春风细雨化坚冰
英语组 王月兰
著名的教育家夏丐尊说过:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能成其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。”
开学一个星期之内班里新转来四个学生,把原来制定好的计划打乱了许多。到了初二正赶上青春期,这时候进学生真是有点头痛。今天是第五个新生入班,我早早来到班里。1:40左右刘老师把新生送来了,走近一看,哎!又来了一个让我动脑筋的孩子。——斜挎的书包到了屁股下,头发看来剪了剪,但却打的擦边球。走起路来简直就象个男孩。
为了及时了解孩子的情况当天晚上我就给家长打了一个电话。“王老师,您就使劲管吧,我们拿这个孩子真的没有办法了,我说什么他不听什么,爸爸从小就把她惯坏了。”一听这话,看来只有我来当主力了。根据家长介绍的情况,我开始观察她。上课每隔十几分钟就听不下课,不是自己捣鼓就是打瞌睡。于是决定和她交流一下。“晚上是不是睡的太晚,注意安排自己的作息时间。”没有批评,而是给她提了一个建议。她的脸上没有任何表情。“老师第一眼见到你,就觉得你是一个可爱的女孩。”不好意思的用手摸了摸自己的头发。“好了,相信自己能做好。”嘴角露出一丝笑容。
“王老师,我们孩子今天回来说您鼓励她了。这孩子已经好久没有听到鼓励和表扬了。”当听到家长说出这种话的时候,我知道我该做些什么了。孩子缺少的是指导和鼓励。于是主动和她拉近距离,“李平,怎么这么瘦呀!”“老师,我胃不好。”“那可得注意,午饭来老师办公室倒点热水”“谢谢老师!”进班以来终于说出一句有感情的一句话。晚上家长又打来了电话,“王老师,孩子说您让她感受到一种特别好的感觉。放下电话细想,我做什么了让学生这样感动。真的什么都没做,只是真诚的关心了一下。可见学生多么希望老师的关爱。于是从那以后,我就专门创造机会鼓励她。最近这个学生从各方面都进步了很多,虽然还有很多不足的地方,但我相信因为有爱为前提,一切困难都会迎刃而解。
的确,班主任要转化一名学生,单靠丰富的知识去教育学生是不够的,还得靠老师用爱心去感化他们,尤其是那些特殊的学生,只有让学生处处感受到你的关心与呵护,才能打开他们的心扉,倾听他们的心曲,并及时地客观地分析原因,正确引导,点拨,他们才会慢慢地进步。