初二11班康滢的家长  康林益

    贝多芬曾说过：“我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。”

如果按照现代城市年轻父母的付出时间算，一个刚出生的婴儿，他实际被教养的年龄已经是十多个月了——母亲怀胎十月，就开始了慈爱的“胎教”。

    你如果询问身为父母的家长对教养孩子的体会，我想大多数人会发出这样的感叹：孩子好养不好教啊！什么意思？喂口饭把孩子拉扯大容易，但是把他们培育成人却不是简单的事，而把他们培养成对社会有用的人才就更不容易了！

我的女儿今年14岁，现在是40中初二的学生。在班里，她的学习成绩暂时排在前十五名之列，算不上尖子生。在家里，作为父母的我们认为：学习成绩不能代表孩子的全部，只有让孩子学会有爱心、有理想、有意志，具有健全的心理和良好的性格，才能帮助他们最终成材。

    我们将教养好孩子视为一种神圣的职责。尽管在实际培养过程中我们也有做得不够的地方，可是我们不会对孩子的错误和不良表现置之不顾。我们都是普通劳动者的后代，都是在父母的辛勤培养下长大的。当女儿降生后，我们虽然也有强烈的“望女成凤”的愿望，但在任何场合我们对她都不失时机地进行珍惜生活、奉献爱心、助人为乐的教育。14年来，我们虽然没有时间带她去农村参观和体验农民的贫困生活，但总是能够以身作则，教育她不慕虚荣、不嫌贫爱富。孩子上幼儿园时，掉在桌上的饭粒儿也能主动捡起来。这是平时诵读“锄禾日当午，汗滴禾下土”的结果。读小学时，同学有什么困难她也能积极帮助，从不躲得远远的。上了中学，班级的板报和宣传橱窗前，常常留下她的身影。随着年龄增大，她不仅体谅父母的辛苦，从不乱花钱，不强要高档生活、学习用品，而且还能主动用自己的零花钱热诚援助失学儿童。我们也总是对她这种关爱他人和班级体的做法予以肯定和表扬。

    爱同学、爱班级、爱学校、爱社会，不能停留在口头上，关键要落实到行动中。尽管我们的孩子还没做得那么完美，但是我们要求她要有爱心。实际上，对子女的教育是一项繁重而浩大的系列工程，父母有苦有乐，今天付出后明天才有收获。有一句话我想对父母和孩子都有启发：“你爱世界，世界才会爱你。”

    我们还需要付出更多，我们正在付出。