爱是人类特有的情感。教育家陶行知说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能达到心的深处。”作为教师应当用海纳百川的胸襟善待每一位学生，做到“四多”，即多一点微笑、多一点鼓励、多一点趣味、多一点现代化。

多一点微笑。

    教师的微笑，表现了一种对教育事业充满信心的思想境界，它可以消除紧张情绪，使气氛和谐、师生之间心灵相通。在特定的环境中，教师的微笑往往给学生以自信的力量，省去许多不必要的精力消耗。一次，我正在黑板上写字，“啪”的一声，什么东西打在我身上。我回过头，从全班同学的目光中发现了肇事者。这个学生很聪明，就是学习不主动、好玩儿。于是，我什么也没说，只是冲他微笑一下，他的表情有些不自然。后来，他积极参与学习，很有带头作用，并且自告奋勇地当上了小组长。

    当然，教师的微笑也要有度，恰到好处，有宽容、有温馨、有严肃、有鞭策。

多一点帮助。

    差生常常是受表扬机会少，受冷漠时候多，因此，差生普遍存在自卑感。如果老师的批评过于简单粗暴，很容易引起他们的反感而产生对抗情绪。因此，对于差生要建立信任，当他们取得哪怕很小的进步时，也要多鼓励，多肯定，增强他们的信心。我班上有一名学生，爱好广泛，但学习成绩平平，他能把拿破仑与武大郎相比，常常惹得同学大笑不止。面对这个学生，我费了一番脑筋。我在适宜的场合经常表扬他知识面广，善于联想，同时指出如何才能正确运用知识提高综合分析能力。后来，这个学生学习积极性很高，学习成绩也提高很快。我觉得，多给学生一些鼓励，会带来意想不到的效果。

多一点趣味。

    青少年活泼好动，喜欢表现自己。根据历史课的特点，我在讲课时，经常设计主题课，让故事穿插于史实之中，并让学生们充当主人公，再现历史场景，使知识性与趣味性相结合。

    在学习《俄国的改革》时，我设计了“回首往事”主题课：找表演能力强、知识面广的同学当演员，分别饰彼得大帝、大臣、解说员等角色。通过参与表演，同学们很快掌握了彼得大帝进行政治、经济、军事、文化教育、社会习俗五大方面改革的重点内容。这种轻松愉快、富有趣味性的学习方法，激发了学生的参与意识，达到了寓教于乐的目的。

多一点现代化。

    新课改理论要求教师要树立“学生人人是人才”的观念。因此，教师的观念要更新，要具备现代化素质，首先是思想的现代化，允许学生想———哪怕是异想天开；允许学生说———哪怕不着边际；允许学生做———只要不是恶作剧。其次是教学手段现代化，灵活运用电教媒体。能充分调动学生的感觉、视觉和听觉。生动形象的画面，刺激了学生的感官，优美的音乐，给学生创造了一种轻松、愉快、和谐的学习气氛。通过设计有特色的卡通人物课件，活灵活现，抽象的知识变得简单化、直观化，激发了学生的学习兴趣。