一副眼镜，温文尔雅；两袖清风，不慕名利；三朝五日，兢兢业业。这就是石家庄市第四十中学教育集团的廖双军老师。他工作13年，党龄14年，作为一名共产党员，他从工作之初就以高标准要求自己，始终用自己的实际行动践行“不苛求人人成才，但必须个个成人”的育人宗旨，尽自己所能培养每一个孩子。

一、钻研教学，成绩优异

一言一行彰显人格魅力，一举一动体现师者风采。尽管已经是一位从教多年的“老”教师，但每次上课，廖老师都认真备课，钻研教材、教参，用心上好每一节课。他十分注重激发学生的学习兴趣，在他的数学课上，总能把数学知识与实际生活联系起来，学生们很快融入到课堂中，学生们都很喜欢这位学识渊博、激情四射的老师。疫情上网课期间，廖老师每天都备课到深夜。为了达到最佳的教学效果，他尽可能关注每一个细节，有时为了一个词语的使用都会争论很长时间。上课前还特意利用半天时间试课，不厌其烦的修改其中可能存在的问题，保证在教学中不出现任何问题。

二、用心育人，助力成长

以人为本育栋梁，厚德载物促成长。作为一名班主任，廖老师不仅重视学生的成绩，更注重学生的德行，他一直秉承学校“不放弃任何一个孩子”的办学理念，积极与家长沟通交流。除了上门家访，他还利用QQ群、校讯通、钉钉等多种方式与家长沟通，让家长及时了解孩子在校情况。为了使不同孩子存在的问题更有针对性的解决，廖老师采用期中考试分层家长会的方式，分批分层为家长们提供教育方法。他还经常单独与学生沟通，与学生共情，走进学生内心，确保班里每个学生都能在原有基础上有所成长。

三、无私奉献，甘为人梯

谆谆默耕耘，细细勤付出。2018年上半年，廖老师的妻子临产前因妊高症住进了医院，孩子早产了，不到预产期的孩子在保温箱里待了整整两周，可就在这种情况下，廖老师从未请过一天假。同时还因为其他老师请假，这学期基本都是带着三个班的课。孩子生病需要去北京治疗，每次往返北京都是选择周末的时间，尽量少耽误工作。鉴于新冠疫情的影响，学校决定通过网络直播课堂助力教学。在接到通知后，廖老师努力克服困难，拜别了刚刚做完手术不久的父亲，义无反顾地回到工作岗位。廖老师用自己的实际行动诠释了，有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。

四、努力钻研、精耕业务

攀岳峰万仞，育桃李三千。作为一名优秀的教师，廖老师在充盈自己的道路上从未停下脚步。教学上，廖老师先后参与多本学生中考复习资料的编写。他多次在初中数学教材微课比赛中获奖，多次在数学教研活动中作公开课，并在“一师一优课”中获市级“一等奖”，。作为班主任，廖老师所带班级多次获得先进班集体荣誉，他个人也荣获优秀辅导员、优秀班主任等荣誉称号。他还将多年的教育心得写成文章发表在《河北教育》上，同时也参与了多个课题的研究。

作为一名党员，廖老师时刻用优秀党员的标准来要求自己，努力在工作中起到榜样示范作用。作为一名教师，他钻研教学、无私奉献，用自己的爱心、耐心，助力每一位学生成长。