俗话说得好，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”许多事情仅靠一个人的智慧和力量是办不到的，这时就必须借助集体的力量，与别人合作，才能把事情办好。

        同学们，你一定在电影院或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人之间合作的典范了。你瞧，指挥家轻扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为实现这个目标每个人必须具有的合作精神。

        这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里放着七个穿线的彩球，线的一段露出瓶子。他请每个学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上，哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！这位外国专家为中国孩子的这种合作精神大为赞赏。试想一下：假设这个瓶子代表一幢房子，彩球代表里面的人。房子突然起火了，只有一个出口。如果他们不相互合作，一心只想着自己逃命，那大家就会全堵在出口处，一个也出不来，那结果将是可想而知的。

        可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好自己份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。

        我们现在正在进行文化科技节的活动，其中更是处处离不开合作。首先是两个校区承办班级之间的合作，我们需要一起制作海报、一起协商文化科技节活动的具体安排：初赛、复赛、决赛的时间、地点、比赛程序、比赛规则、奖项设置、包括请哪些评委，活动内容要相对统一，这就需要承办班级之间的负责人互相照顾，求大同存小异，不能一个人说了算，大家的共同意见高于自己的意见，这是就需要某些人有点自我牺牲精神了。那在我们班级参加文化科技节的过程中就更离不开合作了。学校为了达到在这一个月里强化普及文化科技知识的目的，特要求每班每项活动不能重复参加，那班里的同学们就要好好的分一下工了，算算哪个项目谁参加更合适，这在某种意义上说，其实也是一种合作。如果两个人都有兴趣参加，却互不相让，甚至为此闹矛盾，那可就不好了。在活动中，一个人如果不与他人合作，那他必将一事无成。无论是运用智慧的OM头脑风暴，还是讲究技术的趣味实验；也无论是唇枪舌战的辩论赛，还是异彩纷呈的疯狂英语，合作都必须是卓有成效地进行，如果几个人在合作中，都想只显示自己而忘记群体利益，那结果将是得不偿失的。

        同学们！团结就是力量，联合就有优势。愿大家在这开阔视野、拓展知识、培养创新精神的文化科技节里，处理好班与班、同学与同学之间的合作关系，在积极竞争的同时，发扬光大团结协作精神。这样，才能真正的有所收获！

        最后，愿各班积极筹划、认真参与文化科技节的各项活动，取得优异成绩！