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【四十中教研】同课异构研史实 专题复习促实效

作者:jiaoxuechu来源:四十中学更新时间:2021-05-13 09:11:08

同课异构,创新专题复习模式;以研促教,提高中考复习效率。512日,石家庄市第四十中学教育集团开展历史学科“短板提升”主题教研活动,裕华区历史教研员邵兵老师莅临指导,我校教学处主任刘建国及全体历史教师参加了本次活动,其他学科老师观摩学习。

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历史教师张媛媛、胡凯璇分别呈现了各具特色的初三专题复习课。张媛媛老师利用时间轴串联历史事件,引导学生围绕大国发展的危机、应对、影响进行自主探究,帮助学生梳理历史发展的脉络,建立世界史与中国史之间的联系。胡凯璇老师利用丰富多样的图片史料,带领学生复习基础知识;编写通俗易懂的答题口诀,进行中考典型题型的练习,在讲练结合中提高了学生主观题作答能力。

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课后,两位老师从课程设计思路、教学重难点把握等方面与参会人员进行了交流。邵兵老师对两位老师的课程设计进行了详细的点评,并指出历史教师要加强课标研究,落实学科核心素养;要构建纵横联系的知识体系,提高专题复习效率。

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