英语组 许瑞霞

    入冬接连下了几场雪，路边到处是厚厚的积雪。前一阵还好,每天踩着雪上学倒显得非常干净。但这几天，气温回升，积雪开始融化，穿过小区进入学校，脚底都会带很多泥水，尤其是到了下午上学时，教室里每个人书桌底下便成了尘土聚集之地了。

    大课间我让值日组把教室拖一下，结果只拖到一半，便到上课时间了。回到办公室，我还是想着教室的卫生。教室是需要好好拖一下了, 这一阵儿学生们忙着复习功课，卫生不像以前那样干净彻底了。本来打算放学后留下值日组，让他们彻底打扫一次，后来我忽然决定我来给同学们服务一次，但不止能我一个人，我需要动员几位志愿者和我一起来拖地。之所以这样做，一是想在学期的最后、在大家都紧张又单调的复习功课之时拉近一下我和学生的关系，让大家有种温暖的感觉；二是让大家在忙碌中体会一下集体观念，让学生感觉到我们集体的存在和集体的暖意。

    下午结束了辅导，放学前5分钟，我对学生说：老师有件事要和大家说一下，现在咱们班教室那么多尘土，课间值日生拖了一次但没有拖彻底，大家每天在这样的环境里学习对身体非常不好，所以今天老师为大家服务一次，放学后老师留下来拖教室，但除老师外，老师需要5个志愿者，有谁愿意留下来和老师一起拖地吗？我的话音刚落，卫生委员立刻就高高的举起了手，接着四个学生也举起了手，接着一大片学生都举起了手，有同学说：老师，干脆都留下来吧，我笑着说：不用那么多人，老师只需要五位同学。面对那一只一只举起的手，突然间心里有了些感动，我的学生真好！我开玩笑的说：没想到老师的人缘这么好，有这么多人愿意帮老师来拖地，谢谢大家！这样吧，就留下五位同学，其他人下次和老师一起做，怎么样？”他们都呵呵的笑了。

    下课铃响了，我对学生们说：请其他同学赶紧收拾书包回家，我们要开始拖地了。这时又有三位学生也悄悄的留了下来。我们几个划分区域，每人负责一个组，很快就把教室彻底拖了一遍。看着干净整齐的教室，心里非常开心，再看着我的这几个可爱的学生，心里更是开心！