综文组  王伟

    第九届文化科技节已经结束了，与往年相比内容有了增加，形式更加多样，学生们参与的热情更高。这样更便于不同性格，不同爱好的学生参与，更便于培养和挖掘学生的能力和特长，这确实是学生健康成长的舞台。

就我个人而言，这也是我最重视的一次。从班级申请承办的项目、到某个学生负责的项目以及某个学生具体参与的项目都给了一定的指导，甚至参与到某个具体的活动中。但在活动中也发现了本班学生存在的问题：一方面是组织工作不细致，在本班承办的英文歌曲初赛活动中，从课件的制作到组织入场均出现了一些问题，但这些问题的出现也与我的大意有关，贾若冰、王威宇的个人能力都非常强，而且也都追求完美，但却出现了一些考虑不周的方面，而我也过于信任她们。这也为以后英文歌曲的决赛敲响了警钟，希望在组织者周密的组织之下能够圆满地完成。另一方面的问题也是本班学生一贯存在的问题——搞突击，在一些活动中，例如趣味试验，学生们积极要求参与，在经过班里的两轮比赛之后才确定了四名参赛选手，但是代表班级参加比赛的这四名同学的准备工作却没有认真地完成，比赛就要进行了，才着手准备，导致了成绩的不理想。第三个问题表现的是学生之间缺乏团结合作的意识，英语短剧汇集了我班的“精英人物”，但正因为是“精英”，所以都认为自己的意见是最好的，大家吵吵嚷嚷，最终也没有形成一个完整的方案，成绩也就可想而知。

    学生的潜力是可以挖掘的，能力也是可以培养的，学生的责任心也是可以不断提高的，但是这都需要班主任老师认真对待认真组织，从活动中发现问题，从组织活动的过程中去培养学生的能力。所以，班主任在今后的各项活动中，都应该积极投入，与学生一起组织、一起准备、共同提高。