老师们，同学们：

伴随着鼠年的吉祥，带着对寒假生活的美好记忆，满怀着对新一年的憧憬，我们又欣喜地迎来了一个充满希望的新学期！在此，我谨代表学校领导班子向辛勤工作的老师和不断进取的同学们表示新年的诚挚问候！

在刚刚过去的2007学年里，有许多事情值得我们回味。过去的一年，发生了许多大事，南方雪灾就是一次大考验。遥想十年之前，百年不遇的洪灾，中华民族众志成城，书写了可歌可泣的民族精神。五年之前，“非典”这场无硝烟的战争又成就了无数舍己为人的英雄情怀，造就了中华民族又一个神话。而今，罕见的雪灾再次考验了我们的意志，自然灾害就如同新时期里的战争，能在这场“战争”中取得最终的胜利，确保使人民的生命财产损失降低到最小，是我们坚强的民族精神的最好体现！温总理辗转赶赴湖南受灾前线，雪灾中，我们的民族精神令我感动！

在新的一年，在我们抗击雪灾取得阶段性胜利的时候，让我们把这种精神带到我们的工作岗位上。我们的工作思路是：以科学发展观指导学校全局工作，以办人民满意的教育为宗旨，进一步提高教育教学质量，完善学校管理机制，继续推行人本管理理念。为此，我们将重点抓好以下几方面的工作：

一、强化学生遵纪守法教育，树立学生安全第一的意识。

随着独立意识和自我意识的增强，初中生对许多问题有了自己的理解，遇到问题想寻求自己解决，这是一种成长的表现。但在解决问题时一定要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》《未成年人九不准》中的要求，遵纪守法。同学们，你们是未成年人，个性心理品质水平还不成熟，有些学生自我防护意识和能力不强，这就需要教师对学生进行教育和监督，学生要处处留心，加强自我保护，一定要听从教师和家长的要求和指导。

在纷繁复杂的社会形势下，培养学生遵纪守法，树立安全第一意识是我校工作的重中之重。在本学期“开门红评比”活动中，要求同学们严格执行“守则”、“规范”和校规校纪，老师要对学生道德品质、心理健康教育进行强化，夯实同学们做人的基础。

二、加强班级文化建设，积累学生文化底蕴，提升学生在校生活质量。

教育功能是班级文化的首要功能，对学生心理素质的培养具有引导、平衡、充实和提高的作用。班级文化是班级成员共同创造的群体文化，寄托着同学们共同的理想和追求，体现着同学们共同的心理品质、价值观念和文化习性。班主任是一个班集体的教育者、组织者和领导者，要带领班级干部和 同学们为了一个共同目标，拧成一股绳，形成强大的核心力量，共同建设一个和谐、友爱、信任、团结向上的健康班级。优良班风像熔炉一样，对全班学生起着熏陶、感染、熔炼的作用，是一种巨大的教育力量。希望班主任和同学们创造出每个班级自己的特色，学生在建设班级文化的过程中集思广益，增加修养，陶冶情操，塑造灵魂。

三、强化科研兴校的意识，提高学生自主合作探究的能力。

我校是“素质教育理论与实践研究实验基地”、“河北省科研示范学校”，为此，我校要加大科研力度和成果转化工作。我们要面向全体学生，进一步培养全体学生的创新精神，提高学生对问题的思考能力和学习的主动性。同学们，古人说“合抱之木，始于微末。”是说参天大树、栋梁之材都来自于幼小的生命，来自于成长，来自于积累。我们每一个人都憧憬美好的未来，但脚踏实地、勤奋刻苦才是事业成功的开始。我想：“从我做起，从现在做起”，“从小事做起”不应仅仅成为一句口号，而应当化作自己的行动。要能够用自己的努力去诠释自己的理想，用自己的拼搏去承担起自己的责任，用自己的行动去实现自己的抱负。全体同学要树立现代意识，主动获取知识，提高实践能力，提高竞争和合作的能力。学校将继续为同学们提供更好的学习环境。

四、加强师资队伍建设，优化育人环境。

全体教职工要牢固树立忧患意识，增强主人翁责任感，发扬严谨求实的治学传统，情洒学校，爱给学生，要用优秀的教育教学成果赢得社会各界的充分肯定和广泛赞誉。教师要把教育科研与教学质量当作自己事业的基础和生存的根本，作为自己终身追求的动态目标，成功实现由“教书匠”向“学者型”“科研型”教师的角色转变。要创造更加优越的条件，为青年教师搭台铺路，采取多种形式，提高青年教师的业务水平，壮大骨干教师和学科带头人队伍。希望老师们树立终身学习的理念，完善自己的知识体系，掌握新方法，提升业务能力；多钻研、多听课、多交流、多辅导；要有“干一行、爱一行、精一行”的敬业精神，达到“干就干一流，争就争第一”的人生追求。

 各位老师，同学们！“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。在新的起跑线上，让我们以满腔的热情投入到工作和学习中去，为实现自身的目标而奋斗、拼搏！在此，我祝愿并相信每一位师生在新学期有新的目标、新的发展、新的收获。

谢谢大家！                                              

                                                     2008年2月22日