夏校长：

    您好！我是贵校初一.10班一位新生的家长，孩子从九月一日入学，到现在正好是100天了。

    在这不长的时间里，我已初步领略了贵校的名校风范和名师风采，感触颇多，特作记录，曰：百日感言。

    先说说军训。贵校的军训，让人印象深刻，首先是不通知家长军训地点，力图创造一个全封闭的环境来锻炼孩子，这对于大多数从未离开过家长的孩子来说，的确是不小的考验；第二是控制零花钱，只让带十元的零花钱，对于没有多少节约意识的孩子来说，是另一种考验。结果到军训结束我的孩子也只花了不到三元钱，钱在他手里过了夜还有剩余，这可是破天荒的事；第三，不让吃零食。对于这些娇生惯养的孩子来说，不让吃零食，跟戒毒的难度差不了多少。结果自然是一切都出乎我们的意料：孩子坐有坐相，站有站相了，不挑食了，不乱花钱了，像个大孩子了。这第一课让人印象深刻。

    再说管理。从骑自行车上来说，不让骑新车、贵车、名牌车，让孩子把精力用在学习上，而不是互相攀比上，首先正了风气；从仪表上来说，男孩子寸头，女孩子齐耳短发，人看着干净、利索，充满着朝气；穿衣打扮上，禁穿奇装异服，整洁的校服，漂亮的校徽，朴素中透着帅气；创造了一个在学习上争先恐后，生活上艰苦朴素的氛围，充满了正气。

    小平同志说，发展才是硬道理。对学生来说，学习才是硬道理，就说说学习。孩子从各个不同的学校来到四十中，来到中学。从小学到初中，面临着学习上的一个“断乳”期，随着各种课程的增加、管理的加强，出现诸多不适应的情况是在所难免的。但贵校的老师没有用简单粗暴的办法，也没有以恨铁不成钢为借口，采取一些简单惩罚措施，而是对症下药，手段和效果相统一，不图一时痛快，也没有图省事，而是采取了一系列针对性极强的措施，和风细雨，循循善诱，因人而异，着眼于效果。

    我的孩子所在班班主任是马静，她的教育方法给我留下了深刻的印象。先说说让学生和家长都犯愁的家长会。一般家长会的模式是：老师训家长，家长回家训孩子、打孩子，然后孩子恨老师，甚至厌学，这样一个恶性循环。学生们甚至都编出了顺口溜：不怕打，不怕罚，就怕老师找老爸。说起来是老师为了学生好，家长为了孩子好，于是乎一起努力“修理孩子”，让孩子觉得暗无天日。因此，在我以前的印象中，孩子都怕开家长会，也怕老师叫家长。第一次考试结束后，有些成绩考得不好的学生及其家长就是怀着惴惴不安的心来开会的。但结果却出乎意料：没有指责、没有抱怨，更多的是想办法、多沟通，力图找到每个孩子学习不好的症结，然后对症下药。

    再说找差距。马老师的办法可以说是独具特色，先让学生自己找差距，然后，让同学帮自己找差距。这样，自己发现不了毛病和缺点就找出来了，改起来就有了针对性；另外，增强荣誉感的教育。马老师带的班，学生的荣誉感强，事事争第一，如果一次暂时落了下风，同学们就憋足了劲下次争回来。还有具体的方法指导，比如打扫卫生，怎么扫，先让同学们想办法，然后归纳总结，既锻炼了孩子们的思维，也教会了孩子们工作方法，真正的授人以渔。马老师还用了一系列的方法，增强学生的责任感、自尊心。着眼于人格的塑造和培养。

    第三，家长联系本。每个同学一个家长联系本，把每天在家中从起床到睡觉的表现写下来，以便准确了解到学生在家中的表现，以便及时沟通，找出最适合该生的教育方法。这虽不是独创，但却行之有效。有时候，孩子撒点小谎．联系本上一写，就露馅了，下次他就不敢了；有时候，因为特殊情况一些事情没做好，本上一写也不至于冤枉孩子，让孩子更服气。更重要的是，通过加强联系，家长知道了孩子在学校的表现，老师知道了孩子在家中的情况，便于及时发现问题，解决问题，把问题解决在萌芽状态。

    第四，纠错本。每个学生一个纠错本，把每次算错了的、考试考错了的题写下来，这样哪些东西掌握得不好，学生本人一目了然，家长心中也有数，复习时可以有的放矢，效果自然是事半功倍。

    第五，赏识教育，鼓励为本。作为一个十二三岁的小孩子，可塑性很大，暂时的表现不好，或者学习不好，都是难免的，也是有多种原因的，如果不分青红皂白，一味粗暴指责和批评，不仅于事无补，反而容易挫伤了孩子的自尊心、上进心。马老师在这方面分寸把握得很好，表扬不是一味表扬，而是及时、到位，恰到好处；批评时，不贬低人格，着眼于改正缺点，让孩子既知道不足，又看到希望。赏识教育，说起来容易做起来难，赏识不是胡乱表扬，而是发自内心的爱学生，了解每一个孩子的内心世界、具体情况，才能有的放矢，表扬到点上，也才能让孩子感受到鼓励的力量。

    第六，马老师作为班主任，为了便于和家长的沟通，一开学就把自己家的电话号码告诉了学生，这样，学生和家长就可以及时联系。我曾几次在休息时间给她打电话，了解情况，每次马老师都是不厌其烦、热情耐心。令人感动。

    第七、素质教育，生动活泼。最近刚举行的科技节，孩子兴奋异常，对于一些从外边请来的名人的演讲、报告，对他们影响非常大，第一是增长了知识，第二是个开阔了眼界，第三是为孩子树立了榜样。

    另外，孩子也反映，教数学的张老师，教语文的仇老师，也都是非常不错，只是因为她们都很忙，我们还没有见过面。

    选择了四十中，是孩子的幸运，也是我们的荣幸；选择四十中，就是选择了放心！

    我知道，四十中是名校，但名在何处，从这短短的一百天里，不可能找到完整的答案，但我似乎已经找到了答案。当然，也许我了解的只是其中的干百分之一，但窥斑知豹，我已经明白了四十中名在何处了，也理解了家长们为什么会想尽办法送孩子到四十中。

    夏校长，作为贵校学生的一位家长，我是荣幸的，有幸结识您和您的团队，在领略了贵校的风采后，作为家长，我们也愿意全力的支持你们的工作。感谢你们的辛勤劳动!

    祝您及所有老师新年快乐！！

                                                       刘连军

                                                       二OO三年十二月