综理组   匡志红

    2005年12月9日，我随学校部分领导和老师来到了威海市实验中学学习参观。

    那是暴雪过后的早晨，天空中依然飘着雪花，我们来到了威海市实验中学的校园，白雪映衬下，校园显得庄重，典雅，整洁，美丽。校领导和部分老师热情地接待了我们。

    在实验中学多功能会议室，我们观看了11月份刚刚制作完成的宣传片。从宣传片中，我感到实验中学教学严谨，制度完备，老师们团结协作，积极进取，学生教育严肃活泼，跟我校有很多相似之处。

    虽然下着大雪，全市中小学都已停课，但是因为我们的到来，实验中学的老师们，纷纷克服困难从家中赶来，与我们进行了较为深入的交流，下面是我与同行老师交流所得的一点体会。

    威海市实验中学跟我们学校一样，只有初中，没有高中，这里的化学教学在全市成绩优秀，有许多做法与我校相似。

    1．深入研究新课程标准。

    每个老师都认真的学习了新课程标准，对课程标准对知识、技能、情感态度价值观的要求非常熟悉，并且经常的交流讨论，这样做能够在日常的教学中非常清楚个方面内容把握的什么尺度，做到心中有数，无论使用哪种版本的教材，无论使用那个版本的试题，都不会受影响，可以“以不变应万变”。

    2．集体备课工作深入细致。

    初三和初四的化学备课组每周要进行一次集体备课。选在一个大家都没课的下午，一般是2课时左右。大家能够踊跃发言，对一周的授课内容，重点难点，处理方法以及习题作业等等讨论决定。同时布置本周的分工如出练习题等等日常工作。课件制作也采取分工协作的方法，每人分一个部分，然后资源共享。这样的结果不仅可以集思广益，也可以在一些方面减少独立备课的工作量。

    3．辅导学生耐心扎实。

    威海市实验中学没有自习课，每天下午有一节活动课，他们对学生的辅导主要是利用课间和活动课，由于学生放学较早，作业量也不大，所以学生都有足够的时间进行思考，提出的问题比较多也很有水平，老师们常常需要通过查阅资料给出学生满意的答案。

    4．研究中考趋势，把握中考方向。

    作为课改实验区，威海市的中考题在题型和内容上比较新颖灵活，任课老师都感到只学习课本知识是远远不够的，因此她们会研究近几年各省市的中考试题，分析、比较，把握中考的方向，并且买来大量资料，从中精选习题指导学生审题，分析，解答。

    威海市是五四制教育，初中四年，这使得化学学科在初中可以学习两年，初三每周三课时，初四每周四课时。这样的安排使得化学教学的时间比较充裕，更有利于新课程理念的实现。在初三非毕业班，可以有充足的时间进行课程改革的试验，事实上各位老师认为效果还是比较明显的。

    在我们的交流中，老师们说，以前他们也是题海战术，老的教学模式，老师累，学生累，虽然成绩也不错，但是限制了学生的思维，使学生对学习化学失去了兴趣，为中考而学习，现在他们采用了新的教学理念，尤其使探究进入了课堂，课下学生有时间查资料，课堂上进行讨论，交流，探究，选择大家认为最好的方法进行实验，这样一来开阔了学生的思路，使学生学会了获取新知识的方法，也增强了学生学习的兴趣，虽然看上去课上用的时间减少了，习题量也只在初四有所增加，但是学生有了更多自由思考自主学习的时间，学习的成绩一样很好，能力有了很大的提高。

    通过到威海市实验中学的学习，再反思我们的教学，我感到我们有很多好的做法要更好的继续下去，在探究方面，我们应该努力做些改进，时间紧张是最大的难题，要想办法利用有限的时间和资源，使探究做得更深入，使新课程理念逐步深入课堂。

                                                               2005.12