张乐琪同学初一入学适应很慢，迟到，完不成作业，对自己学习要求不高。于是她成了1012班的困难户，有时三、四个老师一起找她要作业，学习成绩马马虎虎。到了初二，她在悄无声息的发生变化，她开始努力了，当然也刻苦了，有一段时间她的眼镜出了问题，她看不清老师的课件，于是她就听课时坐在讲台边、投影底下记笔记，而且毫无做作、扭捏之感，只是为了记好笔记。后来她在公交车的时候，也是手不离书，不是背单词，就是背课文。体育锻炼，她从不偷懒，虽然跟不上大部队，但绝不少跑一圈。学习成绩由原来的60来名上升到30名。她用她的行动证明了自己，感染者全班同学。
发生翻天覆地变化的张乐琪
课间也在孜孜不倦的探讨问题
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附：张乐琪所写文章：
所有人都将学会飞翔
1012班 张乐琪
曾经有人嘲笑过我跑步一扭一扭的，像只鸭子。鸭子怎么了？鸭子尽了力，也能学会飞翔。
——-题记
体育课刚刚上完，我无力地趴在桌子上。只是操场上不多的几圈跑步，却让我的心脏几乎达到了极限，满嘴的苦味。同桌递给我一张刚刚发下来的数学卷子，我有气无力地瞄了一眼，惨不忍睹的成绩。我随意地折了两下，塞进抽斗里。
我把头埋在胳膊里，趴在桌子上，有一种深深的无力感。当你看着别人像小鹿一样轻盈地跑在操场上，你追我赶轻松地上完一节体育课的时候，当你看见别人考的卷子可以正大光明地铺在桌子上，然后优哉游哉地看课外书的时候，你却趴在桌子上连手指都不想动一下，只想一觉睡死过去。
人和人，也许确实是不一样的吧。
我原本是个很开朗，很积极的人。但在日复一日的打击下，我就像被晒久了的藤蔓一样，无精打采，蔫蔫地、无力地靠在墙上，用尽全力地支撑着自己不要滑下去。
“看看你们考的那分，有的人连基础知识都扣了一半的分！也不知道平时怎么学的……”
讲台上，老师挥舞着卷子恨铁不成钢地大声训斥着。
我悄悄地缩了缩。胳膊底下紧紧压着的那张卷子，就是基础知识扣掉了将近一半分的范例。
放学了，我背着书包走到操场，看见许多人在操场上练跑步。我顿了一下脚步，又讽刺地笑了一下：算了吧，你作业都没写呢。我继续向前走，周围不断有人从身边跑过，掀起一阵阵细小的风。我的心，不知怎么的，被吹动了一下。
我站住了。
我正对着校门口立着的那尊雕塑：不苛求人人成才，但必须个个成人。两行血红的大字。
不苛求人人成才，但必须个个成人。
我的心，又动了一下。
我突然觉得，那两行字就是对我现状的救赎。也许上天真的有点偏心，也许我确实普通平凡得连度过每一天都会感觉疲惫，也许有很多人不能理解我的感受，但，那都不是我放弃的理由。
写那两行字人的本意我不知道，但我突然有一种被理解了的感觉。
差生最难过的不是成绩不好，不是前途堪忧，而是在陷入无止境的差生循环的时候，没有人能理解。
我可以逃避现实，但现实终究还是会追上我。其实我一直对自己苦苦的坚持抱着不能理解的态度——那么努力，有什么用呢？人家一个小时就能搞定你三个小时的努力，努力又有什么用呢？
有用的，那是有用的。我知道。
因为，我要成人，我必须要成长为一个内心强大、可以独立生存在社会上的人，成长为一个有资格去拥抱未来的人，成长为一个可以温暖自己也可以温暖他人的人。而不是一个缩在墙角，自怜自哀的长不大的小孩子。
我把书包放在墙角那一溜书包中，回头看看，几乎就要找不到它。那么多的书包混在一起，但最终都会有人准确无误地把它们领走，哪怕它们都是那么那么地相像。我回过头去，加入了跑步大军。跑起来以后我发现，是会有风从身边经过的。它从摆动的双臂下穿过，让你有一种在飞翔的错觉，哪怕双腿是那样的沉重；它从你的脸颊旁拂过，摆弄你的头发，吹鼓你的校服，只要我不停下，它就那样一直一直地吹着，像是在陪着我。
它是那样的温柔，像是妈妈在蹭我的脸，像是老师鼓励亲昵地揉揉我的头，像是同学关切地搀扶着脱力的我。只要我不停下，不停下奔跑，不停下努力，不放弃，风和他们，都在陪伴着我。“啪！”有人拍了我一下，我回头，看见班里一个同学对我笑着，她几步跑上前来，嘻嘻笑着陪着我跑。我很累，说不出话，不能像她那样一边跑一边笑，但我感觉很温暖。在我快要撑不下去的时候，有人对着我笑，有人陪着我来跑，有人在帮我。
我想，这就是雷锋精神的力量吧。你出于本性不经意的善良，伸出援手，拉住了一个快要滑落的人。而我，因为你的这点不经意，变得又充满了活力和信心。我一定，会将这个微笑传递下去，因为还有太多太多像我一样快要滑落的人，他们都在绝望地努力着。稚嫩不成熟的心理，升学的压力，父母的期待，身边一个个成才的伙伴，像是四射的太阳，晒得他们快要喘不过气来。而也许，在适当的时间，给予他们一个微笑，他们就能从这微笑中，获取得以继续生长的露水。
这样胡乱地想着，校服已经湿透，头晕晕的。我知道，真的是坚持不了了。我停了下来，拄着腿在一旁大喘着气。我知道，虽然今天我停下来了，但我没有输。我没有放弃，我依旧在坚持地跑下去、跑下去……
“张乐琪，张乐琪，你没事吧？”她凑到我旁边，关心地问。
“……没…”我喘着气回答。“咱们回家吧！”“………好…啊…。”“哪个书包是你的？我帮你拿过来好了。”
我摆摆手，自己去把我的书包从那已经变得七扭八歪的一溜书包堆里拉了出来。
你看，我遵守了诺言，亲自准确无误地把你找了出来。我对着书包悄悄说。
时光飞逝，我已经从南校搬到了北校，加入初三大军已经四个月有余。
体育冬训，我的跑步依旧没能拿到满分，但身体的反应比以前好了很多。数学依旧会错基础题，但终于不至于一发卷子就往抽斗里塞。我依旧在日复一日地努力着。也有过小小的放弃，但不多久就被父母、老师和朋友们从墙角揪了出来。
自习课。
“…我不写了！”我愤怒地把笔摔在桌子上，看着已经涂得一塌糊涂的卷子。
“乖，先写别的，下课我教你怎么写，啊。”同桌用笔捅捅我，安抚道。
她的成绩很好，相应的，任务也更重，压力也更大。我只需要做一套题，她却还有第三套，第四套，我磕磕巴巴背过的课文，她却能做到时隔一年一字不差。她的付出，比我更要艰辛。但每当我有难处，只要纪律允许，她都会立刻解决手头的事，来帮我。
她在帮我，毫不犹豫地帮我。她的善良，能为我保驾护航。
体育课。
我依旧是最后的那几名。在几次测速后，我终于受不了了，开始悄悄向小圈的内道靠拢——那样可以稍微少跑几米。这时有一个人突然放慢速度，放弃了她在队前优越的位置，跑到了我的身边。
“啊呀，你可以慢跑，但不能少跑。”她看着我，严肃地说。我无言以对。
“来，你跟着我跑，就这个速度固定不变啊，不许落下。”她一步一步地带着我。只要稍微落下，她就会回头看我，我只得努力跟上。因为刚生了一场大病，我本来是不打算好好上体育课的，但是，在她回头一次次看我的时候，我都深刻地认识到，我错了。
她陪我跑了一节课。
以她的体育成绩，两次就可以合格，然后下去休息。
但，她陪我跑了一节课。
她在帮我。
后来每次跑圈的时候，我路过落下的同学的时候，都会拍拍他们的肩，是希望一起跑的意思。她帮助了我，我也希望能帮助别人。
又值月考，我终于从下游稳固到了中游。在长出一口气的同时，我感觉到又有一些东西压在了我的肩上。但我并不觉得沉重。因为那是他们对我的帮助，对我的期待，那是我将一直背负下去的责任。
坚持，不放弃自己，帮助别人，知道感恩，学会理解他人的难处，给自己一个美好的未来……还有好多好多，我都将把他们牢牢地背在肩上。每个人生来都是拯救世界的，而拯救世界要从拯救自己开始。
不是每一只丑小鸭都能变成白天鹅，但他们都将学会飞翔。
我一点一点的，拯救了自己，学会了飞翔，冲出了黑暗。
班主任徐桂友老师说到：
正如张乐琪所说，不是每一只丑小鸭都能变成白天鹅，但她却是那只找到妈妈的丑小鸭，在四十中的三年里，完成了蜕变。她的成长之路时刻在诠释“不苛求人人成才，但必须个个成人”的四十中育人理念。和她在一起的每一天，也是我的育人观重新焕发生机的机遇与挑战。她也是让我有飞翔感觉的风，虽然很轻柔，但暖暖的，暖暖的。