初一.10班苏雨萌家长  王京芳

    从小学升入初中，孩子的变化非常大。我感到孩子的主要变化体现在三个方面：学习的内容不同了，从小学阶段较为简单的学习变化为深入思考的学习；学习的方法不同，从小学阶段的填鸭式到初中的要求自主学习，从理解程度上，初中也更深一些，从知识的运用上，初中阶段也更为广泛，因而初中阶段对孩子的学习方法可以说提出了更高的要求；升入初中，孩子的作息时间也发生了较大的变化，从过去的七点起床，到现在的六点起床；另外，孩子处在一个心理、生理变化的巨大时期。因而，孩子升入初中，面对这样的变化，会遇到很多的困难与困惑，怎样帮助孩子适应这一变化，顺利地走上轨道，可以说是我们家长当前亟待解决的问题。我的孩子升入初中后也出现了一些问题，我面对这些问题采取了一些措施。

    一、学习成绩下降。入学后，由于不适应新的学习生活，孩子的学习成绩下降了，在小学时，可以说是名列前茅，但上了初中，成绩在班上成了中游。孩子的心里有不小的压力。面对这样的情况，家长生气是在所难免，但我没有打击孩子，没有批评她，而是坐下来，心平气和地和她交流，找出问题的原因，针对考卷，从中发现问题，找出她的薄弱环节，分析自己的有利因素和不利因素，提出努力的具体方法。这时千万不能打击孩子，说风凉话。这时，是让孩子感到你是他的坚强而可靠的后盾的时刻，让他感到，在他面对困难时，你是他最可靠的同盟军。也就在这时，我们母女关系更融洽了，我真的是她的好朋友了。在学习上，我从不对孩子提出必须拿第几的要求，而是提出，你是不是努力了?你是不是皆尽全力?当她的成绩有了一点点进步，我是她的第一个喝彩者，真诚地为她高兴，并给予鼓励。现在孩子取得了很大的进步，从一开始的成绩平平到现在能进入到班里的前十名。

    二、出现青春期的一些困惑。随着年龄的增长，他们会有很多心里的困惑，对友谊的认识，对与他人的关系等，都会有自己的想法，有时还会产生不理解。当孩子与我交流时，我总是站在孩子的立场来理解她，做孩子的知心朋友。就象专家所说的，学会用耳朵教育孩子，多听，多理解。有时，我们还需要一颗不泯的童心，和孩子玩在一起，读在一起。让孩子有话敢和家长说，敢和家长交流。允许孩子们有不同的意见，允许孩子们在一定的范围内，按自己的意见去办，家长只是给予事前的指点，当孩子不按自己的意见办时，只是把后果告诉他。让他去体验失败。他们正处在青春期，他们会有很多他们这个年龄的话题与好奇，这时，我们家长要能包容孩子，在与孩子交流时去引导他。当我们充分尊重孩子，尊重孩子的感情时，他才会真的敞开心扉，把自己的心里话告诉家长。如果家长处理不好与孩子的关系，他会关闭自己的心扉，有话不和家长说，有问题不向家长请教，转而自作主张，或是向没有经验的同龄人请教，这时事情往往处理不好，甚至带来严重后果。

    在与孩子共同面对困难时，也是我们教给孩子如何面对困难的态度的时刻。教给他们面对困难不急不燥，认真分析，找出对策。在孩子克服了困难后，孩子也学会了正确面对困难的态度，学会了迎难而上的积极人生观。我常给孩子说得的一句话是：面对困难与失败，成功的人找原因，失败的人找借口；成功的人知难而进，失败的人知难而退。愿我们的孩子们，在困难时，能学到更多的东西，有时，困难也是机遇。