河北省文明办 河北省教育厅
共青团河北省委 河北省妇联
关于在全省未成年人中广泛开展“知荣辱
树新风我行动”道德实践活动的实施方案
为深入贯彻落实党的十七大和省委七届三次全会有关精神,进一步落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,不断提高未成年人的思想道德素质,根据中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联有关通知精神,省文明办、省教育厅、团省委、省妇联决定,以“做一个有道德的人”为主题,在全省广大未成年人中长期开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。现提出如下实施方案:
一、指导思想
深入贯彻科学发展观,进一步落实胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,组织全省广大未成年人积极参与“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则,组织未成年人在日常生活学习当中,在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。要突出道德主题、强化交流互动,使未成年人在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高,把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯。
二、活动重点
1、在家庭,以“孝敬,从每一天做起”为主要内容,开展“孝敬父母、体验亲情”系列实践活动。提倡未成年人主动分担家务,帮助父母洗碗、做饭,打扫家庭卫生,自己主动洗衣、叠被,培养自理、自立能力;引导未成年人孝顺父母、尊敬长辈,对长辈说话要用敬语,每天向父母说一声温暖的话,经常为父母捶背或洗脚,记住父母生日,并在父母生日时,送上一句温馨的祝福,制作一个表达心意的小礼物,感恩父母,培养孝心;引导未成年人不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、在学校,以“和谐,从说话做起”为主要内容,开展“和谐校园”系列实践活动。引导中小学生从说“您好,再见”、“谢谢您,没关系”、“对不起、不客气”等文明礼貌用语开始,养成讲礼仪、重礼节的良好习惯;倡导同学之间结对互助,通过交流谈心、节日联欢、补习功课等形式,发现对方一个优点,送上一句格言,互相鼓励,互学互爱,养成关爱他人、乐于助人的品德;组织中小学生积极参加学校的各项活动,认真完成老师布置的任务,爱护公物,关心集体,强化集体观念,增强合作意识。
3、在社会,以“爱心,从具体事做起”为主要内容,开展“爱心奉献”系列实践活动。组织未成年人走进敬老院、福利院、老年公寓、老龄家庭,帮助孤寡患病老人、残疾人和军烈属打扫卫生、整理房间、洗衣做饭,陪他们聊天谈心,为他们读书读报,做“爱心小天使”;动员未成年人积极投身社区建设,参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动,做“社区小义工”;引导未成年人广泛参与“迎奥运、讲文明、树新风”活动,学习宣传礼仪知识,文明走路,自觉遵守交通规则;文明乘车,自觉排队不拥挤,热心为比自己更困难的人让座;文明观赛,公共场所不高声喧哗,不乱丢果皮纸屑;文明游园,不随地吐痰,乱刻乱画;文明上网,自觉抵制不良信息;礼貌待人接物,做“文明小使者”。
三、舆论引导
1、河北日报精神文明建设专版、省电视台少儿•科教频道,要围绕这一活动重点,有针对性开展采访,及时报道活动情况。
2、在河北文明网、河北德育网、河北少先队网、河北家庭教育网、河北电视台成长网开设“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动专题,登载未成年人参加活动的收获体会,发表家长、教师和社会受助群体的感言评论,举办系列访谈,为开展活动提供交流互动的平台。
3、在《燕赵都市报》开辟“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动专栏,刊发未成年人参加活动的优秀征文,报道活动的进展情况和实际效果,发表言论评论,营造浓厚的舆论氛围。
4、在中小学校运用校园网、校园广播、校报校刊、黑板报、宣传栏等阵地,通过组织主题班会、队会、团日活动,举办演讲征文,征集道德格言,开展自评互评,引导学生在活动中实现自我教育、自我提高。
5、城市各社区、农村各“村民中心”的版报、墙报、宣传栏要及时反映未成年人积极参与社会公益活动、孝老爱亲中的好人好事、新气象,引导活动在城乡广泛开展。
四、实施步骤
1、宣传发动。4月初,省文明办、省教育厅、团省委、省妇联四部门在石家庄市联合启动全省“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。
2、全面展开。从4月上旬开始,各地各部门根据本《实施方案》,制定活动的具体实施办法,举行启动仪式。
3、阶段总结。2009年上半年,组织省主要新闻单位对活动的阶段性情况和活动中涌现出来的先进典型进行宣传报道。“六一”前后,省文明办、省教育厅、团省委、省妇联召开“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动座谈会,发现总结先进典型和感人事迹,交流活动开展情况,研究部署下一阶段工作。
五、工作要求
1、加强领导,形成合力。各地各有关部门要充分认识开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的重要意义,把这一活动作为加强未成年人社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体,作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措,摆上重要日程,切实加强领导。各级文明办要加强与教育、团委、妇联等部门的联系,做好组织协调工作。各级教育、团委、妇联部门,要充分发挥各自的优势,把道德实践活动与各部门开展的“中小学弘扬和培育民族精神月”、“建设和谐校园”、“手拉手”、“雏鹰争章”、“祖国发展我成长”、“‘小公民’道德建设计划”等多种形式的活动有机结合起来,统筹安排,周密部署,确保活动广泛进行、深入开展。
2、注重引导,精心组织。各地要确定一批中小学校作为开展主题实践活动的联系点,加强工作指导,抓好示范引导。充分发挥学校的主渠道作用,明确校长、班主任、辅导员的工作职责,把道德实践活动作为社会实践的重要内容,作出具体安排,积极组织中小学生参加活动。要加强学校与家庭、社区的联系,建立联系卡,记录学生参加活动的情况和实际表现,作为学生德育考评的重要依据。
3、整合资源,搭建平台。各主办单位要联合相关部门整合爱国主义教育基地、公益性文化设施、国有企事业单位、各类校外活动场所,开发中华民族传统美德教育、革命传统教育、法制教育、民族团结教育、文化艺术教育、科学教育、国防教育、环境保护教育等多方面的社会实践资源,协调解决制约中小学开展道德实践活动的条件和保障问题,为未成年人开展道德实践活动提供平台。
4、贴近实际,务求实效。各地各有关部门要按照贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活现实、贴近未成年人群体的原则,脚踏实地,真抓实干,采取多种形式,寓教于乐,广泛吸引未成年人参与,使“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动成为广大未成年人的自觉行动。要重在实际行动、重在持之以恒、重在形成机制,防止形式主义、走过场,确保活动取得实实在在的效果。
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