指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届六中全会和省、市、区教育工作会议精神，用科学发展观统领教育工作全局，全面贯彻党的教育方针，依法治校，进一步解放思想，更新观念，坚定信心，乘势而上。发扬光大我校“观念新，管理严，校风好，成绩优”的特色，努力工作，锐意进取，不辱使命。不断深化教育改革，加强素质教育，提高教学质量，推进均衡教育，促进学校全面协调健康发展，办好让社会和家长满意的教育。
一、管理工作
要牢固树立“以人为本”和“管理即服务”理念，以教师、学生、学校的发展为根本出发点和落脚点，进一步加强制度建设、民主法制建设和精神文明建设，共同营造民主和谐、团结向上的校园氛围。
（一）抓好三支队伍建设
新学年，要继续抓好干部队伍、教师队伍和党员队伍建设。领导干部要加强学习，增强服务意识、民主意识和廉政意识，提高管理效率。要深入开展师德师风教育，强化教师依法执教的意识。继续实施“明星班主任”工程，鼓励教师创新创造，敢为人先，形成自己独特的教育、教学和带班风格。全体教师要进一步树立学习意识、创新意识、质量意识、争先意识，增强“教好书、育好人”的责任感和使命感，高标准、高质量地完成教育教学工作。进一步加强党风廉政建设和行风建设，落实“一岗双责”责任制，巩固保持共产党员先进性教育成果，发挥党员在各项工作中的模范带头作用，不断增强党组织的凝聚力、战斗力。
（二）大力推进依法治校
新学年，要根据国家“五五”普法规划，继续广泛开展法制宣传和普法教育，组织师生认真学习《义务教育法》、《教师法》及《未成年人保护法》等法律法规，增强全校师生的法制意识和法律素质。进一步完善教职工大会制度，发挥广大教工民主管理、民主监督的职能。进一步完善校务公开制度和财务公开制度，增加工作透明度。今年，是河北省依法治校达标验收年，我校将按照省、市、区有关要求，全力以赴做好各项迎检准备工作。
（三）打造学校特色文化
学校文化是学校的灵魂，是学校生存与发展的核心竞争力。2007年为全区“校园文化建设年”，我们将以创建“六大校园”（书香校园、人文校园、数字校园、绿色校园、文明校园、平安校园）活动为契机，在挖掘和继承我校传统文化的基础上，通过精心打造学校物质文化、创新制度文化、丰富活动文化、培育精神文化，努力建设具有鲜明四十中学特色、体现时代精神的校本主流文化，进而提升学校品位，让学校真正成为师生共同的精神家园。
二、德育工作
贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，落实以人为本的科学发展观，全面推进素质教育。
(一)德育队伍建设
1、完善全员德育体制，提高教师职业素养
师德是教师最重要的素质，学校无小事，事事育人；学校无闲人，人人育人。坚持把师德教育纳入教师继续教育和校本培训中。加强班级教师集体建设，实行班级教师集体德育责任制，使全体任课教师对学生各方面的发展负责。每位教师一定要严谨笃实、精益求精、为人师表；加强教师对教育名家名著和现代教育理论的学习，树立“人才多样化，人人能成才”的人才观，树立“德智体美全面发展”的质量观，树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的价值观；正确对待学生“寸有所长，尺有所短”的客观现实，能够蹲下来和学生说话，睁大眼睛发现每位学生的优点，每位教师要尽最大努力对学生进行扬长教育和信心教育，让一批优秀教师带一批优秀学生不断地前进，为学生终生的幸福和美丽奠基。
遵纪守法是我们工作的底限。组织教师深入学习《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》等，强化在工作实践中依法执教和以德治教的有效结合；追求相互尊重、与人为善、和谐融洽的工作环境，追求良好的职业道德风气，保证学校教育工作的健康发展。遵循未成年人的成长规律和生理特点，有意调整教育方式，科学运用语言艺术、启发艺术、评价艺术，把倾听与说教，引导与管束，体验与灌输有机结合起来，以平等和尊重的态度使师生关系更加融洽，进一步增强教师的人格魅力。在教育过程中，要求教师充分借助基础性综合素质评价体系引导学生智育上创新求异，德育上规范自律。
教育的根本是使人向上、向善。学校恪守“不苛求人人成才，但必须个个成人”育人宗旨，积极树立热爱、尊重全体学生，并树立在转化后进生工作中成效卓著的优秀教师典型。在全校范围内继续开展“师德月”活动，对在师德上有严重问题的教师在评优评先时实行“一票否决制”。
2、加强班主任工作专项研究，提高班主任专业水平
在基础教育课程改革的背景下，班主任要从对学生的知识关怀转向精神关怀，从知识本位的教育转向以人为本的教育。不仅要关心学生的学习成绩、生活状况，更重要的是关心他们的内心世界，关心他们的情感、情绪，关心他们的精神生活。让学生在学习知识、技能的过程中，能在情感、态度、价值观上得到协调发展。
结合教育部颁发的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，通过班主任培训、班主任经验交流会、师德月演讲、心理评优课等活动提高班主任进行心理教育的能力，创建积极向上、和谐合作的健康班级。做好初一新生“从小学到初中的适应性研究”，初二学生“青春期教育”和初三学生“理想教育”的工作。对问题学生和学生问题进行有效帮扶引导，并及时总结规律，写出个案研究。
继续实施20111工程，对有实效的工作心得及时推荐到校刊上，实行资源共享。利用学校图书馆强大学习资源和便利的教育网络开阔视野，吐旧纳新，不断增强教育的生机与活力，不断提高班主任专业化水平。
(二) 学生管理
在育人上，坚持“大目标，小切入，求长效，出精品”工作原则，规范式管理和开放式教育并举，对学生外塑形象，内化品质，不断丰富德育内容，创新德育载体。本学年将继续以集体主义为原则，以诚信教育为重点，以文明习惯养成教育为基础，以“五爱”为基本要求开展德育工作，让学生在活动中通过自身努力体验成长的快乐。
1、教育学生做人从基本的要求做起，良好习惯的养成从小事做起。
开学后，将组织初一新生为期一周的军训活动。以此强化学生遵规守纪，令行禁止的意识，提高自理自律能力。
2、为激发学生的集体荣誉感，促进学生由“他律”→“自律”→“内化”的转变过程，自觉遵守公民基本道德规范。开学初在全校范围内开展为期3周的“开门红”评比活动，对各班的文明守纪、卫生、两操等情况进行认真、详细的检查。要求班主任注重并强化对学生《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《四十中学·求实中学关于学生仪表着装和骑乘车的有关规定》的规范养成教育。
3、为提高学生学以致用的能力，增进团队精神，组织初二年级学生到素质教育基地进行为期一周的实践活动。
4、为增强学生综合素养，提高动手和创新能力，举办第10届文化科技节、第17届国庆文艺汇演、第17届合唱节。
5、为增强学生体质，推动“阳光体育工程”的开展，举办第36届运动会、体育节。进一步做好师生卫生、体检和免疫防控工作。
6、加强学生法制、安全教育。以“八荣八耻”为行为准则，多形式开展具有现实意义的法制教育活动。通过组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律知识，结合聘请的校外法律辅导员，使学生遵法守法。增强辨别是非和自我保护的能力，不交损友，乐交诤友。自觉抵制各种不良行为的引诱和侵害。
7、积极开展志愿者和社会实践活动。在坚持做好志愿者活动、社会实践活动、赠书交友、城乡手拉手的基础上，进一步拓展活动和服务内容，为创建和谐社会，迎接08奥运尽一份力量。
8、加强共青团、少先队和学生会工作。借助升旗仪式、学校活动举行隆重的新团员入团仪式，加大对团员队伍的建设。充分利用中学生团校对学生进行爱国主义教育，调动学生的政治热情。贯彻实践育人的要求，在活动中提高学生综合素质，培养德才兼备的学生干部。
(三) 推进“健康工程”
组织教师通过对教育专著的学习和借鉴，增强教师心理教育意识，营造利于交流与合作、富于创造性的健康氛围，用教师健康的人格塑造学生的健康人格。
1、借助班团会、心理活动课、常规检查、教室的布置来推动班级文化建设，营造良好的班级舆论和班级环境，建立互相尊重、互相理解、团结合作的心理氛围，创建管理科学、积极向上、健康和谐的班集体。
2、在教学过程中充分发挥班主任核心组织作用和学科教师协同工作作用，针对学生心理和生理特点，因势利导，发展学生的个性，激发学生学习兴趣，增加学生学习成功的机会，实现成人成才的最佳结合，共创和谐的健康课堂。
3、办好家长学校，做好家访活动。针对青春期、人际交往、考试焦虑等方面的问题，继续分年级、分主题开办好家长辅导学校。通过专家讲座向家长传播科学的家庭教育观念，并进行有效指导，实现教育的一致性。通过家访、家长会、家长联系本等形式，提高家长诚实负责、交流合作、积极向上的意识和行为，使家长以健康的心态促进学生的茁壮成长。
三、教学工作
（一）深化课程改革，做好教学评估工作
2007年10月份，河北省教育厅将对裕华区进行义务教育阶段教学评估工作，学校将以此为契机，以发现、研究、解决学校和教师实施新课程中的现实问题为出发点，加强教学工作的研究和管理，建立与课程改革目标一致，能发挥导向、促进作用的教学评估机制和评价指标体系，提高实施新课程的能力，提高教育教学质量。
(二) 落实各项教学管理制度，提高教学质量
教学是学校的中心工作，课堂教学则是整个教学工作的中心和重点。规范课堂教学行为，提高教学质量，引导教师、学生上好每一节课，向每一节课要效益。
1、促进教师自主学习、自我反思，引导教师主动进行教学改革，不断提高教师的师德水平、专业素质和教学能力。
2、加强校本教研制度建设，构建与新课程改革相适应的校本教研制度。鼓励教师积极主动的审视、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，增强研究意识，加强教师之间的相互合作与沟通，加强专业引领，促进教师专业发展，提高教师水平。
3、坚持深入教学第一线，听课、评课，切实做好教案、自习辅导、学生作业等工作的检查。研究新课改实施中存在的问题，提出解决办法。通过深入课堂，了解教学现状，加大指导力度，做到准确掌握全校教学的开展情况。
4、加强教学质量分析。严密组织每次考试，确保成绩的可信度，认真做好学校集体考试的质量分析，既要找准问题，更要研究解决问题的策略、措施，做到对策可行，措施有效，监控仔细。
5、继续开展“五课活动”（推门课、研讨课、达标课、示范课、评优课），规范课堂教学环节，落实课堂教学目标。倡导教师之间通过互相听课和研讨，加强教学思想和方法的交流。继续开展各年级、各学科的研讨课活动，作好课后互评，充分整合校内教学资源，提高教师教学能力。
6、围绕“争做学生喜欢、信赖的教师”这一主题开展教学研究，每一位教师都要制定开展教学研究的措施，认真落实，力争效果。
7、加大青年教师的培养力度。继续举办“青年教师论坛”活动，做好青年教师教学基本功达标验收工作以及2007届青年教师转正的各项工作，加快青年教师成长的步伐。
8、开展教师志愿者活动，送教下乡，开展好与“手拉手”学校的教育教学交流活动，促进教育均衡发展。
(三) 七年级、八年级的教学工作
抓好起始年级，要认真探索小学、初中在新课改中各学科教材、教学和学生知识能力发展的衔接问题，把握内在的关系，有针对性地提出改进措施，指导教学实践，做好专业引领工作。切实抓好教学过程，开展有效教学，注重学生学习习惯的培养，着重解决七年级的及格率和八年级的平均分等教学问题。学生平时的考试，要按照教学计划进行，规范命题要求，严格控制考试难度、考试次数。
(四)加强毕业班教学的研究、指导和管理工作
1、毕业班工作是学校工作的重点，中考成绩是学校教学质量最直接的体现。毕业班工作，要始终坚持“以教学为中心”，充分调动教师“教”的积极性和学生“学”的主动性，让学生参与教学全过程。遵循教育规律，面向全体学生，坚持整体发展，抓好分类推进，强化目标管理，做好各项工作的落实。
2、做好毕业班的工作，规范各学科的教学环节和教学管理。各学科要认真开展集体备课活动，依据课程标准制定切实可行的教学计划，科学安排教学进度，注重教学过程。学科内要组织研讨课、观摩课、经验交流等教研活动。从“提高复习课的质量”入手，开展复习课的研讨活动，提高复习课实效，通过教师的精心组织使知识和能力最终落实在学生的“笔头”上，提高学生成绩。
3、重视毕业班工作，按计划精心组织每学期学校教育教学工作研讨会。研究教学方法和学习策略，摸清学生底数，从学情、考情出发，认真分析中考情况，及时捕捉中考信息，注重基础、关注热点、培养能力。切实落实复习计划，合理调整教学节奏。充分挖掘学生潜能，提高教学质量，保持优异成绩。
（五）音体美工作
以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。必须树立“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。通过艺术教育，陶冶学生情操，提高审美情趣。学校计划开展校本课程《河北梆子》的探索与实践。
四、教育科研工作
充分发挥教育科研的作用，探索学校发展中的问题，以科研带动学校工作，提高教育教学水平，以扎实的教育科研促进学校各项工作更上一个新台阶。
（一）加强教育科研管理，深化课题研究
1、进一步完善科研管理制度，做好科研规划、组织和指导工作。进一步完善教育科研档案的管理。对已经完成结题鉴定的“十五”课题，进一步整理总结归档。
2、认真做好“十一五”立项课题的开题工作，指导教师按计划开展课题的研究。
（二）强化教师科研培训，及时推广科研成果
1、按计划组织教师开展教育科研论文评比工作。及时推广优秀科研成果，将优秀论文、科研报告向上级科研部门推荐，并择优在校刊上刊登。
2、继续做好学校科研队伍的培训工作，有目的地组织科研骨干教师参加各种教育科研培训，提高教师的科研水平，促进教育科研工作顺利开展。
（三）做好校刊《四十中教育》的编辑、出版及使用工作
遵循办刊宗旨，丰富各个栏目，不断改革创新，全面展示学校的办学思想、教师的科研成果以及多彩的校园生活。按时出版，及时发放，充分发挥其展示、学习和交流的作用。
（四）做好学校活动的宣传报道工作
关注学校各项活动，及时把学校活动新闻和相关图片上网或制作展牌，做好活动宣传和跟踪报道工作。
五、教辅工作
（一）电教管理工作
1、做好开学前各班级多媒体设备的安装调试工作，为教学工作做好准备。完成对新初一年级各班电教设备管理员的培训，落实各项管理制度。
2、完成新购笔记本电脑的检查验收、软件安装和发放。收回教室和办公室的台式机电脑，重新进行分配。对新配笔记本的教师进行培训。做好维护、管理和使用情况记录，严格按照规章制度进行管理。
3、做好电教、信息、通讯设施的日常维修和定期维护工作，最大限度地为学校节约资金，保证学校各项工作的顺利进行。
4、加强各专业教室的使用管理，为教育教学活动提供最佳服务。
5、做好电教文档资料的管理，对学校新增、改造设备的资料及时登记、上帐。
6、完成学校临时布置的各项任务。
（二）网络中心工作
1、优化网站程序，完善和改进我校的网站，发挥学校网站更多的作用，及时更新网站内容。
2、加强网络资源建设，不断充实学校教育教学资源库，为教师查阅资料、制作课件提供丰富的信息资源。
3、做好校园网络和学校网站服务器的安全防范工作，保证网站设施正常运行。
（三）图书馆工作
1、做好图书馆的日常工作，主动、热情为师生服务。
2、做好新学期教材发放工作，为新生办理借书证。
3、完善求实图书馆的后期工作，完成图书检索设施的配置，图书借阅软件的升级。
4、采购新书，定期出专栏、报栏，各科专题索引，及时为师生提供新书信息。充分利用图书馆资源开展读书活动，积极参加省市举办的各类读书竞赛。
5、加强管理，完善各项管理制度。
（四）实验室及文印工作
实验室人员要严格按照《管理制度汇编》的要求，认真准备实验仪器，妥善保管实验药品，保证理化生实验正常安全地进行。文印室要为教育教学提供优质服务，严格保密制度，严格遵守审批规定，严把耗材关。
六、后勤工作
（一）坚持“以人为本”，强化队伍建设
加强理论和业务学习，努力提高业务素质，增强服务观念，明确服务宗旨。加大考核力度，根据各工作岗位的目标责任，加强过程考核，努力提高后勤服务工作质量。
（二）抓好后勤常规管理
1、加强学校的财务管理。严格执行“一费制”收费标准，增强学校财务工作的透明度，认真做好结算和预算工作。对课本费等代收费项目，每学期期末结清账目并向全体师生公示。
2、加强校产管理。规范校产的常规性管理，责任到人，做到帐实相符。进一步完善财产管理制度，做到制度健全，职责明确。完善校产管理程序，对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，总务处定期对学校的财产进行检查、评比。
3、美化校园环境。通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，积极开展美化校园、亮丽校园的活动。
4．做好教育教学的服务工作。与教育教学工作紧密配合，协调一致，做好相关设备的添置、维修及供应工作，为教育教学提供服务。
（三）开源节流，办节约型学校
坚持勤俭办学，严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上，做好校长参谋。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，大宗采购严格执行政府采购。与教育处配合，广泛宣传，使全体师生人人树立节约意识，“从我做起、从点滴做起”，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸，每一分钱。
（四）抓好学校安全保卫工作
加强对全体师生的安全教育工作，充分利用校园防盗系统，完善安全措施。制定应对各种突发事件的工作预案，严防火灾、盗窃等灾害性事件的发生。每月组织有关人员对各类设施和校舍进行安全检查，对不符合安全规范的设施及时维修。加强对门卫的管理工作，严格交接班手续。
（五）做好学生营养餐等工作。
加强对送餐公司的监督、管理，不定期对其进货、制作、装饭、运输等环节进行检查，严格持证上岗制度，同时加强对小卖部、送水公司的监督管理师生提供安全放心的饮食服务。
七、其他工作
工会代表教职工行使职能，要切实维护教职工的合法权益，增强凝聚力，增强教职工主人翁精神。要进一步关心教职工生活，利用专项“爱心基金”，做好帮困救急工作。组织形式多样的文体活动、教师节和元旦活动，增进彼此感情的交流，愉悦身心，增强体质。积极做好创建语言文字工作规范化示范校工作，组织好第十届推广普通话宣传周活动。认真落实老干部政策，做好离退休干部工作。做好计划生育工作。
2007年----2008年第一学期校历表
| 周次 | 起止时间（周一～周日） | 活 动 内 容 |
| 1 | 9月1日～9月2日 | 正式上课；开门红评比 |
| 2 | 9月3日～9月9日 | 校史、守则教育；军训 |
| 3 | 9月10日～9月16日 | |
| 4 | 9月 17日～9月23日 | 学雷锋、树三好暨“开门红”表彰大会 初一年级家长会 |
| 5 | 9月 24日～9月30日 | 国庆文艺汇演 |
| 6 | 10月1日～10月7日 | 国庆长假 |
| 7 | 10月8日～10月14日 | 法制安全教育周 |
| 8 | 10月15日～10月21日 | 初二课外素质实践活动； |
| 9 | 10月22日～10月28日 | 期中考试 |
| 10 | 10月29日～11月4日 | |
| 11 | 11月5日～11月11日 | 青春期教育班会 |
| 12 | 11月12日～11月18日 | 第十届文化科技节 |
| 13 | 11月19日～ 11月25日 | |
| 14 | 11月26日～12月2日 | |
| 15 | 12月3日～12月9日 | |
| 16 | 12月10日～12月16日 | 体育节 |
| 17 | 12月17日～11月23日 | |
| 18 | 12月24日～12月30日 | 年终评比 |
| 19 | 12月31日～08年1月6日 | |
| 20 | 1月7日～1月13日 | |
| 21 | 1月14日～1月20日 | |
| 22 | 1月21日～1月27日 | |
| 23 | 1月28日～1月31日 | 期末考试 |
| 24 | 2月1日放寒假 | |
本学期按18周制订教学计划。