岛市的重大新闻，引入了这节课要复习的内容——中国处于社会主义初级阶段。在复习过程中，一组组具体详实的数据，一个个鲜活而贴近学生实际的事例，使学生在复习巩固知识的同时，还使同学们接受了一次爱祖国、爱人民、爱青岛的情感洗礼。
2003、11、28