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2005——2006学年度第二学期工作计划

作者:admin来源:四十中学更新时间:2007-01-07 17:43:00

石家庄市第四十中学
2005——2006学年度第二学期工作计划
 
    指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大和十六届五中全会精神,巩固保持共产党员先进性教育成果,用科学发展观统领全局,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,大力加强未成年人思想道德建设,以发展为主题,以改革为重点,以创新为动力,保持和发扬我校“观念新、管理严、校风好、成绩优”的特色,不断满足社会日益增长的对优质教育的需求,办好让学生和家长满意的学校。
    一、管理工作
    2006年是实施教育“十一五”规划的开局之年,改革、创新、发展是当前和今后一段时期教育工作的核心。我们要继续坚持依法治教、依法治校,积极推进民主管理,全面推行校务公开。要加强制度创新与体制创新,以学生和教师的全面发展为目标,实行人本化管理,创建服务型机制,不断提高管理水平和管理效益。要大力加强校园文化建设,唱响主旋律,树立全局观念和“校兴我荣”的意识,将个人利益与学校的发展紧密结合起来,努力营造政通人和、民主和谐的校园环境。要加大人事和工资制度改革力度,实行全员聘任、竞争上岗、岗位工资制度,充分调动教职工的积极性、主动性和创造性,逐步建立适应我校发展的人才结构。要进一步加强教研组建设,倡导教师合作探究、学术创新,努力创建学习型、创新型教研组。要加强教师职业道德建设,弘扬敬业爱岗、默默奉献的“老黄牛”精神,打造一支政治强、业务精、作风正、师德优的新型教师队伍,不断提高教育教学水平,为实现学校的跨越式发展做出应有的贡献。
    二、德育工作
    进一步贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固树立“育人为本,德育为先”的观念,不断丰富德育内容,创新德育载体,落实以人为本的科学发展观,全面推进素质教育。
    (一)精心打造德育队伍,不断增强教师综合素质
    学校作为对未成年人进行思想道德教育的主课堂、主阵地、主渠道,要更好的发挥教师的主导作用,加强师德建设和德育队伍的管理。
    1、提高教师职业道德素养,规范教师职业道德行为
    师德是教师最重要的素质,坚持把师德教育纳入教师继续教育和校本培训中。每位教师在思想政治上、道德品质上、学识学风上一定要严谨笃实、精益求精、为人师表;加强教师对教育名家名著和现代教育理论的学习,树立“人才多样化,人人能成才”的人才观,树立“德智体美全面发展”的质量观,树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的价值观;正确对待学生“寸有所长,尺有所短”的客观现实,能够蹲下来和学生说话,睁大眼睛发现每位学生的优点,让学生高高举起自己的左手,每位教师要尽最大努力对学生进行扬长教育。要求教师在教育学生中,智育上可以创新求异,德育上必须规范自律。
    全体教师要把遵守法律作为道德的最基本要求,组织教师认真学习贯彻新修订的《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》,在工作实践中切实把依法执教和以德治教结合起来;追求相互尊重、与人为善、和谐融洽的环境,追求良好的职业道德风气,保证学校教育工作的健康发展。面对自主意识逐渐增强的未成年人,着意调整教育方式,科学运用语言艺术、启发艺术、评价艺术,把倾听与说教,引导与管束,体验与灌输有机结合起来,以平等和尊重的态度使师生关系更加融洽。四月份继续开展“师德月”活动。积极树立热爱、尊重全体学生,并树立在转化后进生工作中成效卓著的优秀教师典型。对在师德上有严重问题的老师在评优评先时实行“一票否决制”。
    2、加强班主任工作理论研究和经验总结,增强班主任职业意识,使班主任工作专业化。
    德育工作是一系统工程,渗透在教育教学的整个过程。学校无小事,事事育人;学校无闲人,人人育人。教师,尤其是班主任,必须与时俱进,树立符合时代要求的教育观念,更好的承担起教书育人、造就合格人才的重任。继续实施20111工程,对有实践有效果的工作心得及时推荐到校刊上,在资源共享的基础上,提高班主任的教育水平和教育效果。做好德育科研的成果转化工作,不断增强教育的生机与活力。
    通过班主任经验交流会、心理评优课等活动提高班主任进行心理教育的能力,创建积极向上、和谐合作的健康班级。继续深入进行初一年级的“学生的适应性研究”和初二年级的“青春期教育”专题活动。对问题学生和学生问题能够有效帮扶引导,并及时总结规律,写出个案研究。利用教育网络开阔视野,增进学习,吐旧纳新。
    (二)规范式管理和开放式教育并举,对学生外塑形象,内化品质
    教育的根本任务是育人,我们培养出来的学生应是合格的社会公民。而培养学生良好的行为习惯是培养合格公民的基础。本学期将继续以集体主义为原则,以诚信教育为重点,以文明习惯养成教育为基础,以“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱集体)为基本要求多途径地开展德育工作。
    1、激发学生的集体荣誉感,强化学生遵规守纪的良好习惯,促进学生由“他律”→“自律”→“内化”的转变过程,开学初在全校范围内将开展为期一个月的“开门红”评比活动及两操比赛。在此基础上,学校将进一步加强对全体学生始终如一的常规管理;
    2、为弘扬民族精神,磨练意志,缅怀先烈,学校将组织初一学生祭扫烈士墓;
    3、为落实全民健身计划,增强学生体质和团队精神,四月初学校将组织第34届春季运动会;
    4、为提高学生的审美情趣,张扬个性特长,组织第15届合唱节、“庆五一”第三届春光美摄影展;
    5、在五月法制宣传月,将通过多种形式组织学生学习法律知识,加强学生民主法制教育和诚信教育。结合校外法律辅导员,加强学生的安全知识教育和应急培训,提高自救和互救能力,进一步开展“拒绝毒品,远离艾滋病”的宣传和预防工作。
    6、为拓宽学生视野,增强社会责任感,分别组织“优秀学生夏令营”、“英语国际夏令营”、“手拉手”和“五小公民道德建设”等道德实践活动。
    7、加强团队建设。充分利用中学生团校对学生进行爱国主义教育,调动学生的政治热情。贯彻实践育人的要求,进一步开展学生社会实践活动和青年志愿者活动。加强共青团、少先队和学生会工作,在活动实践中挖掘学生潜力,提高学生综合素质,培养德才兼备的学生干部。
    (三)实施“三个健康”工程,创建优质教育环境
    我们将组织教师通过对教育专著的学习和借鉴,增强教师心理教育意识,减少师源性心理问题的发生,营造利于交流与合作、富于创造性的健康氛围,用教师健康的人格塑造学生的健康人格。
    1、创建健康班级:管理科学、积极向上、健康和谐的班集体是学生心理健康的基本保证。借助心理活动课评比,常规检查来营造良好的班级舆论和班级环境,建立互相尊重、互相理解、团结合作的心理氛围。帮助初三年级学生以平和、健康向上的心态迎接2006年中考。
    2、创建健康课堂:教育工作是一盘棋,充分发挥班主任核心组织作用和学科教师协同工作作用,共同学习先进教育理论,深入研究学生心理特点,在教育教学中,把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一起来,激发学生学习兴趣。增加学生学习成功的机会,欣赏鼓励学生的优点,因势利导,发展学生的潜能,实现成人成才的最佳结合。
    3、营造健康家庭:家长的素质和观念决定了学生成长的空间。继续分年级、分层次开办好家长辅导学校。针对青春期、人际交往、考试焦虑等方面的问题,通过组织专家讲座向家长传播科学的家庭教育观念,并进行有效指导,实现教育的一致性。通过家长会、家长联系本、家访等形式,强化家长交流合作、诚实负责、积极向上的意识和行为,倡导学习型家庭,使家长以健康的心态促进学生的茁壮成长。
    此外,借助网站、校刊和广播台的传播、引导功能,继续办好心理教育专栏,为学生(家长)开辟一块说心里话、学习科学心理健康观念的园地。继续进行个别咨询、使用网上信箱,及时解决学生的心理问题,减少心理困惑,帮助学生挖掘自身潜力,实现人格的最佳发展。
    三、教学工作
    扎实落实教学管理制度,积极推进课程改革,完善教学过程,力求高质量完成教学任务。
    (一)继续学习《课程标准》,注重教学过程,把课程改革落到实处
    新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。教学就是在教师的支持下,激起、强化、优化学生的学习过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同需求,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。
    (二) 落实各项教学管理制度,提高课堂教学质量              
    教学是学校的中心工作,课堂教学则是整个教学工作的中心和重点。因此教学处将把规范师生的课堂教学行为、提高课堂教学质量作为工作重点,倡导每位教师引导全体学生上好每一节课,向每一节课要效益。
    教学处做好组织、指导和服务工作,督导检查教研活动、集体备课、作业批改、辅导等情况,尤其利用教研活动时间做好关于《新课程课堂教学建议》系列学习活动。通过深入课堂听课,了解教学情况,加大指导力度,做到准确掌握全校教学的开展情况。
    继续开展“五课活动”(推门课、研讨课、达标课、示范课、评优课),规范课堂教学环节,落实课堂教学目标。倡导教师之间通过互相听课和研讨,加强教学思想和方法的交流,形成互相学习、彼此促进的浓厚教研氛围。本学期开展青年教师校级评优课活动,为区、市评优课做好准备。
加大青年教师的培养力度。继续举办“青年教师论坛”,评选“青年教师岗位能手”等系列活动,加快青年教师成长的步伐。5月份做好2005届青年教师转正的各项工作。
    (三) 初一、初二年级的教学工作
    在初一、初二年级切实抓好教学的过程,开展有效教学。开展有效教学需要三个必要条件:一是激发学生的学习动机,在学生“想学”的心理基础上开展教学;二是要让学生知道自己将要学什么以及学到什么程度;三是选择容易使学生理解的方式组织教学。切实做好培养初一年级的学习习惯和降低初二年级两极分化的教学工作。
    学生平时的考试、期中考试,要按照教学计划进行,严格控制考试次数。这些考试除检验学生学习效果外,更主要的应放在信息反馈上,放在老师如何进行教学调整上,更重要的应放在促进学生学习积极性上。因此,考试的内容要严格依据学科课程标准,不宜拔高、加宽、超标、加难。
    (四)毕业班工作
    毕业班工作是学校工作的重点,中考成绩是学校教学质量最直接的体现。毕业班工作,要始终坚持“以教学为中心”,要充分调动教师“教”的积极性,调动学生“学”的主动性,让学生参与教学全过程。遵循教育规律,坚持面向全体学生和坚持整体效益的同时,抓好分类推进,强化目标管理,扎实抓好各项教学工作的落实。
    本学期毕业班工作从 “提高复习课的质量”入手,开学初初三年级开展复习课的研讨课活动,针对复习课中存在的主要问题,明确复习课的好课标准,使知识和能力最终落实在学生的“笔头”上,提高复习课实效。毕业班各学科认真开展集体备课活动;科学安排各学科的教学进度,切实落实复习计划,合理调整教学节奏。
    2006年是实行课改后的第一年中考,全体教师以新课程为突破口,及时进行学习与研究,本学期将在结课考试后专门召开教育工作研讨会。希望全体教师继续发扬我校责任意识强、团队意识强的优良传统,踏实落实好每一项教学工作,带领全体初三学生在2006年中考时再创辉煌,力争达到“保五争三”的目标。
    (五)音体美工作
    以学生发展为中心,重视学生的主体地位,关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。体育教师必须树立“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。通过艺术教育,陶冶学生情操,提高审美情趣。开展好各项课外小组的活动。
    四、科研工作
    充分发挥教育科研的作用,探索学校发展中的问题,以扎实的教育科研工作去获得更突出的办学效益。
    (一)加强教育科研工作,规范课题管理
    进一步完善科研管理制度,做好科研规划、组织和实施工作。充分利用计算机网络进行过程化科研管理,在建立健全文字档案材料的同时,进一步完善科研电子档案的管理。
    (二)强化科研培训,加快成果转化
    以“十五”课题为龙头,围绕教育改革与发展中所存在的问题,指导教师深入开展课题的研究。对已经结题的课题,组织好鉴定和推广工作。做好“十一五”课题的申报工作。
    (三)做好校刊《四十中教育》的编辑、出版等工作。
    五、教辅工作
    1、做好电教信息设备的日常维修和定期维护工作,最大限度地为学校节约资金。并确保设备完好率100%,保证学校各项工作的顺利进行。
    2、加强学生机房、教师机房、电教室、多媒体教室等的使用管理和制度的落实,让设备真正为教学服务。
    3、认真做好电教、图书、信息各类软、硬件资料的建立、管理工作,使管理工作科学规范。
    4、认真完成学校各种教育教学活动的录像、编辑及教学磁带的录制工作等。
    5、加强校园网建设,不断充实教育信息资源库,为教师查阅资料、咨询、制作课件提供丰富的信息资源,做到科学与规范化管理。发挥学校网站的作用,及时更新内容,把学校的最新动态及时上传,使之成为宣传学校的窗口。对网站进行改版,解决目前尚未解决的问题,如:校刊上网等。
    6、做好校园网络和学校网站服务器的安全防范工作,以防病毒攻击,保证网站设施正常运行。
    7、积极采购新书、好书,及时提供新书信息,做好图书、报刊借阅、教材订购、发放工作。配合教育教学,开展形式多样、丰富多彩的课外活动,举办图书知识讲座、读书征文活动等。任课教师不得擅自向学生推荐、购买图书资料。
    8、做好学生机房、图书馆、阅览室对学生开放工作,最大限度的为师生利用信息资源提供服务。
    六、总务工作
    1、加强后勤队伍建设、制度建设,努力提高员工的自身素质。坚持业务学习,强化职业道德教育,增强责任感,提高服务意识和忧患意识,切实做到服务育人、管理育人。
    2、加强学校财产的管理。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度,做到制度健全,责任明确,帐物相符,帐帐相符。对学校教学设施加强管理,及时修缮。充分利用现有资源做到物尽其用,杜绝浪费现象的发生,做“节约型学校”。
    3、加强财务管理。严格执行“一费制”收费标准,定时向主管校长出具当月收支概况,合理安排经费。认真做好年初预算工作。
    4、采购工作:严格执行裕华区政府集中采购的有关规定,做好采购工作。坚持节约办一切事的原则,按时、保质保量的完成采购任务,保障教育教学工作的正常进行。
    5、加强校园环境卫生和绿化管理,做到校园树种多,干净整洁,环境优美。
    6、做好师生的午餐配送工作。
    7、做好学生的自行车管理工作。
    8.落实《学校卫生工作条例》,利用板报、橱窗、广播等方式继续做好学生六大常见病、多发病和艾滋病、传染病的防治工作,督促学生养成良好的卫生习惯,做好眼保健操的检查辅导工作,控制近、弱视率的增长,增强学生体质。
    9、配合教育教学工作的开展,做好学校的后勤保障工作。
    10、加强安全综合治理,牢固树立“学生第一”、“安全第一”,以防为主的思想,为维护学校正常的教学秩序,杜绝事故的发生,本学期继续加强安全防范,做好门卫的登记工作,加强送餐及小卖部的卫生检查督促,将问题消灭在萌芽状态。保养和管理好消防设施,在适当的时期对教师进行培训,并做好各项安全预案。
    七、其他工作
    工会要全心全意为职工服务,维护职工的合法权益,积极参与学校的民主管理和民主监督,配合学校开展工作。继续做好计划生育工作。认真贯彻落实《中华人民共和国语言文字法》,教师要带头说好普通话,写好规范字。继续做好离退休老干部工作。做好对“手拉手”学校的教育扶持工作。
 
    2005~2006学年第二学期校历表
 
    周次
起止时间(周一~周日)
活 动 内 容
1
2月14~2月19日
开学典礼、正式上课;开门红评比
2
2月20日~2月26日
心理评优课
3
2月27日~3月5日
两操比赛、团校开学典礼
4
3月 6日~3月 12日
学雷锋、树三好暨“开门红”表彰大会
5
3月 13日~3月19日
班主任经验交流会
6
3月20日~3月26日
初三结课考试
7
3月27日~4月2日
徒步去烈士陵园祭扫烈士墓
8
4月3日~4月9日
第34届春运会
9
4月10日~4月16日
师德月活动
10
4月17日~4月23日
法制宣传周;初一、初二期中考试
11
4月24日~4月29日
初二家长学校青春期讲座;初三第一次模拟考试
12
5月1日~5月7日
第三届春光美摄影展
13
5月8日~ 5月14日
第15届合唱节
14
5月15日~5月21日
 
15
5月22日~5月28日
初三第二次模拟考试
16
5月29日~6月4日
初一集体退队入团仪式
17
6月5日~6月11日
 
18
6月12日~6月18日
初三年级考前心理辅导
19
6月19日~6月25日
中考
20
6月26日~7月2日
期末考试
21
7月3日放暑假
 
 
    注:本学期按照16周制订教学计划
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