三字经之中有“曰仁义，礼智信。此五常，不容混。”可见“智”是儒家五常“仁义礼智信”之一。孔子认为：“所谓智者，就是能了解人的人”。孟子认为：智是辨别善恶是非的能力。荀子说，智是透过现象看本质。

  古今能成大事者，往往能在各种各样的环境、背景甚至绝境中，用智慧的眼光去选择。从古至今，不管是为了国家和平或发展，还是为了正义的胜利，总是避免不了战争的硝烟。滚滚历史长河中，就有许多以智慧取得战争胜利的例子：

  长征途中，中央红军在贵州、四川、云南三省交界的赤水河流域同国民党军进行运动战。遵义会议后，中央红军在毛泽东等人的领导下经过整编，继续进军。为了摆脱数十万敌军从四面八方对红军的追击、堵截和包围，毛泽东亲自指挥红军，在云贵高原展开一场灵活机动的运动战。1935年1月29日，红军从遵义出发向北进军，一渡赤水，准备从四川泸州和宜宾之间北渡长江，与红四方面军回合，北上抗日。此举引起了蒋介石的极大恐慌，急调重兵布防在川黔边境，封锁长江。2月8日，红军二渡赤水，重入贵州，奇袭娄关山，再战遵义，歼灭贵州军阀王家烈部，重占桐梓、娄关山和遵义，并歼灭敌20多个团。为了进一步迷惑和调动敌人，红军于3月16日三渡赤水，再入川南，假装北渡长江。3月22日，毛泽东指挥红军突然掉头东下，四渡赤水，南渡乌江，直逼贵阳，最终取得重大胜利。美国作家哈里森·索尔兹伯里写到：“长征是无与伦比的。”而四渡赤水又是“长征史上最光彩神奇的篇章”。

  听完这个故事，我们真是被毛主席的智慧所倾服。因为智慧，红军摆脱了敌人的围追堵截，粉碎了敌人妄图围歼红军于川、黔、滇边境的计划，使中央红军在长征的危急关头，从被动走向了主动，从失败走向了胜利。所以说，人生要拥有什么最好呢？毋庸置疑，就是智慧。人类文明之所以一日千里，不是金钱造就的，而是众人智慧的结晶。

  作为中学生，在学习生活中也需要智。智慧学习的人往往能以自己的思维、独特的见解去理解知识、消化知识，而不是一味地囫囵吞枣、死搬硬套，因而学习能事半功倍。同样，智慧学习的人，同时也会细心留意身边的待人接物的方法，以自己慢慢积累的经验去面对人情世故，锻炼出良好的社交能力，实现智商与情商齐飞。随着成长，我们拥有的智慧将不可估量。可是成长的时候，怎能肆意浪费智慧？成长，是摔跤过后又爬起来的坚韧，是勤奋与叛逆的结合。只有到最后一刻，才能运用智慧。

  最后，让我们在智慧的人生中，踏一路金花风雨，摇一路声声驼铃，茫茫学海，勤奋作帆，以智作舟，智慧地去学习，向人生新的希望迈进！