语文组  申拥辉

    回味往事总是能勾起无限遐想，想起这一年来走过的日子，如果要用一句话来概括，那便是“痛并快乐着”，人是善于思考的，在反复思索和冥想之后，便能达到心灵的净化，那是再一次扬帆远航的宝贵经验。

    我于04年9月份正式来到四十中学，没有太多的思想准备，开始我只是觉得老师是个很轻松的职业，殊不知，当我真正走进教师这个行列的时候才恍然大悟，事实上与我当初的想法大相径庭。

    一开学，我接到的第一个任务是协同班主任一同去军训，前两天学生们安然无恙，但是由于天气炎热，训练强度逐渐增大，很多同学都病倒了，担心这种情况会影响更多学生的情绪，老师们尽最大努力照顾好这些病号儿，鼓励他们能够坚持下来。当时我们班有一个女孩儿高烧四十度，为了不会因为自己的退出而在总评中影响班级荣誉，执意不肯回家，但是不能参加正常训练，只能躺在宿舍休息，我则负责照顾她，因为宿舍没有热水，我就用饭盆从训练场地一趟一趟把水给她端回来，当不小心开水烫到我的手的时候只是心里默默的忍着，第二天那个学生的烧退了，而我却被传染上了感冒也开始发烧，那时候找到校医很困难，她正奔走于各个班的训练场地以及宿舍，忙着照看学生，终于我在一个角落里找到正为学生擦伤口的大夫，由于有更多的人等着治疗，我只能就地打了一针，当时我觉得自己与以前相比已经够坚强了。可是，在后来的几天中，才听说其实有好几位老师都发烧了，但仍一如既往地坚守在阵地上，我的心受到巨大的震撼，此时此刻我才深刻感受到人们用“无私”这个字眼来要求和评价教师的分量。这也是我初次体验到四十中学的工作作风和老师们一心为学生的感人情怀。

    那个学期我担任一个班的语文课并在教育处工作，我坚信，只要用功，只要老师付出百分之百的努力，一定能取得优异的成绩。于是我整日忙于三点一线，即：教育处——班里——办公室，可以说达到废寝忘食的境界，只要有一点时间，即使是中午，我也会找学生到办公室，要么补课，要么进行思想指导，我恨不得让学生们利用所有的时间学语文，然而，两次大的考试下来，成绩都不理想，有时我会心灰意冷，不明白为什么付出了却没有得到应有的回报，我甚至于开始怀疑自己：究竟我适合当老师吗？这种苦恼缠绕了我一些日子，我决心拾起曾经的凌云壮志，力挽我班处于低谷的语文成绩。开始静下心来反思自己的指导思想和教学方法，虽然半年来我的教学成绩并不喜人，但也有了一些自己的教学心得，我想这是最宝贵的东西，就像汹涌澎湃的海浪过后总能留一些色彩斑斓的贝壳在平静的沙滩上。

    由于工作需要，我在春节之后接杨雪君老师初二的两个班，由一个班到两个班，由七年级上直接到八年级下，这对我无疑是个挑战，这两个班又是基础较好的班，课容量相对来说要大得多，这就意味着备课花得时间和精力要更多，同时看作业的时间也延长了，我对班里同学的基本情况不太熟悉，在我遇到这么多困难的时候，很多老师向我伸出友谊之手，给了我莫大的帮助，最终我与同学们建立起融洽的师生关系，在期中、期末的考试，两个班取得相当不错的成绩，在这里我要诚挚地向信任我、重视我的校领导，以及给我极大帮助的老师们说一声“谢谢”。

    平淡而充实的生活，每天往返于同一条马路，望着来来往往的似熟悉似陌生的人群，我会抬头望望天空，感受那一片蔚蓝，然后对自己说：今天我是幸福的。因为你看，即使有那么多人已经因生活的匆忙而遗忘了世界上最纯最纯的那一片蓝，但我的学生们，在马路的那一边，仍会向着你，喊着“老师好”。我也希望在座的每一位老师都能成为世界上最幸福和快乐的老师。