| 2014-2015学年第二学期四十中学13级校本课程简介 |
| 周次 | 我声飞扬 | 生活中的化学 | 光影历史 | 生命科学站 | 快乐小木工（北） | 急救 |
| 1 | 朗读指导与基本发声练习 | 化学与雾霾治理（一） | 巩固新政权 | 调查超市转基因食品 | 木工手动工具强化训练 | 了解红十字及现代救护新概念 |
| 2 | 绕口令、现代诗及分角色朗读 | 化学与雾霾治理（二） | 第一个五年计划 | 调查超市转基因食品 | 指导学生进行笔架的设计 | 心肺复苏的理论 |
| 3 | 元散曲讲解及朗读 | 元素与人体健康 | 第一个五年计划 | 家庭小菜园，立体小菜园 | 设计方案汇总 | 心肺复苏之胸外心脏按压操作 |
| 4 | 主持人风采大赛 | 水质与生活 | 大跃进和人民公社化运动 | 嫁接、扦插练习 | 制作笔架 | 心肺复苏之人工呼吸的操作 |
| 5 | 主持人风采大赛 | 卫生间中的化学 | 创业时期 | 果蝇的培养与观察 | 制作笔架 | 心肺复苏之全部循环的操作 |
| 6 | 影视配音 | 厨房里的化学 | 文化大革命 | 全班同学常见性状的数据统计 | 指导学生进行小书架的设计 | 创伤救护理论 |
| 7 | 影视配音 | 火场逃生技巧 | 改革开放 | 果蝇的培养与观察 | 设计方案汇总 | 创伤救护操作 |
| 8 | 哈姆雷特片段讲解与欣赏 | 毛线、棉线、化学纤维的鉴别 | 改革开放 | 探究垃圾的可降解性与生物酵素成果 | 制作小书架 | 止血包扎理论 |
| 9 | 哈姆雷特话剧表演 | 生活中的金属 | 新中国的外交 | 尝试制作生物标本或模型 | 制作小书架 | 止血包扎操作 |
| 10 | 朗读训练成果验收 | 生活中的塑料与橡胶 | 中国梦 | 尝试制作生物标本或模型 | 学习使用配钥匙机（选） | 常见急症救护 |
报名
条件 | 1、每班限报5人，语文课代表优先；
2、爱好朗读和表演的学生； | 1、每班限报5人，课代表优先；
2、对化学有兴趣，能遵守纪律； | 1、每班限报6人；
2、对历史有浓厚兴趣的同学，课代表优先；
| 1、每班限报5人；
2、热爱生物科学，并有一定的动手能力； | 1、每班限报1-2人；
2、有一定的动手能力和设计能力。
3、使用工具有一定危险性，学生必须严格服从老师管理。 | 1、喜欢学习救护知识，胆大心细，身体强壮，乐于助人，吃苦耐劳。
2、每班限报1-2人； |
| 地点 | S1307 | S1302 | S1303 | S1305 | 综合实践教室 | 西化学 |
| 周次 | 思维拓展 | 吾思吾品 | 兴趣物理实验 | 刮蜡画 | 校园里的梨园春（北） | 篮球 |
| 1 | 一次函数的图像和性质 | 游戏——团结就是力量 | 冲不走的乒乓球 | 讲解刮蜡画基础知识 | 戏曲校本课简介 | 学习基础左右手变化拍球 |
| 2 | 一次函数的应用 | 游戏——穿越火线 | 水中悬蛋 | 学习点线面处理方法 | 戏曲基本的发声训练 | 学习运球技术动作：变向、胯下 |
| 3 | 一次函数图像信息 | 调查报告：简介调查报告的实施方法 | 会吸水的杯子 | 单体静物的创作 | 京剧相关知识的讲解 | 学习运球技术动作：转身、背后 |
| 4 | 一次函数和几何图形综合 | 调查报告——石家庄发展：展示1 | 纸杯旋转灯 | 完成单体静物和组合静物作品 | 京剧戏曲唱段的学唱 | 学习投篮技术动作 |
| 5 | 平行四边形的判定和性质 | 调查报告——石家庄发展：展示2 | 感受高压电 | 学习风景刮蜡画的用笔用线 | 地方戏的讲解 | 学习上篮技术动作 |
| 6 | 矩形和菱形的判定和性质 | 旧物改造：视频观摩；方法、要求 | 简易浮沉子 | 有树的风景 | 地方戏曲唱段学唱 | 学习基本的站位盯防 |
| 7 | 正方形的判定和性质（1） | 旧物改造1 | 自动旋转的奥秘 | 有树有人的风景 | 河北地方戏的讲解 | 学习跑位战术 |
| 8 | 正方形的判定和性质（2） | 旧物改造2 | 蜡烛抽水机 | 学习人物面部、手部等的处理方法 | 学唱河北梆子唱段 | 学习跑位战术 |
| 9 | 一次函数复习题 | 依法治国——宪法 | 分合的水流 | 进行人物的临摹和创作 | 戏曲服饰的特点 | 分组分队进行练习 |
| 10 | 四边形的复习题 | 依法治国的实施 | 间歇趣泉 | 点评总结，提升拓展 | 戏曲的基本表演技法的讲解 | 分组进行比赛 |
报名
条件 | 1、3班、7班每班限报 10 人，其他班每班限报5人；
2、上学期期末成绩80分-65分按由高到低顺序排，自愿报名； | 1、每班限报5人；
2、对时政感兴趣； | 1、每班限报5人；
2、对物理感兴趣； | 1、每班限报2人；
2、有一定绘画基础；
| 1、每班限报1-2人；
2、具备一定演唱功底及素质； | 1、每班限报3人；
2、爱好篮球 球性好的优先；
3、热爱篮球的女生也可报名； |
| 地点 | S1301 | S1310 | S1304 | S1405 | 音乐教室 | 操场东侧 |
| 周次 | English zoom | 健美操 | 玩转地理 | Scratch趣味游戏设计 | 服装巧设计（北） | |
| 1 | Seven Foolish Fishermen | 健美操视频欣赏 | 回顾历史大事件 | 小猫快跑：快速了解Scratch界面及功能 | 讲解服装设计的基础知识 | |
| 2 | The Three Billy Goats Gruff | 大众健美操3级组合一右边动作 | 跟着体育学地理 | 猫鼠大战：了解鼠标键盘的简单交互功能 | 欣赏服装设计效果图 | |
| 3 | The Tale of the Trunip | 大众健美操3级组合一左边动作 | 跟着主席学地理（1） | 小猫逛动物园：了解如何调用其他演员事件 | 讲解服装色彩的搭配原理 | |
| 4 | Seven Foolish Fishermen | 大众健美操3级组合二 | 跟着主席学地理（2） | 趣味故事机：理解数组的使用原理 | 设计服装色彩搭配 | |
| 5 | The Three Little Pigs | 大众健美操3级组合三右边动作 | 跟着音乐学地理（1） | 双人赛车：用彩色形状模拟传感器 | 单件服装设计 | |
| 6 | Cinderella | 大众健美操3级组合三 左边动作 | 跟着音乐学地理（2） | 反弹球小游戏：理解条件中的逻辑关系 | 单件服装设计 | |
| 7 | Chicken-Licken | 大众健美操3级组合四右边动作 | 跟着饮食学地理（1） | 空战游戏：了解复杂游戏设计的基本思路 | 服装设计，绘制草稿 | |
| 8 | The Gingerbread Man | 大众健美操3级组合四左边动作 | 跟着饮食学地理（2） | 神奇的画笔：绘图模块的使用 | 进行人物动态设计和绘制 | |
| 9 | The Little Red Hen | 复习大众健美操3级整套动作 | 跟着电影学地理（1） | 接鸡蛋：增加游戏的趣味性 | 以粘贴的方法进行服装设计 | |
| 10 | 学生小组展示和评选 | 大众健美操3级整套动作成果展示 | 跟着电影学地理（2） | 守球门：综合练习 | 优秀作品完成和展示。 | |
报名
条件 | 1、每班限报5人；
2、希望在阅读和词汇量方面提高的； | 1、每班限报5人；
2、爱好健美操、舞蹈者优先；
3、健美操不是女生的专利，希望男生踊跃报名； | 1、每班限报5人，课代表优先；
2、对地理有浓厚的学习兴趣； | 1.初二年级每班限报5人；
2、小学学过Scratch、机器人编程或其他编程语言的优先；
3、欢迎爱好计算机编程的同学报名； | 1、每班限报2人；
2、有绘画基础优先； | |
| 地点 | S1306 | 活动楼一楼 | S1308 | 西学生机房 | S1309 | |