你的学生喜欢你吗？你的学生信任你吗？你的学生和你谈过他们心里的想法吗？这些问题，不知道身为教师的你是否认真思考过。在你认真思考的过程当中，我相信你一定能悟出一些道理来。

　　参加工作到现在我带过了很多学生，我所接触的所有学生都是那么的可爱，那么的活泼，那么的让老师放心。可以说他们就是我的好朋友，好弟弟，好妹妹。我们在一起打篮球，在一起吃饭，在一起游玩，我教授了他们知识，但是同时我也在他们身上学到了很多东西，跟他们在一起让我感到无比的快乐，感觉自己总是那么的年轻有活力。

　　现在我已经是一名班主任了，而且是一名年轻的班主任。以前自己就是一名普通的任课教师，没有感觉到教育到底有多么的辛苦，真正当上了班主任以后才发现，要想摸透班上每一个同学的心，要想把所有同学的心拢在一起，要想让自己的班集体在任何事情上都一帆风顺，简直是太难了。我的脾气变得暴躁起来。我是一个追求完美的人，好像不能允许学生出一点儿差错，所以一旦学生出现问题我就会抑制不住内心的怒火，送给学生一阵“狂风暴雨”，可是我却没有想过自己这个年纪的时候不也经常出现一些问题吗？也许就是因为这个原因，我发现我不像以前那样那么容易和学生相处了，觉得好像他们都怕我，都对我敬而远之，这使我自己也感到无比的苦恼。我不希望自己和学生之间筑起一道不可逾越的墙。我试着放下自己那副威严的姿态，平和地去对待学生们出的问题，“知错能改，善莫大焉”，只要学生意识到错误的所在并且积极地去改正，那么他就是很棒的。我努力去了解每一个学生，只有这样才能让我和他们融合到一起，才能让我们的班级更好地发展。

　　了解每一个学生对于班主任的工作至关重要，为此我发动全体班委去帮助我了解每一个人。在一次班委会上，我收获了太多的东西。因为班上有很多学生都是来自一所小学的，所以他们之间非常了解，非常熟悉。在谈到我们班上的一位学习比较困难的学生时，大家说了很多我所不知道的东西，“老师，他从小学一年级到六年级，成绩一直不行，总是在后面。”听到这些之后，我才联想起来这个学生平时的种种表现。记得有一次听这位同学说过一句话，“老师，我什么都不会。”在没有了解他之前我觉得他可能就是有些知识没听懂，补补就行了。直到班委们说完我才知道，原来这名学生学习上就是存在困难。对于这样的学生如果我们在冷落他不管他的话，那么结果只有一种，就是他会破罐子破摔，不学了。这绝对不可以，我们不可以放弃任何一个学生，更何况现在只是初一，我要帮他。我找这名同学谈过两次话，不停地鼓励他，帮他树立自信心，同时在课上的时候我会给他一些表现的机会，还会给他一些为班级做贡献的机会，让大家都相信他、帮助他、关心他。这名学生所在小组的组员也是非常尽职尽责，在小组长的带领下都去积极主动地帮助他，好几次我都见到他的组员不厌其烦地帮他，这个不行那个上，直到把他讲明白为止。慢慢地这名学生不再那么知难而退，也知道去学习了，同时他的集体荣誉感也在不断地增强，总是争着抢着为班级做点儿力所能及的事情。我感到非常得开心，也许他不会这么快就能使自己提升一大截，但是我相信只要坚持走下去，他会有所突破的！因为他已经意识到自己的重要性，已经树立起了一定的自信心。

　　让学生充分地信任你，这样他们才会与你交流沟通，你才能了解他们的内心世界。尤其是对于那些比较“弱势”的学生群体，我们一定要给他们树立信心，通过各种方法帮他们找到自信。有了老师的关注，有了老师的关心，他们才不再孤单，他们才有可能创造奇迹。我相信对老师的信任加上学生的信心，必定能引导学生们走向成功的彼岸。与此同时，你也必定会成为学生们最喜欢的老师。

　　小草得到一米阳光会更加茁壮成长，花儿得到一米阳光会更加绚烂地绽放，学生得到一米阳光会给你无限的希望。收起我们那威严的姿态吧，用真心去对待我们的学生，给学生一米阳光，他们回报我们的将是广阔的天空。