做一个“轻松”的班主任
综文组 王海霞
喜欢做班主任工作有很多的理由：有成就感，收入相对高些，和学生亲近的机会多一些……
但是做班主任确实累。我想班主任的累，没有班主任经历的人是很难体会到的。班主任操心多，也是一般的老师所无法理解的，学生在校一天，班主任就揪心一日，担心学生出事，担心学生违纪，担心学生的表现不能够叫人满意；学生休息一天，心情才可以稍微放松一下，但还是惦记着班级的成绩，惦记着学生的进步，这样的牵挂没有完结，一年要伴随班主任三百六十五天。班主任担负的责任也远远比一般老师大，假如一个班级成绩不好，管理不好，任课老师完全可以“置身事外”，而班主任却“责无旁贷”。所以，班主任老师最高兴的事，是家长的认可和班级考试成绩好，哪怕是比别的班级多那么一个人。
做教师很辛苦，做班主任尤其如此。不少班主任老师年纪轻轻的，就感觉身心疲惫，这固然与班主任的工作性质有关系，也与班主任的工作方法和心理状态有密切关系。如何叫班主任老师更轻松些呢，结合自己的经验和教训，我认为班主任要想过得轻松，应该注意做好以下几个方面的工作：
一是要未雨绸缪。班主任工作头绪多，事务杂，假如没有预见性，不能够提前做好应对工作，很可能会让自己的工作处处处于被动的境地，造成不必要的心理负担。
二是要充分利用好班会。一般来说，班会对于增强班级的凝聚力，振奋学生的进取心，是有着无法替代的作用。班会要确定一个主题，讲深刻，讲透彻，讲到学生的心坎上，要通过班会，把班主任老师自己的思想转化为学生的思想，达到师生之间心灵默契，思想统一。班主任老师不能够把班会开成批斗会，但是，对于一些违反班级和学校纪律的事情，也不应该回避，在动之以情，晓之以理的基础上，叫学生明辨是非，端正言行，然后持之以恒地对学生进行训练。班会是师生交流的一个重要机会，对于一些棘手的事情，通过班会讲清楚，可以起到事半功倍的作用。班会要以激励为主，要让每个学生都看到希望。
三是要培养一支高水平、有正气的班干部队伍。班干部作为班主任的左膀右臂，作为学生中的骨干，其对班级的影响和作用不用多说。
四是多向有经验的老教师请教，可以少走弯路。
五是要调整心态。班主任工作的性质就已经决定了我们要千方百计、绞尽脑汁地去做工作，肯定要比其他老师辛苦。假如没有这样的思想准备，就会处处觉得委屈，心里不平衡，反而对自己的身心造成危害。班主任就应该豁达一些，把做好工作当成是自己应尽的义务，是领导对自己的无限信任，就会多一些微笑，少一些烦恼。
班主任做得好与不好，这里面有个技巧问题，还有一个心态问题。我认为：班主任没有责任心是做不好的，没有热情和激情是做不好，没有事业心也是做不好的。班主任要有爱心，要有威信。班主任老师应该具有诗人的浪漫、哲学家的睿智、科学家的缜密、政治家的胸襟、普通百姓的豁达。做事尽力去做好，实在是事与愿违，也要学会自我安慰、自我解脱，因为生命不息，明天还要继续。
教育是一项悲壮而豪迈的事业。悲壮在于，教师是在不断发展中燃烧自己照亮别人；豪迈在于，教师从事的是把一砖一瓦筑就成大厦的伟业；班主任作为教育事业中的不可缺少的重要力量，怎能不让自己也多一些豪迈的气质呢？