经过5天的培训，我们从思想上收获很多，再次感到作为一名四十中老师的自豪，再次感受到了四十中老师的爱岗敬业，再次感受到了自己离一名优秀老师的差距。下面就我这几天感触最深的几个方面作一总结。

　　一、 找到当老师的价值

　　要想做好一件事情，就必须要找到做这件事的意义，从中体会到其中的乐趣。做一名老师也是如此，我们只有意识到这是一份值得我们去付出的事业，我们才可能做出优秀的成绩。

　　当老师就是一个“良心活”，工作中，好多的事情做与不做在于我们自己，没有人逼着我们去做，但是往往会有这样的感觉，“越忙越累，越开心”，因为我们从中体会到了“充实”的真正含义，体会到了工作的意义，体会到了丝丝的成就感。我们班的英语老师徐灿，利用小课件检查学生课文的背诵，利用放学的时间辅导基础差的学生，从中我们能体会到这位老师很喜欢这份工作，乐于付出。她没有对学生的成绩抱怨，没有对学校繁重的工作抱怨，而是用这种积极乐观的心态，快乐的当老师！

　　二、 善于抓住教育的契机

　　冯校长给我们看的那片文章，感触颇深。让我们感同身受的同时，对两位老师更多的是敬佩。他们心思细腻，观察到位，能够抓住教育的契机。所谓好的老师就是可以让人莫名其妙的兴奋整整一天的人，的确如此，孩子终究是孩子，在他心中老师是神圣的，老师给他的任何一点一滴的关爱、鼓励都能深深打动他。抓住孩子的心其实很简单，就看老师能不能抓住恰当的时机。比如我们班刚刚换的语文老师刘鹏，孩子们起初不是很适应，后来有个小女生在悄悄话本上写到：“我觉得刘鹏老师挺好的，我今天问了她一个问题，这首诗的出处，刘老师竟然回去查资料，第九节课还特意来班里告诉我，我很感动！我现在为我以前不好好听语文课感到羞愧！真想说声对不起！”可见，教师对学生的影响是深远的，我们的一次谈话、一次活动、甚至是一个眼神、一句鼓励都会潜移默化的影响着他们。

　　三、把别人的孩子当成自己的孩子

　　谢老师给我们的讲座中，我印象最深的一句话就是：把别人的孩子当自己的孩子！记得林崇德教授说过：“爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子就是一种神圣！”。家长把活泼可爱的孩子交给我们，3年后家长希望我们还给他们一个怎么样的孩子。这是我们值得深思的一个问题。对于家长来讲，这个孩子就是他们的全部，站在家长的角度静下心来想一想，有时还真有些自责。自责自己没能和每个孩子进行心灵的沟通。所以我们平时要多反思一下，是不是把每个孩子都当成了自己的孩子。尽可能的博爱，让每个孩子都能感受到老师对他的关爱！

　　选择了在黑板前的站立，就等于选择了一种永恒的姿势、一种使命、一种责任、一种默默无闻的情怀！我会不断向周围有经验的老师学习，不断提高自身能力和职业素养，以积极的心态，爱我的每个学生，真正成为一名学生喜欢、家长认可的好老师！