尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！2013年5月通过英语笔试、口试和综合素质评测的层层选拔，我和12级其他3名同学一起，成为我校2013年访问友好学校——美国威斯康星州圣玛丽学校的代表团成员，并于9月25日至10月11日成功完成了为期15天的访问活动。此行的每个细节至今都浮现在我的脑海：那段在湛蓝的天空、洁白的云朵下生活的十五天，有在圣玛丽学校英语的学习与能力的锻炼，有在寄宿家庭的温馨生活，有在农场与青草牛羊小鹿的嬉戏，让我感受到的不仅是中西方文化的差异，更有一种特别的感受在胸怀。

　　布鲁明这个小镇，民风淳朴热情，经常能听到“hello”“hi”等问候语，其实我们互不相识，但他们却会热情地打招呼问候。这里治安良好，真能如古文《大道之行也》中所云“夜不闭户路不拾遗”，人们白天离家、夜晚睡觉是不锁门的，停车时同样不会锁车门，这里的人们大多数都会开车，青少年在14岁便可以学习驾驶，因此汽车是最主要的交通工具，尽管开车的人不少，但是却没有红绿灯和交通警察，在十字路口或是拐弯处，开车的人都会在路口停下稍等片刻，转弯让直行，汽车让行人，因此很少有车祸出现，人们和谐相处。

我们四个分别住在不同的寄宿家庭，每天和寄宿家庭的兄弟姐妹们一起生活学习。早上6:30起床，大多数人信仰天主教，餐前都要做祈祷。每天我们乘校车去上学，这两周我们分别进入不同的年级听课，每天有7节主课，每节课在40分钟左右。

　　圣玛丽学校共有11门课程，分别是英语、阅读、数学、科学、宗教、社会、微机、美术、电脑、西班牙语和体育课。早午餐结束后，所有的学生必须在操场上活动，不可以进入教学楼，上课之前这里的学生会齐声诵读《美国精神》。中午在集合时会有钟声敲响，这时学生们围成一圈，诵念部分《圣经》大义，接着进行下午的课程，大约3:20放学。我们再次乘坐校车回家。

　　那里的课堂很开放，上课的气氛很活跃，学生们可以自由提出各种问题，阅读课我们可以抱着毛绒玩具坐在沙发上围绕在老师的周围听老师讲课；科学课上我们学习蘑菇的生长，之后还把硕大的蘑菇自己动手掰开，用鸡蛋和各种佐料浸泡后，一同去食堂放在烤箱烤食；地理课上学习某个地区的特产，老师直接让我们在课堂品尝了这种食物；social study社会课上，老师会给出一些主题涉及到历史和文化，让学生们找到跟这个主题有关的资料，整理完了type出来交作业；体育课每周两节。有时打橄榄球，有时跑one mile，也就是一千六百米；宗教课上老师让大家穿上不同角色的服装去表演圣经里的故事。数学课的知识比我们所学的要简单一些，同学们在课堂上用小白板做题后，出示自己的答案给老师看。放学后他们有多种课余活动，比如排球赛等。他们也会有数量不少的作业，一年当中还会有两次大型的综合测试来帮助老师们更全面的了解学生，制定更好的教学计划。Julie校长说，他们的教育注重是成绩更是学生们的独立能力和自主学习搜索能力。他们的校规也很严格，比如有人打架就会被停课，直接取消其接受教育的权利，直至问题解决，在解决问题的过程中，校长会找家长协同教育。这里的学生活动很奇特，比如在pet day 的时候，同学们和家长一起把家里的宠物带到学校来参加活动。在crazy day的时候，同学们会穿着奇装异服上课，自己的装扮能给别人一个surprise是很兴奋和荣耀的事情。在homecoming day的时候，每个学校的学生都要只做自己的游行花车和游行演出队伍请全镇的人观赏，镇上的居民会向自己喜欢的学校花车队伍抛洒糖果，那简直是一场嘉年华的盛会。

　　周末我们会跟着寄宿家庭参加家庭活动：比如看球赛、踏青、砍树、摘苹果、点篝火、参观博物馆等。周四，我们一同去神圣的教堂参加他们例行的弥撒仪式。通过这次交流，我认为我的听力和口语相对于以前有了很大的提高。这次交流不仅仅是增长了知识和见识，还让我们感受了美国的文化魅力，更让我们享受了这里的风土民情！

在访问期间，我们很是羡慕他们的小班授课、奇特的活动、宽松的学习氛围，而他们的同学和老师同样相当羡慕我们扎实的教育，在数学课上，我们向英雄一样被崇拜，在我们用英语为他们交流中国传统文化的京剧、书法、美食、传说的时候，那里的阅读课老师对我们的语言能力大加赞赏。这次的访问，我们真切的体会到，不同的国情，不同的制度，没有好坏之分，只是有着不同的精彩。

　　同学们，走出国门，开阔眼界，领略不同的国家的文化，古人有云“读万卷书，行万里路”，在我们学校这样的机会很多，机会属于有准备的人，初一的同学们，明年的访问机会是你们的，你会是访问团的一员吗？暑假我们还有欧洲夏令营和美国大学夏令营，你能拥有参加的机会吗？初三的学长们，中考后优秀学生赴新加坡留学会带给你人生的转折点。是机会也是挑战，它为每一个有理想、有准备的同学而存在！