大雨过后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙面潮湿，它爬到一定的高度，就会摔下来……

有一个人看到了，他叹了一口气，自言自语道：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？ 忙忙碌碌而无所得。” 于是他好像看破了红尘一样，日渐消沉。

第二个人看到了，他想：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下呢，我以后可不能像它一样愚蠢了。”于是他变得越来越聪明。

当读到《教育·三十七度二》此部分内容时，我的心咯噔了一下。对待一样的事情不同的心态会出现两种截然不同的结果。心态决定处境。

　　我们现在的工作中也会出现很多类似于蜘蛛所遇到的困难，比如学生对老师要求不能一贯严格的执行，比如学生不能严格遵守校规校纪。我们每天琐碎的工作很多很多，身体的疲劳可想而知。在此过程中，就看你以一种什么样的心态去面对这样的事情。我们会听到有些教师的牢骚。我们也会看到另一部分老师的积极和乐观，他们面对困难时积极的想办法找出路，并且在解决问题的过程中不断反思自己，不断学习提升自己。两种不同的方法去解决同样的问题，我相信最后达到的效果一定是不一样的。

　　积极的心态是提升自我的不竭动力。心态影响能力。心态积极——积极向上、生气勃勃，心里健康，能力增强。心态消极——不思进取、颓废悲观，萎靡不振，能力降低。拿破仑说过人与人之间只有很小的差异，但是这种差异会带来人生结果的巨大差异。很小的差异是：人生的态度是积极还是消极，巨大的差异是：人生的结果是成功还是失败。拿破仑还对1000名成功人士做了调查，积极的态度决定了成功的85%。

　　我们知道了积极心态对于成功的重要性，那我们如何培养积极的心态呢？

　　1、多想一下积极的人生目标。魏书生教育学生要实现理想就必须明确自己的目标。

　　2、 现实的目标。在班级内选择最切合实际的经过努力后能够追赶上的目标，写上他的名字，时刻追赶他。

　　3、 学科学习任务目标。要做到“定向、定时、定量”。

　　4、多学一些调节心情的方法。追求多元化的成功：做个完整的人,做有价值的人。

　　多元化的成功：创造了新的财富或技术，为他人带来了快乐，工作岗位上得到了别人的信任，找到了回归自我、与世无争的生活方式。多读一些激励人生的优秀书籍。多做一点充分的自我肯定。谈到自己、自己的工作和工作伙伴时，使用鼓励性的肯定词句。最重要的是，保持笑容！

　　5、多对别人给予理解和谅解。察言观色、换位思考。卡耐基曾教给我们使人喜欢的六点诀窍：真诚地对别人发生兴趣、微笑、记住人家的姓名、善于静听、就别人的兴趣谈论、使别人感觉重要——并真诚地这样做。

　　6、  多给他人一点由衷的赞扬

　　7、多交一些积极心态的朋友。尽量跟那些“道德高尚，性情良好，站在人生光明面”的人交往。

　　有了好的心态，多反思自我，进行方法的反思，全力以赴，学会合作，一心瞄准目标。过程中遇到的困难，不着急，要有平常心去解决，目标就会一点点实现。在追求目标的过程中也追求自己生命的厚度。