高效线上教研，提高网课质量。在新冠肺炎疫情的影响下，如何通过网络教研提升网课质量，是老师们必须面对的新课题。3月26日上午，张惠英名师工作室在石家庄市第四十中学举行了“科学指导网络教研，有效提升网课质量”的网上教研活动。四十中学19级数学备课组全体老师通过钉钉平台积极参与了此次活动。

一场疫情让老师们成为“主播”。但对于线上教学，老师们有诸多困惑问题亟待解决。石家庄市教科所副所长张惠英老师就网课教学中存在的技术应用、教师困惑、学生发展等问题开展深度研讨，并通过《线上教学问题应对策略》《浅谈中学生数学自学能力发展》《疫情过后，怎样上课？》等自己的一系列调研成果和实践探索进行专门的答疑解惑。为了进一步提升老师们线上教学能力，张惠英老师又以我校艾娜老师的“在角平分线背景下的三角形内角和定理应用”复习课为例，从网课如何做到吸引学生、大课程概念的引领、复习课要围绕着课本这三个方面深入浅出地进行了研讨。通过张惠英老师的点评，老师们对于如何备好网课、上好网课及引导学生更好地开展深度学习等方面加深了理解。

科学指导网络教研，有效提升网课质量。此次线上教研活动以学生发展为核心，从主题研讨到具体课例展示，从理论知识的充实到线上教学能力的提升，各位老师纷纷感慨“学无止境，教无止境”。老师们一定会不断反思总结，积极探索网络教研模式，力求给学生们呈现一个丰富多彩、精准高效的网上课堂。