数学组   倪辉

    当代教育家陶行知先生说过“教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大的作用”。曾记得刚送完04届毕业生，紧接着又接手了05届毕业班，从8月份接班开始，班里的情况不尽人意，短短一个月就急得我说不出话来，在摸透班级情况后，我试着以真诚的爱心去打开每个学生的心房，我成功了。

    历经8个月的努力，如今班级在一步一个脚印的往前走着，我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！面对初三的学生，我知道仅靠简单、严厉的批评是不够的，必须用自己的爱心换取孩子们的信任。我们班有一个叫舒博洋的学生，这个学生平时自我约束能力差，经常违反纪律，特爱钻空子，不信任任何人，有一次与他谈心，我竟忘记接我的女儿，让孩子在寒冷的大街上等了半个多小时，看到孩子萎缩在树底下，小脸冻得通红，我的眼泪忍不住流了下来。当他知晓此事后，对我产生了极大的信任，从此各方面都有了较大的进步，我用我的实际行动感化了这个学生，在前几天的值周本上，他写下了这样的话语：“老师，由于您，让我们懂得了什么是爱，爱让我们走到了一起，我们永远敬爱您”，如此调皮的学生竟说出了这么感人的话语，能不让我感动吗？春种一粒粟，秋收万颗籽。“而作为班主任的我时时都在收获！通过与孩子们的滚滚打打，赢得了孩子们的认可与尊敬，在我过生日那一天孩子们给了我很大的惊喜，那一刻，难道不是为人师者最大的幸福吗 ？只要心中有爱，将心比心，以心换心，用我们的真挚之情、诚挚之心换取孩子们纯真的童心。如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。

    是这些让我喜让我忧的孩子们，使我感受到了真爱的无价，深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，团结友爱，互帮互助的多了，同学间你追我赶，师生间谈笑风生，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。