——培训有感

数学组    孟娜

    夏日的骄阳还没有散尽炎热，我们已经进入了紧张有序的培训期，搭上了开往从教事业的地铁。自十四号报到的那天起，当我出入四十中校园的时候，一种念头便一天比一天强烈的冲击着我的大脑，那就是我已经不再是一名大学生了，而是真真正正的成为了一名人民教师，开始了我的从教生涯。因此，如何尽快的转变角色，适应四十中的教学安排和计划，即成了我在这段培训期间的主要任务。

    虽然培训的时间并不长，满满算起来也不过十几天，但就是这不长的十几天却让我对四十中学也对我自己有了更深的了解和认识。记得我的一位老师曾经对我说过，好脑子不如烂笔头，遇到自己深有感触的事，一定要及时的记下来。以后自己常拿出来看看，受益匪浅！

    所以今天我记下了在培训的这段时间里的一些感受，希望以后有一天我再把它拿出来追忆的时候，能够有所得。

    记得刚刚来四十中应聘的时候，我所了解的关于四十中学信息，都是从别人口中听来的：“这是所不错的学校，有很好的社会声誉。”至于它到底有着怎样的魅力，吸引了如此多的人前来应聘，吸引了如此多的学子前来求学。这个问题却一直盘踞在我心里。可是今天我终于明白了，可以说是豁然开朗。四十中学，它不仅有着幽雅的校园环境，有着和谐而融洽的人际关系，更有着“观念新，管理严，校风好，成绩优”的办学特色，有着“不苛求人人成材，但必须个个成人”的育人宗旨。所有这些不可谓不厚重，不能不让人为之骄傲的文化积淀，深深的打动了我，也完全的揭开了我心中的疑惑。在这儿的每个人都踏踏实实，认认真真。对每一件事情的态度都是，要么不做，要做就要做得尽善尽美。这种求真务实的办事风格着实让我这个刚刚走进社会的黄毛丫头佩服的五体投地。在这样的集体中做事，怎么会没有热情，怎么会没有干劲儿！我为自己能够走入这样的集体颇感幸运，更为能在这样的环境中工作，实现自己的理想和抱负觉得骄傲和自豪。

    这种强烈的感觉还不仅限于此。每当我走进四十中校门的时候；每当一个个年轻而充满朝气的面孔向我走过来，轻轻的问一声老师好的时候；每当我备课，写教案，想起我就要见到的几十张陌生的脸的时候；每当，每当……这种强烈的自豪感就会油然而生。身为一名人民教师是光荣的，是自豪的，但是这种欣喜和自豪之后，又有一种更强烈也更巨大的责任感和压力向我袭来。

    在其位，谋其职。既然是一位教师，那你就肩负着教书育人的责任，这一点是毋庸置疑的。记得莫校长给我们作报告的时候提到，教育是育人的事业，而并非仅仅是职业。“事业”和“职业”，这两个字虽然只是一字之差，意义却已差之千里了。我想，既然我选择了教师这个职业，也就等于选择了我这一生的理想和抱负，那我就要用自己的一生去追求我的理想，实现我的抱负，把教育作为我一生要去耕耘的事业。教育工作有它自己的特殊性。教育是育人的事业，是不能有半点的马虎，必须兢兢业业，用心来完成的事业。尤其是我现在所面临的初中教育，我们所教育的对象都是正处于发展时期的少年，未成年人。初中阶段的这三年时间对他们每一个人来说都是至关重要的，是他们成长中的关键时期。花儿谢了还会在开，春天走了总会回来，可是我们人生中的岁月逝去了是永远也无法轮回的。我们做为一名教师，学生旅途中的引路人，怎么能不用心血来教育他们，怎能不倾注自己的大部分精力来关注他们。此时此刻，我才感觉到作为一名老师的辛苦。忽然想起了那首“长大后我就成了你”的歌，忽然想对我所有的老师说一句谢谢，感谢他们这些年来对我的培育。父母给了我肉体和生命，而我的老师给了我灵魂和智慧。终于明白人们为什么把老师称为人类灵魂的工程师了。确实，老师是我们每一个人一生中不可或缺的财富。

    十几天的时间眼看就要结束了，我不敢说自己收获了多少，我知道这其中有太多太多需要我慢慢去咀嚼去体会的东西，需要我在今后的实践中自己去摸索，总结。我只想在心里默默地对几位在这十几天里帮助过我的老师们说声谢谢。这段日子里，我曾经彷徨过，曾经欣喜过，曾经沮丧过，也曾经激动过，很多很多的感受却不是仅仅的几张纸，几百个字所能包含的；对老师们的感谢也不是仅仅这说不出口的谢谢两个字所能涵盖的。我只希望能用我的行动来回报，用成绩来说明。忽然觉得身上有使不完的劲儿，似乎觉得不管遇到什么样的困难都能解决了。