石家庄市第四十中学
2004——2005学年度第二学期工作计划
校办室
指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大、十六届四中全会精神，按照教育部提出的“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”的工作思路，全面贯彻党的教育方针，切实加强和改进未成年人思想道德建设，大力推进素质教育和教育现代化进程，以发展为主题，以育人为根本，以教学为中心，以科研为先导，坚持教育创新，走特色办学之路，办社会和家长满意的学校，争创“河北省先进初中”。
一、管理工作
坚持以人为本，强化依法管理、科学管理、民主管理意识，将依法治校与以德治校、以制度管理与以人管理有机地结合起来。
（一）坚持民主管理
要继续坚持校务公开制度、行政例会制度及教职工代表大会制度，充分利用校务公开宣传栏、网站等形式，增加学校工作的透明度。同时，通过校长信箱认真听取广大师生的意见和建议，使民主管理、民主决策、民主监督落到实处。
（二）坚持制度管理
不断完善学校的各项规章制度和奖惩制度，实行目标管理、全员管理和质量管理，做到领导到位、责任到位、措施到位、奖惩到位。特别要强化教研组长的行政职能，加大管理力度，促进教研组建设。
（三）坚持人本管理
坚持政治上引导人，思想上教育人，业务上锤炼人，体制上激励人，生活上关心人的人本化管理，为每一位教师的成长创造和谐的工作环境和良好的待遇条件，真正做到事业留人，感情留人，待遇留人。
（四）加强班子建设
要强化班子成员科学行政、民主行政、依法行政的意识，不断加强领导班子执政能力建设。要加强政治理论学习和业务学习，不断提高管理水平和工作效率。要把握方向，创造性地开展工作，带领全校师生努力开创新局面，实现新突破。
（五）加强师资队伍建设
打造一支具有高度向心力、凝聚力、战斗力、师德高尚的师资队伍，是实现学校稳定发展的决定性因素。新学期，我校将通过建立有效的学习机制，构建开放的学习网络，健全系统的学习体系等措施，积极创建“学习型”学校。全体教师要树立终身学习理念，不断提高自己的综合素质；要增强责任感、使命感和紧迫感；要增强法律意识，恪尽职守；要爱岗敬业，无私奉献；要依法执教，文明执教，真正做到教书育人，为人师表。
（六）深化内部改革
根据上级“依托名校办民校”的精神，我们将大力加强“求实中学”的管理和建设，使之在教育规模、质量、结构和效益上协调发展，稳步前进。继续完善和落实学校内部人事和分配制度，加大岗位工资的分配力度，充分调动教职员工的积极性和创造性，为教育事业和学校的发展建功立业。
二、德育工作
贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，加深对德育规律的认识，不断丰富德育内容，创新德育载体，增强德育的针对性、时效性和主动性，全面推进素质教育。
(一)精心打造德育队伍，不断增强教师职业意识。
学校是对未成年人进行思想道德教育的主课堂、主阵地、主渠道，为更好的发挥教师的主导作用，加强师德建设，提高教师的职业素养，增强教师的职业意识尤为重要。
1、提高教师职业道德素养，规范教师职业道德行为。
师德是教师最重要的素质，坚持把师德教育纳入教师继续教育和校本培训中。每位教师要志存高远，爱国敬业，在思想政治上、道德品质上、学识学风上一定要严谨笃实、精益求精、为人师表；加强教师对教育名家名著和现代教育理论的学习，树立“人才多样化，人人能成才”的人才观，树立“德智体美全面发展”的教育质量观，树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的教育价值观；正确对待学生“寸有所长，尺有所短”的客观现实，能够蹲下来和学生说话，睁大眼睛发现每位学生的优点，帮助学生扬长补短。要求教师在教育学生中，智育上可以创新求异，德育上必须规范自律。
全体教师要把遵守法律作为道德的最基本要求，组织教师认真学习贯彻《义务教育法》、《教师职业道德规范》，在工作实践中切实把依法执教和以德治教结合起来；追求相互尊重、与人为善、和谐融洽的环境，追求良好职业道德风气，保证学校教育工作的健康发展。面对自主意识逐渐增强的未成年人，着意调整教育方式，科学运用语言艺术、启发艺术、评价艺术，把倾听与说教，引导与管束，体验与灌输有机结合起来，以平等和尊重的态度使师生间的对立走向融合。四月份继续开展“师德月”活动。积极树立热爱、尊重全体学生，并树立在转化后进生工作中成效卓著的优秀教师典型。对在师德上有严重问题的老师在评优评先时实行“一票否决制”。
2、加强班主任工作理论研究和经验总结，增强班主任职业意识，使班主任工作专业化。
丰富而广泛的德育内容，不单单体现在几次活动中，关键要渗透在教育教学的整个过程。学校无小事，事事育人；学校无闲人，人人育人。教师，尤其是班主任，必须与时俱进，树立符合时代要求的教育观念，更好的承担起教书育人、造就合格人才的重任。继续实施20111工程，提高班主任的教育水平和教育效果。做好德育科研的成果转化工作，不断增强教育的生机与活力。
通过班主任论坛、心理评优课、拜师学习等活动提高班主任进行心理教育的能力，创建积极向上、和谐合作的健康班级。继续深入进行初一年级的“学生的适应性研究”和初二年级的“青春期教育”专题活动。对问题学生和学生问题能够有效帮扶引导，并及时总结规律，写出个案研究。利用教育网络开阔视野，增进学习，吐旧纳新。
(二)规范式管理和开放式教育并举，内外兼修，培养合格学生。
教育的首要目的是要培养合格的社会公民，而培养学生良好的行为习惯是培养合格公民的基础。本学期将继续开展以集体主义为原则，以诚信教育为重点，以文明习惯养成教育为基础，以“五爱”为基本要求的德育工作，对学生外塑形象，内化品质，确保他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
1、激发学生的集体荣誉感，强化学生遵规守纪的良好习惯，促进学生由“他律”→“自律”→“内化”的转变过程，开学初在全校范围内将开展为期一个月的“开门红”评比活动及两操比赛。在此基础上，学校将进一步加强对全体学生始终如一的常规管理；
2、为弘扬民族精神，磨练意志，缅怀先烈，学校将组织初一学生祭扫烈士墓；
3、为落实全民健身计划，增强学生体质和团队精神，四月初学校将组织第33届春季运动会；
4、为提高学生的审美情趣，张扬个性特长，组织第14届合唱节、“庆五一”第二届春光美摄影展；
5、在五月法制宣传月，将通过多种形式组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《交通法》等法律知识，增强学生的法律意识。结合校外法律辅导员，开展“拒绝毒品，远离艾滋病”的宣传和预防工作。
6、为拓宽学生视野，增强社会责任感，分别组织“优秀学生夏令营”、“手拉手”和“五小公民道德建设”等道德实践活动。
7、加强团队建设。充分利用中学生团校对学生进行爱国主义教育，调动学生的政治热情。贯彻实践育人的要求，进一步开展学生社会实践活动和青年志愿者活动。加强共青团、少先队和学生会工作，在活动实践中挖掘学生潜力，提高学生综合素质，培养德才兼备的学生干部。
(三)实施“三个健康”工程，创建优质教育环境
本学期我们将组织教师全面参与心理教育，强化教师心理健康教育培训，要求班主任心理教育专业化。通过对《人民教育》、《中国教育报》、《四十中教育》等的学习和借鉴，增强教师心理教育意识，减少师源性心理问题的发生，营造利于交流与合作、富于创造性的健康氛围，用教师健康的人格塑造学生的健康人格。
1、创建健康班级：管理科学、积极向上、健康和谐的班集体是学生心理健康的基本保证。借助心理活动课评比，常规卫生、纪律检查，营造良好的班级舆论、班级环境，建立互相尊重、互相理解、团结合作的心理氛围。帮助初三年级学生以平和、健康向上的心态迎接中考。
2、创建健康课堂：学科教师积极学习先进教育理论，深入研究学生心理特点，借助课改的潮流，在教育教学中，要把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一起来，激发学生学习兴趣。增加学生学习成功的机会，欣赏鼓励学生的优点，因势利导，发展学生的潜能，实现成人成才的最佳结合。
3、营造健康家庭：家长的素质和观念，决定了学生成长的空间。继续分年级、分层次开办好家长辅导学校。组织专家讲座，针对青春期、人际交往、考试焦虑等方面的问题，向家长传播科学的家庭教育观念，并进行有效指导，实现教育的一致性。通过家长会、家长联系本、家访等形式，强化家长交流合作、诚实负责、积极向上的意识和行为，倡导学习型家庭，使家长以健康的心态促进学生的茁壮成长。
此外，借助网站和校刊的传播、引导功能，继续办好心理教育专栏，为学生（家长）开辟一块说心里话、学习科学心理健康观念的园地。继续进行个别咨询、使用网上信箱，及时解决学生的心理问题，减少心理困惑，帮助学生挖掘自身潜力，实现人格的最佳发展。
三、教学工作
扎实落实教学管理制度，积极推进课程改革，完善教学过程，力求高质量完成教学任务。
（一）继续学习“课程标准”,注重教学过程，更新教育观念
“新课标”的基本理念中明确指出“教学的本质是交往”,它认为“没有师生交流的教学就等于没有发生教学”。教育教学绝不是教师单向的灌输、简单的告诉和重复的操练。教育教学是在教师引导下，教师和学生共同创造的过程，因此，教育要走向对话。所谓对话，是双向的、互动的、平等的，对话平台的两边分别是教师和学生，平台主人的主语是“我们”，而不是“我”和“他”。教师要从根本上改造学生的学习方式，不仅关注学生的知识与技能，思想与方法，更要关注学生情感、态度及价值观的形成。在教学活动过程中，要让学生自己去观察；让学生自己去思考；让学生自己去表述；让学生自己去动手；让学生自己得出结论。
(二) 落实各项教学管理制度，提高课堂教学质量
教学是学校的中心工作，课堂教学则是整个教学工作的中心和重点。因此教学处将把规范师生的课堂教学行为、提高课堂教学质量作为工作重点，倡导每位教师引导全体学生上好每一节课，向每一节课要效益。
首先教学处继续在组织、指导和服务等方面做好工作，督导检查教研活动、集体备课、教案、作业批改、辅导等情况。通过深入课堂听课，了解教学情况，加大指导力度，做到准确掌握全校教学的开展情况。做好河北省学科竞赛的辅导和参赛工作，力争取得优异成绩。
其次继续开展“五课活动”（示范课、评优课、达标课、研讨课、推门课），规范课堂教学环节，落实课堂教学目标。倡导教师之间通过互相听课和研讨，加强教学思想和方法的交流，形成互相学习、彼此促进的浓厚教研氛围。
重视青年教师的培养，加大青年教师的培养力度。学校将继续按照青年教师培养方案做好教学督导，从培育青年教师的敬业精神、锻炼扎实的教学基本功做起，加强对青年教师的教学指导，学校将组织拜师活动。鼓励青年教师多读理论书籍，勤做读书笔记，畅谈读书心得， 3月份将继续举办“青年教师论坛”，评选“青年教师岗位能手”等系列活动，加快青年教师成长的步伐。做好2004届青年教师转正的各项工作。
(三) 毕业班工作
毕业班工作是学校工作的重点，中考成绩是学校教学质量最直接的体现。毕业班工作，要坚持“以教学为中心”，要充分调动教师“教”的积极性，调动学生“学”的主动性，让学生参与教学全过程。遵循教育教学规律，抓好分类推进，强化目标管理，扎实抓好各项教学工作的落实。在做毕业班工作时，始终坚持实事求是的原则、坚持整体效益的原则、坚持面向全体学生分类推进原则。
本学期毕业班工作从 “提高复习课的质量”入手，针对复习课中存在的主要问题，明确复习课的好课标准，（复习内容要有针对性；复习课的教学要高效率；要让学生自己去思考、去动手、去表达，使知识和能力最终落实在学生的“笔头”上）采取有力措施，提高复习课质量。毕业班各学科认真开展集体备课活动；科学安排各学科的教学进度，切实落实复习计划，合理调整教学节奏。
以新课程为突破口，围绕整体提高学生“素质”及“特长生”培养等问题，及时进行分析研讨，本学期将在4月份专门召开初三年级教学工作研讨会。希望全体教师继续发扬我校观念新、工作细、责任意识强、团队意识强的优良传统，带领全体初三学生在2005年中考时再创辉煌，力争达到“争三保五”的目标。
(四) 音、体、美工作
认真做好学校体育、艺术教育工作。全面落实《体育法》、《学校体育工作条例》。体育教师必须更新观念，树立“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。音、体、美教师按照《课程标准》上好课，开展好丰富多彩、全员参与、群体性强的活动。
四、科研工作
“科研兴教，科研兴校，科研兴师”。积极开展教育教学研究，造就一支科研型、学者型的教师队伍，使学校的教育科研工作再上新台阶。
(一)深化教育科研理念，强化科研意识
“问题即课题，教学即研究，成长即成果”。教育科研是教师专业化发展的提升力和学生终身学习的发展力。倡导全体教师积极投身教育科研，走教师专业化发展的道路。
(二)加强科研骨干队伍的建设
组织、推荐科研骨干教师参加各种形式的学习，开拓视野，积累经验，及时反思，促进教师全面成长，在我校培养一支具有较高理论素养和科研能力的科研骨干教师队伍。
4月份学校将组织科研骨干教师进行专题研讨，规范教育科研工作，推动落实课题研究方案，促进科研成果的转化。
(三)做好课题管理工作
目前我校的科研课题实行网络动态管理，学校将进一步规范和加强课题研究的管理工作，指导各课题组科学规范的开展课题研究。
本学期将以省市立项课题为重点，进一步有序开展课题研究。我校十五省级重点课题《构建应用现代信息技术辅助新教师校本培训实践模式的行动研究》、《班集体阶梯成长的实践与研究》、《常规教育教学中的心理健康教育研究》、《初中信息化教学管理的研究》等是全校性的研究课题。九五和部分十五课题已进入结题阶段，如《初中“公办民助”办学体制的研究》、《利用图书馆资源，提高学生自主学习能力的研究》、《初中生物课合作型课堂学习模式的实验研究》、《开展小组合作学习，培养学生的自主阅读能力》、《构建自主创新的初中生物课堂教学模式》等十几项课题要做好结题和专家鉴定的准备工作。
“问题即课题”，教育教学中遇到的难题就是最好的科研课题，因此，开发立足于教育教学实际的校本课题，切实解决工作中遇到的问题，创造性的开展工作。
(四)做好科研成果的推广工作
继续做好校刊《四十中教育》的出版工作，利用校刊和四十中网站，宣传我校科研活动的近况，及时发布科研信息，刊登读书笔记、论文、优秀教案、课件等教育科研的成果，为全校教师提供一个教育教学交流的平台。
加强与上级科研部门的合作，积极推荐优秀教育科研成果参加各种评比，为教师的发展和提高搭桥铺路。
五、教辅工作
（一）实验室工作
实验室人员要认真准备好实验仪器，妥善保管好实验药品，加强实验室及各种仪器设备管理、维护和卫生保洁，做到帐帐相符、帐物相符，保证理化生实验正常安全进行。继续做好实验室的开放工作，让实验室成为学生自主学习自主发展的场所，为新课程的顺利实施提供服务。
(二)电教、信息设施的维护管理
加强对全校各办公室、专业教室、计算机网络、电话通讯等设施的维护、管理工作，使之为教育教学发挥最佳效能。做好电教、信息各类软、硬件资料档案的建立、管理工作，新增物品及时上账，使管理工作更加科学规范。同时，完成学校各种教育教学活动的录像、编辑及教学磁带的录制等工作。
(三)校园网的建设
1、加强校园网建设，不断充实教育信息资源库，为教师查阅资料、咨询、制作课件提供丰富的信息资源。
2、做好学校网站的建设和管理工作，积极组织扩大网站信息源，及时更新内容，上传学校的最新动态，宣传教育政策、法规。发挥网站的作用，使之成为学校对外宣传的一个窗口，成为教师完成教育教学活动的辅助手段；成为实现学校现代化管理的平台，成为家校、师生、生生交流的又一方式。
3、做好校园网络和学校网站服务器的安全防范工作，保证网络设施正常运行。
(四)图书馆工作
强化服务意识，热情为师生服务，积极采购新书、好书，及时提供新书信息，并做好图书、报刊借阅工作，做好教材采购、发放工作，及时将课本发放到师生手中。阅览室要做到全天开放，使图书馆真正成为师生学习的第二课堂。
（五）文印室要为学校教育教学提供优质服务，严格做好保密工作，严格遵守审批规定，严把耗材关。
六、总务工作
1、 日常管理：切实转变思想观念，进一步增强总务处人员的服务意识，确立为教育、教学一线服务，为师生服务的意识。并在总务处人员中进行忧患意识、创新意识教育，使大家爱岗敬业，认真做好本职工作，进一步增强全体人员的责任心，加强内部管理，规范岗位行为，提高办事效率，工作积极主动，真正起到教育教学的后勤保障作用。
2、校产管理：规范校产的常规性管理，建立校产管理网络，责任到人，做到帐物相符，管理有方。搞好校园房屋及附属设施的管理，配合教育处加强对学生进行“从自己做起，从小事做起，爱护公物，节约水电”的教育。设施如有损坏及时维修。
3. 财务管理：加强财务管理，严格执行“一费制”收费标准，收取的费用全部上帐。每月向主管校长出具当月收支概况，以便校长对学校财务情况的了解掌握，合理安排经费。发挥民主理财小组的作用，定期检查或抽查会计帐据。认真做好年初预算和年终结算工作。
4．基建维修工作：（1）本部：大、小会议室及电教室的装修改造；实验楼北墙的美化；理化生仪器室、药品室的装修及成套设备；教室门、办公室门的改装。（2）分校：北教学楼加固和装修；完善校园网络设备；新增多功能教室装备；教师机房、学生机房改址、装修。
5．采购工作：严格执行裕华区政府集中采购的有关规定，做好采购工作，今年除了备足备好教育教学常规用品外，还有增设校园防盗系统、购买多功能教室专用设备等大宗采购。坚持节约办一切事的原则，开源节流，按时、保质保量的完成采购任务，保障教育教学工作的正常进行。
6．安全防范工作：积极采取各种措施，做好对全体师生员工的安全教育工作，加强保卫人员队伍的建设、完善保安的立体网络。对学校门卫、自行车看管等岗位要重点抓好，管理上要进一步加强，要警钟长鸣，发现不良苗头要及时处置，为师生员工提供安全安宁的学习和工作环境。专人负责对学校要害部门，尤其是水、电线路进行定期巡查，不发生任何事故。灭火器布局合理，防盗设施安全可靠，严防火灾、盗窃等灾害性事件的发生。
7．医务室工作：落实《学校卫生工作条例》，贯彻为学生服务的思想，利用板报、橱窗、广播等方式继续做好学生六大常见病、多发病和传染病的防治工作，督促学生养成良好的卫生习惯，做好眼保健操的检查辅导工作，控制近、弱视率的增长，增强学生体质，提高学习质量。
七、其它工作
1、工会要配合学校的中心工作，发挥工会的组织、动员作用，为学校的发展献计献策。维护教工的合法权益，开展丰富多彩的文体活动，关心教职工身心健康，组织好教工的体检工作。
2、根据《中华人民共和国人口与计划生育法》，做好教职工计划生育、优生优育工作。
3、认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，教师要高标准，严要求，做“说好普通话，写好规范字”的典范。继续推行教师持《普通话合格证》上岗制度。搞好推普周活动。
4、认真落实国家有关老干部工作的方针政策，做好离退休老干部工作。
5、继续做好对“手拉手”友好学校的教育扶持工作。
2004----2005学年第二学期校历表
| 周次 | 起止时间(周----周日) | 活动安排 |
| 1 | 2月24日——2月27日 | 开学典礼；“开门红”评比活动 |
| 2 | 2月28日——3月6日 | |
| 3 | 3月7日——3月13日 | |
| 4 | 3月14日——3月20日 | 青年教师论坛；两操比赛；表彰大会 |
| 5 | 3月21日——3月27日 | 祭扫烈士墓；初三结课考试 |
| 6 | 3月28日——4月3日 | |
| 7 | 4月4日——4月10日 | 师德月；春季运动会 |
| 8 | 4月11日——4月17日 | 初三教学研讨会 |
| 9 | 4月18日——4月24日 | 初三第一次模拟考试 |
| 10 | 4月25日——5月1日 | 初一、初二期中考试 |
| 11 | 5月2日——5月8日 | 法制教育宣传月 |
| 12 | 5月9日——5月15日 | 合唱节 |
| 13 | 5月16日——5月22日 | 初二青春期教育 |
| 14 | 5月23日——5月29日 | 初三第二次模拟考试 |
| 15 | 5月30日——6月5日 | |
| 16 | 6月6日——6月12日 | 青年教师转正 |
| 17 | 6月13日——6月19日 | 初三年级考前心理辅导 |
| 18 | 6月20日——6月26日 | 中考；暑期工作安排 |
| 19 | 6月27日——7月3日 | 7月3日放暑假 |