英语组   胡艳丽

     班级就像社会，社会上会出现各种问题，班级中也会随时发生这样或那样的事情。作为班级管理者的班主任，就要将日常工作与班级情况相结合。就像一个国家要根据社会实际制订计划一样，班主任也要制订班级管理目标，再根据这个目标进行科学性、规律性、原则性、灵活性的管理工作。

    从开始班主任工作以来，我也坚持着制订计划。首先是卫生方面。刚初一时，班级卫生情况总是不理想，后来我就留心其它班级的卫生情况，再结合我们的室内外卫生区教给学生怎么样做得更快更好。每天我一进班，就要环视一下班级的卫生情况，看哪一处不合格的就提醒学生再做并且下次要注意。而且我发挥生活委员的作用，教给他怎么做，怎么去监督。出现问题，及时告诉卫生组长，组长再传达给组员。到目前，学生们已经对卫生工作很熟悉，生活委员的工作也步入正轨，卫生基本保持得很良好。但是不足的是，当春秋时，树上掉穗儿或者落叶时，学生值日时间延长，这一点还要继续改进。其次是学习方面。我坚持和各科任课老师不定时练习，主动了解教学动态，从而了解学生课上的表现和听课状态。学生知道任课老师与班主任会随时沟通，所以对一些好学生来说，他们会时刻以饱满的状态上好40分钟，而一些自制力相对差一些的学生，也能够时刻提醒自己遵守纪律。班级管理中还有一项重要工作，那就是发挥班干部作用。我坚持定期召开班委会，经常与班干部一起分析研究班级情况，时刻掌握班级的状况，研究班级动态及解决问题的对策，对班级出现的各种问题或可能要出现的问题共同探讨，尽可能把问题解决在萌芽状态上。并且指导他们制定工作计划，制定班级在不同时期的目标，弄清完成各项工作的有利和不利因素以及可供选择的办法等。

    在班级活动中，我还把学校的一些诸如合唱节、体育节、科技节、运动会等等一系列活动交给班委，让他们提前准备。并根据不同时期的班级情况召开班会，作为班主任的我则在班会上做一位细心的听众、观众，协助班长决策，而不是插手干预，让班委能够完全放开手脚，发挥自己的潜力，从而施展才华。

    我们班目前班长、生活委员、学生会干部基本上已能承担起班干部的责任，能当好老师的小助手，其他班委还有待训练。班级工作还有方方面面，以上只是自己班主任工作近两年来的一些体会。