一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，我们每个人却可以把它赋予不同的含义。这一年只觉得自己恨忙，一直有好多的事情等着我去做，永远都没有终点。我终于能切身体会到教师的辛苦，但是我无怨无悔。

从2007年9月到四十中学参加工作已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益甚多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾已经走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持不断地学习，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各项活动，这对我很有帮助，从这些活动里我学到了很多上课学不到的知识。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为师范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向老教师学习教学经验和处事方法，并且努力做到最好。

这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。四十中是热点学校，因此学生也有其特殊性，学生与学生之间都存在着很大的差异。由于我是处室和体育课的双向教师，这个特殊的职业决定了我在处理师生关系时就要注意区别对待。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段，他们开始对社会有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象。在课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课下我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。因此，我尽量的在学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。总得来说，我做的所有事情目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。

而作为一名新教师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，我一直坚持每天都听老教师的课，不懂、不会马上问，工作以来，我仍然不断学习，丝毫不能松懈。因此，继续学习成为我工作中的一部分。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学习新的教学方法，学习先进的专业技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。在这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。但是，这一些是远远不够的，需要我学习、借鉴的知识和经验还有很多。

双向教师，就少不了在处室的工作。教育处是贴近学生的平台，我们一边学习我校的教育理念，一边用它来管理学生的思想和行为，工作内容繁杂，时间长，斗争性强。其中有一项很重要的任务就是给违纪的学生开扣分条，目的是教会他们怎样做事，怎样做人。但是教育并不是把学生当作监管的对象，一味地去训斥是行不通的，教育应该是循循善诱，耐心指导，要用一颗爱心去融化他们。有时教师一句鼓励的话，很可能激活学生巨大的潜力，受益无穷；而教师一句不负责的言语，也有可能影响学生的一生，郁结终身。真正的爱，必须营造彼此沟通、心心相印的氛围。而要做到这一点，就必须尊重学生的人格，善于发现学生的闪光之处。从做人、求知等方面予以学生悉心的关爱。就像人们常说的“好孩子是夸出来的”。过去一度受“智育为上”的支配，教师把爱尽量多地给了那些学习好的、纪律好的、听话的孩子，却冷淡了另外一些孩子，其实，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。好学生和个性顽皮的学生都是自己的学生，要想到手心手背都是肉，做到一碗水端平，让所有学生同坐一辆前行的快车。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先，在教学设计、教学方法上还有待于提高，其次，可能是年轻气盛的原因，在处理教育教学中的一些事情时还过于急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好。虽然前面的路是未知的，但因为前面有人等着你去追赶，所以又觉得这条路对我来说，充满挑战和魅力。每个老师身上都有值得我们借鉴的长处，并适当地加入一些自己的想法在其中，不只是一味的模仿，更需要自己去探究。因为我知道，教育这条路，不仅需要延续，更需要新的挖掘与开拓。